淺談低年級班主任職業(yè)成長

崔春力

摘 要 班主任工作是一項(xiàng)事無巨細(xì)的偉大工程。在職業(yè)成長中，我們要做好一切準(zhǔn)備：用高漲的工作熱情把工作做出特色，用言傳身教、傾注愛心、勤于觀察、耐心傾聽、寓教于樂等多種方法讓孩子健康快樂成長，讓自己盡享班主任的幸福。

關(guān)鍵詞 熱情 言傳 身教 愛心 觀察 傾聽 寓教于樂

中圖分類號：G623文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

“班媽”聽起來它是簡簡單單的兩個(gè)字稱呼，但是班主任工作做起來卻是一項(xiàng)事無巨細(xì)的偉大工程。

實(shí)踐證明：作為班主任，既要有一雙明亮的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn);又要有一雙聰慧的耳朵，能傾聽孩子們內(nèi)心最深處的聲音;還要有一顆赤誠的心，傾心付出，甘于奉獻(xiàn)……

初次當(dāng)上班主任，一切從零開始，但是只要你一步一個(gè)腳印地做好本職工作，必然會(huì)事半功倍。一個(gè)成功的班主任，必然會(huì)經(jīng)歷如下過程：

1做好一切準(zhǔn)備 迎接現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)

（1）有高漲的工作熱情。俗話說：“干一行愛一行”，這是做好班級管理，勝任班主任工作的必要前提。

（2）樹立足夠的自信心。

（3）定好目標(biāo)。把工作做出特色。

（4）通過學(xué)習(xí)，不斷提高自我。①翻閱書籍，查找相關(guān)資料;②借助于網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)習(xí)新的管理方法、施教理念、應(yīng)對措施等，不斷豐富自己，提高自我。

（5）向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。拜師學(xué)藝可以少走好多彎路。

（6）自己在工作中不斷摸索，善于思考和總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)即是積累財(cái)富。

2言傳身教，以身作則，做學(xué)生的表率

教師的一言一行對學(xué)生良好品質(zhì)的形成至關(guān)重要，它起著潛移默化的作用。因此，我們要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注意自我約束，用自己良好的行為去影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生。

（1）每天清晨，早早地來到教室，用微笑迎接早到的孩子。

（2）做好一切準(zhǔn)備工作，等待每一節(jié)課的開始。

（3）和孩子們一起做衛(wèi)生。現(xiàn)在的教室的地面大多鋪的是地板磚，很不禁臟，因?yàn)楹⒆有。刻旌秃⒆觽円黄鹱鐾曛等蘸蟀训孛娌粮蓛簦诮處煹挠绊懴拢淌依锬銜?huì)經(jīng)常看見一個(gè)個(gè)小身影吃力地提著墩布，用力地擦著地板……這就是榜樣的力量，也是身教重于言教最有力的說明。

（4）和孩子們一起做游戲。（向他們講述游戲規(guī)則，游戲中的注意事項(xiàng)，做游戲的一些技巧）。

（5）放學(xué)了，用慈愛送走每一名學(xué)生。孩子們會(huì)主動(dòng)地和老師說一聲： “老師再見”！

（6）上好每一節(jié)品德與生活課，教會(huì)孩子們?nèi)绾巫鋈恕Ｈ绾污`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

3傾注愛心，溫暖童心，激發(fā)信心

愛是萬能的指南針，它可以給孩子指明方向，可以讓孩子快樂成長，愛能激發(fā)孩子的自信，愛能溫暖每一顆童心。

（1）在教給學(xué)生知識的同時(shí)，我們還要像家長一樣，關(guān)心他們的生活。對于班上有困難的學(xué)生，我們要伸出援助之手。工作中，這樣的事例溢滿校園：小穎生活在一個(gè)單親家庭，班主任向她傾注了慈母般的愛。看著小穎的頭發(fā)亂了，為她梳理好;衣服臟了，幫她洗干凈;看著小穎沒有一本像樣的課外書，便把女兒的書送給了她。小穎得了重感冒沒能上學(xué)，下班后，去看望她并給她補(bǔ)課……

（2）在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面，更要投入大量的心血。正確分析后進(jìn)的原因，然后對癥下藥，制定行之有效的轉(zhuǎn)化措施，接近他們，關(guān)心他們，用真摯的愛點(diǎn)燃學(xué)生心中上進(jìn)的火花，幫助其揚(yáng)起向上的風(fēng)帆。

愛與奉獻(xiàn)可以使我們和孩子們心靈相通;愛與奉獻(xiàn)可以讓我們在教育領(lǐng)地充分享受成功的喜悅;愛與奉獻(xiàn)可以使我們將“班主任”這三個(gè)字熠煜生輝！

4做孩子的良師益友? 精神導(dǎo)師

從學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，了解他們，尊重他們的人格，并引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)和生活中實(shí)現(xiàn)自我，做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲，這樣他們就會(huì)尊重老師，崇拜老師，相信老師，乖乖地聽老師的話。但是當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我們要及時(shí)和孩子交流談心，正確引導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀。

教師耐心的教導(dǎo)和無私的奉獻(xiàn)會(huì)拉近師生之間的距離，使他們成為良師益友。

5勤于觀察，耐心傾聽

低年級的孩子正是行為習(xí)慣的養(yǎng)成和智力開發(fā)的重要時(shí)期，所以我們要把全部精力、全部的愛都傾注給他們。課上時(shí)間，和學(xué)生多互動(dòng)，課下多交流，多觀察孩子們的一舉一動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并認(rèn)真解決問題，和孩子們交朋友，彎下腰來傾聽孩子的聲音，讓孩子的幼小心靈在老師這里得到感化和熏陶。讓每一顆幼苗都能茁壯成長。針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們美麗的心靈，培養(yǎng)他們的優(yōu)良品質(zhì)。

6寓教于樂，注重學(xué)生身心發(fā)展

受當(dāng)今社會(huì)大環(huán)境的影響，大多數(shù)孩子都是嬌生慣養(yǎng)，一些父母忙于工作賺錢，忽略了孩子的教育問題，作為班主任，我們不但要教給孩子知識，更要注重孩子思想品格的培養(yǎng)。尊敬師長，關(guān)愛他人，熱愛祖國、講衛(wèi)生、有禮貌、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、爭做環(huán)保小衛(wèi)士，這些教育必不可少。我們要以一些重大節(jié)日為契機(jī)，采取多種形式開展清明節(jié)祭掃活動(dòng)，愛心捐款活動(dòng)、紅領(lǐng)巾小講堂，讓學(xué)生在活動(dòng)中積極主動(dòng)地自我發(fā)展，讓學(xué)生的思想品質(zhì)得到熏陶，實(shí)踐能力得到培養(yǎng)。

當(dāng)班主任是一種享受，當(dāng)?shù)湍昙壈嘀魅胃幸环N獨(dú)特的幸福。在班主任這片沃土上播散汗水和愛心，你的眼前會(huì)是一汪清泉。