歡歡樂樂迎國慶

梁雙桂

一、前言（設計意圖）

“中國”，在每一個炎黃子孫的心里都是一個神圣的字眼，“祖國”在每一個中華兒女的心中都是一個親切的詞匯。熱愛祖國，是中華民族生命之源泉、情感之歸宿、奮斗之動力。先輩們的認知、意志和情感的精神結晶就是中華人民共和國這個最高實體的誕生，它是我們先輩們每一個華夏兒女一百多年血淚與智慧換來的成果，也是中華民族幾千年民族文化和精神綿延的產物。正值祖國70周年生辰，在這個特殊的日子里也需要幫助幼兒認識到祖國的偉大，培養幼兒愛國，尊敬祖國的情懷。因此，進行國慶節的活動很有意義。

二、活動目標

1.知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，培養有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。

2.通過此次活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

3.知道十月一日是國慶節，讓幼兒了解我們中國國旗的含義。

4.初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格，培養其為國爭光的愿望。

三、活動重難點

1.幼兒明白國慶節的來歷，認識到國旗存在的重要意義。

2.養成升旗時的好習慣，并有愿意為祖國爭光的意識。

活動過程

（一）創設情境，導入活動

1.引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

師：（在活動正式開始之前就引導幼兒聽國歌，并且學會唱國歌。）

活動開始前集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂！”

師提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什么變化？我們的教室有什么變化（引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾）

國慶節是幾月幾號，這是一個社會節日，人們在這個節日里舉行一些什么活動？

幼兒：人們在國慶節會為祖國母親慶生。

（二）師生互動，深入學習

1.組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。

（1）觀看影片“開國大典”片段。

教師提問：你們在大屏幕里看到了什么？

教師講解，引導幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景，感受當時人們自豪的心情。

（2）再次引導幼兒觀看“大閱兵”的片段。

師：大家在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區別，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

2.教師在幼兒了解國慶節的來歷以及明白國慶歡慶的原因后。

師：大家可以對我們的祖國媽媽說一句慶祝的話嗎？

并且說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國？

（三）聯系活動、深入感知

1.師：看來大家對于祖國是十分喜愛的，并且也是真心的為祖感到自豪，那大家為我們祖國媽媽的70歲生日作畫好嗎？

將幼兒的作品送給“祖國”媽媽，展覽在教室外，增加國慶節的氣氛，渲染環境，幫助幼兒更加深入對于國慶節的印象。

2.師：出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。

師：看來大家已經非常厲害了，找國旗已經難不倒大家，接下來請大家認真觀察、認識五星紅旗，看看五星紅旗有哪些特點。

幼兒：是紅色的，上面帶有五角星。

師：小朋友們觀察得非常仔細，大家跟老師一起說，國旗是什么顏色的？（紅色）上面有什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？（幫助幼兒認識國旗，并且知道什么是中國國旗）

3.幼兒討論：

（1）為什么要有國旗？國旗代表什么？

（2）在什么地方見過國旗？（在電視上面，在幼兒園里面，在廣場……）

（3）除了幼兒園每周一的升旗儀式，你們還有沒有看到過升旗？（有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的……）

以此提問的方式，幫助幼兒認識國旗，體會國旗存在的重要性，并且要認識到升國旗的莊重性，養成良好的習慣。

4.師：大家現在對我國的國旗已經了解的非常深入了，接下來就跟老師一起模擬升旗儀式吧，我們在升旗的時候要做怎么做？

生：要立正，不講話，向國旗行注目禮。

（四）拓展延伸、突破難點

1.手工活動：做國旗

師：大家拿出事先準備好的材料，動手制作國旗。

四、活動延伸

環境是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。“歡騰的國慶節”其活動時間可安排在國慶節前夕開始，一直延續到節后回園。家長在“國慶節”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

五、活動反思

幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。

通過此次活動，幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國國旗也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。