微信公眾平臺在高校圖書館閱讀推廣工作中的應用研究

李闖

摘 要：通過在微信公眾平臺上面進行高校圖書館的閱讀推廣工作，這對于學生和學校來說都具有重大的意義，利用微信公眾號可以查詢到自己想要找的書本的具體位置，不用再專門跑到圖書館的書目檢索機進行操作，省去了排隊的麻煩，為學生提供了很大的便利，對于在圖書館工作的教師來說也減少了工作的繁雜性。還能夠及時通過微信公眾平臺了解到圖書館的新書，這種科學方便的推廣平臺不僅為學生和老師提供了極大的便利，而且也有助于學校進行新書的推廣，能夠更加豐富地呈現閱讀信息。本文就針對微信公眾平臺在高校圖書館閱讀推廣工作中的應用進行了廣泛的研究。

關鍵詞：微信公眾平臺；高校圖書館；閱讀推廣；應用

隨著我國科學技術的進一步發展，各大高校都將具體的科技應用到了學校內部的發展過程中，利用微信公眾平臺進行對高校圖書館的推廣工作，這不僅能夠引起圖書館工作者的廣泛興趣，還能夠為其增加龐大的閱讀用戶，微信有龐大的受眾人群，利用微信平臺進行對高校圖書館的推廣也是一種比較明智的選擇。這對于讀者之間進行互相交流也提供了一個有效的平臺。

一、目前微信公眾平臺在高校圖書館閱讀推廣工作中的應用現狀

（一）平臺功能的豐富性

據調查，目前雖然已經有很多的高校開通了微信公眾平臺，但是觀察微信公眾平臺上開通的功能來說，很多學校的微信公眾平臺上開通的功能很少，大部分只有讀者服務、信息咨詢以及我的圖書館等幾個功能，然而真正有用的文獻資源、館藏檢索、最新資訊、預約服務等功能卻只有個別的高校進行了開通。由此可見，只有少數高校真正的利用微信公眾平臺對圖書館資源進行了推廣，很多學校都沒有意識到微信推廣閱讀的重要性。

（二）閱讀推廣欄目設置

閱讀推廣欄目是指除了微信公眾平臺中的菜單欄目，微信公眾平臺都會對微信使用群體進行的每日推送服務，通過對微信使用群體進行每日的文章推送或者書本推薦，從而可以增加微信公眾平臺用戶對高校圖書館的了解，圖書的介紹可以聯合學校的特點加以描述加強對圖書推廣形式的創新，并且將圖書館的書進行了分類，有利于讀者更加直觀的了解到圖書類型及其所在位置。

（三）閱讀推廣內容的呈現方式

微信是一個多元化的推廣平臺，它可以含括多種形式和文本的內容，例如，文字、圖像、語音、音頻等多種表現方式，但是在多數高校的閱讀推廣形式中，其內容所呈現的方式卻以文字為主，幾乎沒有涉及到其它表現形式的表達，這種較為單一的推廣內容缺乏一定的豐富性，相比于較為豐富的推廣形式來說，其推廣范圍及推廣效果相比較差。

二、對高校進行利用微信公眾平臺推廣圖書館的建議

（一）對平臺功能進行豐富化

利用微信公眾平臺對高校圖書館進行閱讀推廣，這不僅能夠簡化移動圖書館的工作難度，而且也是一種新型的平臺使用方式，有利于簡化學生的搜索方式，給學生和教師都帶來了很大的便利，為了能夠提升微信公眾平臺的使用性，應該對其功能進行豐富，加強學生對其的使用頻率，使其達到與移動圖書館相同的作用，從而實現在微信公眾平臺進行圖書館使用的便利性和有效性。

（二）對閱讀推廣欄目進行科學化的創新

在用戶利用微信公眾平臺進行圖書館的查詢等功能時，將閱讀推廣欄目的推廣內容進行科學的設置和精簡化的內容編寫，使受眾群體在閱讀時能夠感受到小編的用心和認真，并使其能夠真正獲得自己想得到的知識和內容，結合自身的特色加強對圖書的推廣，吸引讀者的興趣，使其能夠真正的對微信公眾平臺版的圖書館進行認可，從而進一步實行對微信公眾平臺版的圖書館的閱讀推廣。

（三）對推廣內容的表現方式進行豐富

在進行閱讀的時候，單純的文字閱讀很容易使讀者喪失閱讀興趣，根據數據顯示，在微信平臺的使用過程中，百分之八十的人傾向于觀看具有詳細的表格、數字、音頻、圖片等載體較多的文章，這類文章更容易吸引讀者的閱讀興趣。在這種情況下，微信公眾平臺版的圖書館閱讀就應該加強對推廣內容的變現方式進行豐富，結合新媒體閱讀的特點，借助微信公眾平臺增強閱讀體驗，促進閱讀效果，從而實現利用微信公眾平臺對高校圖書閱讀進行推廣的目的。

三、小結

總而言之，利用微信公眾平臺對高校圖書閱讀進行推廣不僅能夠對學生產生一定的便利，還能簡化教師的工作，加強對新媒體軟件的使用，應用新時代的潮流，跟隨社會發展的腳步，在微信公眾平臺的平臺功能、平臺菜單、推廣欄目、推廣內容的表現形式等多個方面對其進行豐富化和加強化，從而提升讀者的閱讀體驗，使其得到讀者的認可，使這種閱讀方式能夠得到更大的推廣，從而促進微信公眾平臺版的圖書館的進一步發展。

參考文獻：

[1]趙源廣，張春.基于微信公眾平臺的高校圖書館閱讀推廣研究[J].高教學刊，2018（15）：187-189+193.

[2]姚曉春，宮鑫鑫.微信在高校圖書館閱讀推廣中的應用研究[J].圖書館界，2017（05）：27-31.

[3]于姝，楊輝，姜婷婷，楊雲舒，姜曉.圖書館微信公眾平臺閱讀推廣現狀與發展對策[J].四川圖書館學報，2015（03）：44-47.

[4]連朝曦.微信在高校圖書館閱讀推廣中的應用[J].圖書館學刊，2014，36（12）：78-82.