民辦高校加強學風建設的路徑探究
——以西北工業大學明德學院為例

■郭學鵬/西北工業大學明德學院

學風是衡量一所學校辦學水平的重要標志。無論是公辦院校還是民辦高校，無疑都視學風建設為學校發展的生命線。隨著高等教育的大眾化、互聯網新媒體的迅速發展以及筆記本電腦、智能手機等移動終端的普及，高校的學風建設面臨著前所未有的挑戰。特別是對民辦高校而言，由于面臨著招生方面的巨大壓力，不得不下大力氣提高學生的培養質量，提升學校的知名度和美譽度，因此只有解決好當前面臨的學風建設中存在的問題，才能保證學校擁有良好的學風，贏得社會和學生認可。

一、民辦高校學風建設中目前存在的問題及原因分析

目前民辦高校學風建設中存在的問題主要表現在：互聯網和新媒體迅速發展，筆記本電腦、智能手機等移動終端的普及，導致大學生課堂“低頭族”和宿舍“蝸居”現象屢見不鮮；家庭教育缺失、父母自身素質、家庭經濟情況等影響大學生身心健康和學習能力發展；教學和管理規章制度不盡合理，導致民辦高校內部耗能大，效率低。教師和輔導員對自身的角色定位不準確，參與學風建設的作用發揮不夠；學生職業生涯規劃不明確，導致民辦高校學生學習目的不清晰，學習紀律渙散、學習方法不當、考試風氣不正。

二、民辦高校學風建設的實踐與分析

西北工業大學明德學院目前的學風建設具體路徑是從黨建引領、營造育人環境、弘揚榜樣力量、抓好關鍵環節、做好各項服務等方面著力加強學風建設。……