中學體育教學中的安全教育初探

周善貴

摘 要 安全教育是學校健康教育的重要課題，安全、科學地鍛煉身體會使學生受益終生。以“健康第一”思想為指導，加強對中學體育安全教育的研究，創設良好的體育環境，必須引起廣大體育教師、學生、家長和學校領導的高度重視?；诖?，本文主要針對安全教育中學生傷害事故的發生原因以及防范措施展開探討。

關鍵詞 中學體育;安全教育;傷害事故;策略

中圖分類號：D045 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）23-0162-01

體育課安全教育常識體育教學是以身體活動為主的學習過程，教學中如稍有考慮不周，就易發生損傷類的事故，所以在體育教學中的安全問題顯得尤為突出。傷害事故一旦發生，輕者給傷者造成暫時性的行動不便重者給傷者留下永遠的痛，給學校與教師帶來了困惑與沖擊，使學校體育的發展受到限制。

一、中學體育教學中學生傷害事故的原因

（一）中學生的安全意識淡薄

中學生他們個性十分鮮明，喜歡爭強好勝，樂于在同伴或者老師面前表現自己，意識不到潛在的危險性，時常做出十分危險的舉動。比如，在跑步練習中，有的學生對后面的學生“放鏟腿”，導致后面的學生重重摔倒?；蛘哂械膶W生上課調皮，站隊時相互推撞，認為好玩，他們不知道掌握力度和分寸，另外加上有的孩子本身平衡協調能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全事故。

（二）體育教學設施不達標

近年，由于學校體育設施不符合規范導致的學生體育傷害事故的案例數不勝數。在我國很多學校，尤其是經濟欠發達地區的農村中學，學校對體育教學的重視不夠、投入不足，導致運動場地緊缺、器材陳舊。以足球運動為例，常規的足球教學要在鋪設有草皮的球場上進行教學，但是很多的中學學校沒有標準的足球場，很多就在水泥籃球場進行，學生摔倒后容易擦傷、磕傷，給教學埋下了重大安全隱患。

（三）教學組織不嚴謹、欠科學

首先，很多體育教師忽視了體育理論知識的傳授，淡化了安全教育。中學體育教學以戶外的體育鍛煉為主，教師很少向學生傳授人體機能的相關知識，對安全體育運動沒有清晰的概念。其次，很多體育教師沒重視鍛煉之前的熱身訓練。不少教師對學生的熱身操不重視，只是走一下過場，熱身操并沒達到應有的熱身效果，學生在熱身操過后，肌肉沒得到放松，關節沒得到舒展。再次，很多教師對課堂紀律沒有嚴格的要求，采取“放羊式”的教學方式，在課堂上出現打鬧、追趕等現象，容易發生意外傷害。最后，教師在具體的運動項目指導中，沒有遵循科學的教學方法，沒有尊重學生的生理發展水平，在難度要求上設置得過高也容易導致學生受傷事件的發生。

二、中學體育教學中實施安全教育的有效策略

（一）強化安全教育，提高學生的自我保護意識

在生本理念下，教師要將“生命”教育和安全教育擺在十分突出的位置，要通過生動、鮮明的案例給予學生深刻的啟發，讓學生認識到體育安全的重要性和嚴肅性。筆者為了強化學生的安全意識，特意選取了一個雨天室內上課的機會，給學生上了一堂生命安全教育專題課。為了給學生以最直觀、最真切的體驗，筆者搜集了近年發生的重大中小學生體育運動意外事故的案例，如某學校足球課上，一男生跳起來掛足球門欄，但因該門欄年久失修，不夠牢固，導致門欄翻倒下來，學生內臟被嚴重壓傷。當活生生的案例展示在學生面前之時，學生的表情也變得凝重起來，表示以后在體育活動中要聽老師安排，不做危險的事情。

（二）加大投入力度，完善體育設施

要讓學校的體育教學出成績，要讓學生保持運動的熱情，就必須在硬件上面加大投入，讓學生用上安全、舒適、好用的體育場地以及器材。筆者學校為給學生提供舒適、安全的體育教學環境，從如下幾個方面進行了努力：一是投資購買新器材，新建運動場地。二是對舊器材進行維護與保養，比如定期對學校的跳遠沙灘進行平復與休整，對田徑欄架進行固定等。三是進行常態化的巡視與維護，及時發現器械存在的隱患，做到防患于未然。

（三）科學安排教學任務，規范動作要領

筆者在日常體育教學中，對學生提出了三個“務必”：一是熱身練習務必認真。課前三分鐘的熱身練習中，我親自給學生喊口號，同時自己也認真地進行動作示范，讓學生進行參考，盡可能地做到規范。二是動作要領務必牢記。在運動之前，我會將練習動作的要領清晰、明確地教授給學生，并通過親自示范、學生協作示范等手段進行動作的規范化教學，使得每一位學生都清楚運動過程中哪些動作存在危險性，哪些動作必須做到位。三是紀律務必嚴明。沒有規矩，不成方圓，中學生的養成教育不可忽視。在本人的課堂中，課堂氣氛可以是輕松的，但是并不意味著學生可以肆意妄為。對于那些不按照老師的指令進行運動、在場地上追趕、大吵大鬧的學生予以批評和教育，讓學生嚴肅對待，認真學習。

三、總結

總之，安全之事無小事，中學體育教學中必須將安全教育擺在十分突出的位置，以學生的健康成長為本，創設最優的運動環境，讓學生快樂體育，讓體育課都成為學生的殷切期待。

參考文獻：

[1]鄭品鋒.中學體育教學中學生傷害事故的預防[J];新課程研究（下旬刊），2015（10）.