項目教學法在中職計算機專業課教學中的應用

摘要：隨著國家教育體系的轉變，職高教學也成為了目前比較主流的教育教學項目，但是很多職高的學生都是因為自身的學習能力等方面的不足才進入到職高學校學習，為此職高學生自身的學習積極性較差。為了能夠響應國家的發展號召，職高學校開始重視對于學生計算機學習能力的培養，但是很少有學生重視計算機的學習，學生的效率低下，很難保障教學的目標需求。為此教師在教學中就要采用更加多樣化的教學手段對學生加以引導，項目教學法作為一項新型教學方式引起了廣泛的關注，它能夠在教學中引導學生主動參與到計算機的實踐活動中，讓學生能夠跟隨時代發展的腳步不斷地提高自己。

關鍵詞：項目教學;中職計算機;教學應用

在中等職業學校中進行計算機學習成為了一種潮流趨勢，教師在課堂上要將培養學生的計算機理論知識以及提高計算機的動手實踐能力放在首要的位置之中[1]。但是根據目前對于中職計算機教學的研究表明，很多教師仍然采用的是傳統的教學方式，在課堂上只單純為學生進行課本知識的講解，忽視了學生自身的學習能力提高以及動手實踐能力的發展，學生感受不到計算機學習的興趣，自然就不會將注意力集中在學習之中[2]。中職學生自身的素質相比于高中學生來說還是比較的低，并且自身的學習能力也比較的差，在教學中教師更應該對現有的教學方式進行優化創新，讓學生能夠在課堂之中學習到必要的知識內容。本文所要探究的是在中職計算機專業科教學的過程中進行項目教學方式的有效探究。

1項目教學法的內涵本質

項目教學法是一種將學生放在主體地位之中的教學方式，通過引導學生在學習過程中的自主探究，強化學生的自主學習能力，讓學生能夠在動手實踐的過程中完成既定的教學目標，獲得必要的教育教學技巧、相比于傳統的教學模式而言，項目教學更加關注學生在學習過程中的能力發展，通過引導學生自行去解決問題分析問題，以此來實現對學生綜合素質能力的提高，同時也讓學生在這一過程中不斷強化自身的社會經驗，實現自身交際能力的發展。

2在中職計算機教學中使用項目教學法的有效策略

項目教學方式不同于傳統的教育教學模式，它更加具有邏輯性，學生在一步步的引導之中逐漸加深對計算機理論知識的學習與理解，同時還能夠提高自己對于計算機學習的興趣。2.1確定課堂之中的教學目標想要讓項目教學獲得成功就需要從教學目標的確定方面入手，在課堂上通過激發學生對于計算機學習的興趣，讓學生能夠主動地參與到課堂教學之中，高效的完成課堂之中的教學要求。

例如：教師在引導學生利用自己學習過的有關word的知識進行電子版報的制作。教師要體現規定好電子板報的要求和內容，讓學生在班級中自行分成幾個合適的小組，在指定時要能夠明確此次的制作主題“第二課堂”，其中的一些具體內容則由各小組自行進行制定，在電子板報中要能夠體現出多種不同的風格，同時還要注意他們之間的協調統一，最后就是電子板報的設立要更加的合理，對于內容的安排要鮮明，教師根據每組制定的電子板報進行總結與評價，幫助學生找出自身在word相關功能使用上的不足。

2.2引導學生進行項目設計

項目教學不同于傳統教育教學模式的一項突出內容就是對項目的設計，當教師明確了本節課的項目教學目標之后，就要針對學生在完成目標時所會出現的不同情況進行計劃，以保障課堂教學的順利進行。

例如：教師在進行教學開展之前首先要將班級中的學生以小組為單位進行合理的劃分，讓學生能夠以小組的方式完成既定的教學任務，再者就是讓學生學會對項目內容進行自主分析與學習，隨后就要讓小組之間根據對小組內成員的有效分析進行醒目方案的劃分。最后實施要讓學生學會自行進行素材的準備和歸納，學生可以選擇小常識、小幽默這種比較接地氣的電子板報格式，同樣也可以選擇焦點新聞、時事熱點這樣比較具有高度性的內容進行電子板報的設計規劃。

2.3進行項目的合理實施

作為項目教學開展的核心內容，在教學過程中教師要激發學生對于問題的自主探究精神，讓學生能夠學會將自己所學習過的理論知識合理的應用到計算機教學應用過程之中，提高學生的計算機核心素養。

3結語

綜上所述，在教育教學的過程中教師采用的教學方式和手段都將影響到學生后續能力的發展，為此教師要考慮到教育教學手段是否能夠幫助中職學生在畢業指導找到合適的工作。項目教學法作為一種新型的教育教學手段，教師在使用的過程中要注意教學手段是否符合學生的發展需求，是否能夠讓學生在學習的過程中實現對自我的不斷優化與提高。新型的教育教學觀念要求教師需要不斷地進行自我發展與提高，以保障在教學的過程中能夠跟上時代發展的潮流。

參考文獻

[1]殷慶林.議電腦、網絡與課堂教學[J].教育與職業，2005，000（004）：71-72.

[2]鄒立君，唐玉鳳.主體教學模式下教師的工作[J].職教通訊，2003，000（002）：35-36.

作者簡介： 陳國華（1979，08-），男，漢族，四川廣安人，一級教師，本科，研究方向： 中職計算機研究。