淺談技師學校公共課程教科書循環利用的可行性

彭莎

（湖南省商業技師學院，湖南株洲 412000）

2005年黨的十六屆五中全會頒布的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》中，將“建設資源節約型、環境友好型社會”提到前所未有的戰略高度，提出要把節約資源作為基本國策，加快建設資源節約型、環境友好型社會。2006年，教育部下發了《關于建設節約型學校的通知》（教發〔2006〕3號），要求“各地各學校要把建設節約型學校作為學校發展戰略列入到‘十一五’ 規劃和中長期發展規劃”，并對節約型學校建設提出了具體要求。

為了響應黨的號召，為建設更加美好的現代校園，一代代的教育人從節能、節水、環保等方面出發，通過條例法規約束，文字、圖畫、活動等手段的宣傳，讓節約和環保深入到了每個學生的心中。當發現水、電、食物這些生活物資的浪費現象時，我們會不斷的耳提面命，但有一種浪費卻被很多人選擇忽視，或者說被迫選擇了忽視，對它無可奈何——那就是教科書浪費。

1 技師學校教科書利用的現狀

以我所在的湖南省商業技師學院（以下簡稱商院）為例，每次期末考試前，學生都會對自己的課桌進行大清理。面對這相處了一個學期的教科書，同學們一般有三個選擇：留著、賣掉或者扔掉。留著，就意味著要把十幾本教科書從教學樓搬回宿舍樓，這對于大多數同學來說，是一個很需要力氣的活，尤其是女生。于是大多數的教科書就留在了教室門口的垃圾桶，然后我們發現，盡管教學樓樓道上隔幾米就有一個容量很大的垃圾桶，還是沒有辦法裝下這些被同學們拋棄的“伙伴”：垃圾桶滿滿的，垃圾桶旁邊的走廊也是堆得高高的。……