關于如何加強當前縣級氣象部門科普宣傳工作的幾點思考

袁野 鄭琪

摘 要：氣象科普是當前氣象基礎業務工作中重要的組成部分，是廣大市民與我們氣象部門相互交流、認知的紐帶。隨著各類新興的媒體技術的傳播和發展，國家有關部門對科普宣傳工作的重視，本文針對黃石市氣象部門特別是兩個縣局，就如何做好當前氣象科普工作，總結出了幾點思考。

關鍵詞：氣象科普;融入;思考建議

氣象科普是當前氣象業務工作推廣的重要組成部分，也是促進我國公民科學素質提升的基礎工作領域之一。本研究基于文獻研究、專家咨詢、實地調研等方法開展，通過氣象科普工作的各個地區橫向對比和國內歷史沿革的縱向對比分析，針對“十三五”時期氣象部門科普需求，點面結合，全局思考，提出了四點對策建議。

一、國外氣象科普經驗概述

國際上總體來看，氣象科普工作主要是嵌入氣象機構的社會化服務中實現的。一般而言，國外氣象部門服務分為公益性和盈利性兩類，服務對象分為普通公眾和特殊用戶群體兩個層面。普通公眾層面的服務包括一般性天氣預報、涉及日常出行的天氣信息服務等，以及與應急避險、交通等部門聯動形成的氣象信息預警服務;而針對航空、航海、農業等行業的特殊群體用戶，則按需為其提供專門的氣象信息服務，該服務為盈利性服務。此外，國外比較重視結合重大氣象和環境事件開展密集、全方位的公眾宣傳。這種常規氣象信息服務和定點氣象信息服務相結合的方式，有利于打造一個張弛有度、全面滲透的氣象科普環境。

二、加強當前縣局氣象科普工作的相關建議

黃石地區氣象科普工作同其他大城市相比較，還存在一些具體問題。一是氣象科普工作思路還顯局限，氣象系統內工作條塊分割問題仍然存在，科普未能有機融入氣象領域各項業務之中;二是現有網絡平臺資源缺乏有機整合，網絡氣象科普缺乏權威形象和聲音，社會公信力不足;三是現有氣象科普基礎設施作用發揮不充分，與學校教育的結合不夠緊密;四是氣象科普專門人才和高層次人才培養存在斷層。

（一）宏觀思考，謀劃立體工作格局

一是科普內容的立體化構建。氣象科普內容應涵蓋四個層面：（1）氣象知識的普及;（2）氣象科學中人文精神的普及;（3）氣象工作知識的普及;（4）氣象領域政策的普及。二是科普主體的立體化發展。建立健全有效的社會動員機制，吸納相關職能部門、社會組織、企業、大學、科研機構等積極參與氣象科普;吸納科研人員、大學生、專業社會人士等加入氣象科普工作隊伍。三是科普手段的立體化打造。打造展覽、講座等傳統宣傳手段，廣播、電視、報紙等傳統媒體，互聯網、微博、微信、微視及手機客戶端等新媒體三結合的立體傳播手段。四是科普目標人群的立體化設計。面向未成年人、農民、城鎮勞動者、領導干部和公務員、社區居民等重點人群，根據不同人群的不同需求開展氣象科普。五是科普地域、時間的立體化設計。氣象科普工作開展要充分考慮地域、時間因素，點面結合，常態化與應急化結合。

（二）打破條塊分割，科普有機融入氣象核心業務

氣象科普的范疇應以預報預測和氣象服務等業務為核心，輻射滲透到涉及氣象科研、人文精神、政治經濟和民生各個領域的工作。氣象部門不應僅僅是一個研究部門、行政機構，也應該是科普機構，它的科普職能應當貫穿在核心業務的各個層面、各個環節。要調整打通各業務部門間工作域的條塊分割，在核心業務設計和開展之初就將科普有機融入。

（三）分受眾，堅持“需求導向”

堅持“需求導向”，兼顧公眾自我發展需求與社會經濟可持續發展需求。面向未成年人的氣象科普要展示氣象科學的“新、奇、實、美”，滿足其興趣和探索需求;面向城鎮勞動者的氣象科普應以實用為導向，滿足其科學勞動、科學生產的需求;面向農民的氣象科普應注重與農業生產和農村生活相關，滿足其增產致富能力提升的需求;面向社區居民的氣象科普應貼近日常生活，滿足其安全健康地生活的需求;面向領導干部和公務員的氣象科普應扣緊科技前沿和國家戰略，滿足其科學管理水平、科學決策水平提升的需求。

（四）充分發揮氣象科普基礎設施作用，推動校內外氣象科學教育結合

氣象科普基礎設施的完善和發展是我國氣象科普工作中的亮點。未成年人是氣象科普的重點對象，中小學校是氣象科普的重要陣地。今后的氣象科普工作，要重視校內校外氣象科普資源的對接，充分利用好各類氣象科普教育基地和校園氣象站。為此，建議黃石市局、大冶、陽新局能夠設立專項，推動中小學校與本地區的氣象科普教育基地、氣象臺（站）等建立穩定的聯系，推動氣象科普領域非正規教育與正規教育的密切結合。

三、結論

從目前黃石地區氣象科普工作現狀和發展推廣來看，同樣沒有擺脫“國家隊”實力強、水平高，而地、縣氣象局相對較低，有時影響力可能還不如民間的“氣象愛好者”團隊這一現象。因此我們基礎業務工作者對氣象科普的重視程度、經常化程度、覆蓋面、針對性需要再上一個層次。因此從繁榮全社會的氣象意識、災害意識和助推氣象發展考慮，氣象科普工作應進行系統化研究和布局，抓住機遇，形成機制，促其業務化、社會化、信息化。科技創新和科學普及是實現創新發展的兩翼，各級氣象部門都高度重視科普宣傳工作，持續改進完善，努力為人民安全福祉、為經濟社會發展作出更大的貢獻。

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作者簡介：袁野（1992-），男，湖北陽新人，本科，助理工程師，研究方向：公共管理。

通訊作者：鄭琪（1986-），男，本科，助理工程師，主要氣象觀測和氣象服務。