網(wǎng)絡流行語融入高校思想政治教育工作研究

陳婭婷

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，網(wǎng)絡流行語迅速風靡，而高校思想政治教育與網(wǎng)絡流行語有著同樣的社會基礎，它們共同影響著大學生價值觀的形成和發(fā)展。在分析網(wǎng)絡流行語特點的基礎上，深刻挖掘網(wǎng)絡流行語融入高校思想政治教育的必然性，引導學生正確面對網(wǎng)絡流行語帶來的影響。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡流行語；高校；思想政治教育；融入

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2016）28-0150-02

網(wǎng)絡流行語產(chǎn)生于社會現(xiàn)實，具有強烈的時代感和現(xiàn)實性，大學生作為網(wǎng)絡使用的主要群體受其影響非常大，網(wǎng)絡流行語中傳播的價值觀潛移默化地改變著他們的價值觀。高校思想政治教育也必須扎根于社會現(xiàn)實，才能真正發(fā)揮其思想教育的功能。因此，二者具有融合的必然性，同時網(wǎng)絡流行語的流行也給思想政治教育帶來了巨大的挑戰(zhàn)和機遇。

一、網(wǎng)絡流行語的流行原因

（一）個人原因

1.網(wǎng)絡流行語符合大學生追逐時尚，釋放壓力的心理。當代大學生受到新的社會思潮的影響，他們崇尚自由，追求個性，緊跟時尚，而網(wǎng)絡流行語新奇、簡約、幽默的特點正好符合了他們獵奇的心理。例如，“給力”“我和我的小伙伴都驚呆了”等網(wǎng)絡流行詞匯已經(jīng)成為了一種青年流行文化，這種特定的網(wǎng)絡交流語言已經(jīng)成為了一種時尚的標志。

2.網(wǎng)絡流行語滿足了大學生認識社會，參與社會的需求。高校大學生是充滿熱情的一個群體，求知欲旺盛，參與感強烈，他們渴望了解社會、參與社會，網(wǎng)絡流行語來源于社會現(xiàn)實，成為了他們了解社會、參與社會的窗口。近年來，網(wǎng)絡流行語中如“我爸是李剛”“范跑跑”等的流行，體現(xiàn)了大學生對當今社會熱點事件的關(guān)注，以及他們強烈要求參與社會的要求。

（二）社會原因

1.良好的語言可以有效地促進人際間的交往，網(wǎng)絡語言源于網(wǎng)絡交際的需要，“需要”是語言產(chǎn)生的土壤，語言只有滿足人們的溝通需要才會被廣泛使用和流傳，網(wǎng)絡流行語正是在這種情況下出現(xiàn)的。網(wǎng)絡流行語具有非常強的時效性，充滿感情色彩，人們可以用簡單的語言表達更豐富的意思，或者用隱晦的語言表達自己的情緒。

2.“當社會生活發(fā)生漸變或激變時，作為社會現(xiàn)象的語言會毫不含糊地隨著社會生活進展的步伐而發(fā)生變化?！本W(wǎng)絡流行語產(chǎn)生于我國社會轉(zhuǎn)型期，各種社會矛盾激發(fā)，利益訴求不同，大量的負面情緒積累，在這種情況下，公眾需要渠道來表達、發(fā)泄自己的情緒，網(wǎng)絡的“自由”就成為了人們的首選。

二、網(wǎng)絡流行語融入高校思想政治教育的必然性

（一）二者都與社會現(xiàn)實緊密相關(guān)

高校思想政治教育工作必須立足于社會現(xiàn)實才能發(fā)揮其育人的本質(zhì)作用。思想政治教育從產(chǎn)生開始就與社會現(xiàn)實密不可分，可以說思想政治教育根植于社會現(xiàn)實。思想政治教育工作絕不是簡單的理論知識的宣傳與灌輸，而是一個將理論知識與社會現(xiàn)實相結(jié)合的過程，不論在任何時代、任何情況下都不能脫離社會實際，脫離了現(xiàn)實的思想政治教育工作是得不到廣大人民群眾，特別是新時代的大學生支持與響應的。思想政治教育工作應該立足實際，思考現(xiàn)實，解決問題，才能有效發(fā)揮其真正的效果。網(wǎng)絡流行語是隨著網(wǎng)絡的興起，由網(wǎng)民根據(jù)社會熱點事件演繹、改編而來的一種風靡于網(wǎng)絡甚至社會的一種網(wǎng)絡語言。網(wǎng)絡流行語一般都來源于社會現(xiàn)實，與我們的日常生活息息相關(guān)，它表達了人們對社會現(xiàn)實的一種看法或者控訴，從“蒜你狠”“豆你玩”到“表哥”等的出現(xiàn)，都表達了人們對社會熱點事件的關(guān)注。所以，網(wǎng)絡流行語是一種另類的反映社會現(xiàn)實的表達方式。因此，高校思想政治教育與網(wǎng)絡流行語都有著深刻的社會基礎。

（二）二者都影響著大學生的思想價值意識

高校思想政治教育工作的靈魂和核心是大學生的理想信念教育。大學生在思想政政治教育課堂上接受思想理論教育，同時受到家庭、社會等因素的影響，逐漸形成自己的價值觀念?！八枷胝谓逃ぷ鞯膶嵺`說明，我們的陣地如果無產(chǎn)階級思想不去占領(lǐng)，非無產(chǎn)階級思想就必然去占領(lǐng)?！币虼?，高校思想政治教育工作的根本任務就是幫助高校大學生形成正確的價值觀。思想政治教育工作的內(nèi)容直接影響著大學生的思想價值意識，所以，思想政教育內(nèi)容必須要激發(fā)大學生的熱情和興趣，讓他們懷著熱忱接受思想政治教育課堂，引導他們形成正確的價值觀念。作為網(wǎng)絡使用群體的大學生，他們可能既是網(wǎng)絡流行語的創(chuàng)造者、使用者，也是其傳播者，在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，他們對網(wǎng)絡流行語的使用、信任以及認可直接影響著他們價值觀的形成與發(fā)展，從“高富帥”“白富美”到“■絲”“矮矬窮”，無不體現(xiàn)著其背后的心態(tài)和價值觀。因此，網(wǎng)絡流行語和思想政治教育共同影響著大學生價值觀的形成。

（三）網(wǎng)絡流行語推進著高校思想政治教育工作的變革

高校思想政治教育的主要形式是理論灌輸，這樣的方式嚴肅呆板，無法融入實踐教育，更加無法引起大學生的興趣。一直以來，高校思想政治教育工作的改革方向就是改變現(xiàn)有的僵化模式，將高校思想政治教育與社會實踐結(jié)合起來，推進思想政治教育工作的發(fā)展。網(wǎng)絡流行語根植于社會現(xiàn)實，有著深刻的社會基礎，是將高校思想政治教育與實踐結(jié)合的橋梁。

當代大學生已經(jīng)步入了網(wǎng)絡時代，網(wǎng)絡流行語中折射出來的多元的價值觀已經(jīng)潛移默化地影響著他們的價值觀，如果思想政治教育工作者在這種情況下不能及時掌握這些網(wǎng)絡流行語的含義及背景，沉浸在傳統(tǒng)的方式中，就會造成教育者和受教育者話語上的差異，降低思想政教育工作的成效。因此，如果思想政治教育工作者能夠通過網(wǎng)絡流行語所反映的價值觀上進行思想政治教育，將社會熱點事件引入思政課堂，用學生愿意聽和聽得懂的話語把問題講清楚，消除兩者之間的隔閡，用新話語講新故事，推動高校思想政治教育改革。

三、引導大學生正確看待網(wǎng)絡流行語

（一）營造良好的網(wǎng)絡用語環(huán)境

網(wǎng)絡是一個開放的平臺，人們可以在這里自由的交流，發(fā)表言論，沒有現(xiàn)實中的規(guī)章制度來約束。但是因為這個虛擬的世界太大，缺乏管理，造成了很多不健康甚至惡俗的語言的出現(xiàn)，對于世界觀、價值觀尚在變化之中的大學生帶來了巨大沖擊，原本一個良好的互相交流的環(huán)境變成一部分人傳達不良信息的場所，這無疑是讓人可悲的。一些低俗語言的出現(xiàn)給網(wǎng)絡環(huán)境造成了極大破壞，影響了大學生價值觀的形成。因此，必須要給大學生營造一個良好的網(wǎng)絡用語環(huán)境。要建立一個健康有序的網(wǎng)絡用語環(huán)境，首先必須要從自身做起，做到文明上網(wǎng)，說文明用語，樹立良好的上網(wǎng)習慣和思想行為習慣，有強烈的網(wǎng)絡安全意識和責任意識，自己做到不使用、不傳播不良網(wǎng)絡用語；同時，國家要大力推進網(wǎng)絡管理制度建設，“打鐵還需自身硬”，網(wǎng)站、平臺也需要建立常態(tài)化的信息審核、過濾和巡查制度，加強自省自律，做到客觀公允、真誠回應，增強社會公信力；學校也應該加強對校園公眾平臺咨詢的審查和篩選，營造和諧健康的網(wǎng)絡用語環(huán)境。

（二）了解大學生的思想心理動態(tài)

網(wǎng)絡流行語來源于社會熱點事件，每一個網(wǎng)絡流行語背后都有著一定的特殊意義，甚至承載著一定的價值觀意識，這些背后傳達的價值觀在潛移默化中影響了當代大學生的價值觀，體現(xiàn)了當代大學生的真實想法，具有一定的客觀性。如2010年10月16日李某駕車撞死一路人后，不僅不配合警察調(diào)查還叫囂著“我爸是李剛”，此事一經(jīng)曝光迅速發(fā)酵，“我爸是李剛”很快成為盛行一時的網(wǎng)絡流行語。隨之社會上又出現(xiàn)了“恨爹不成鋼”“學好數(shù)理化，不如有個好爸爸”等一系列“拼爹”類網(wǎng)絡流行語；又如在某知名相親節(jié)目馬某發(fā)出的“寧愿在寶馬車上哭，也不愿在自行車上笑”的拜金言論，此類網(wǎng)絡流行的盛行折射出了大學生對“官二代”在社會上任性跋扈的痛恨，但同時也揭示了當代大學生對道德、社會公平的蔑視和對金錢、權(quán)力的渴望。因此，作為思想政治教育工作者，必須要及時了解大學生的心理動態(tài)，要引導他們正確看待這類網(wǎng)絡流行語背后所承載的背離社會主義核心價值觀的思想。

（三）弘揚社會主旋律，唱響時代最強音

習近平總書記強調(diào)，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。我國作為擁有6億多網(wǎng)民的國家，已經(jīng)形成了世界上最大的網(wǎng)絡輿論場所，這就要求我們要高度重視對網(wǎng)絡平臺的管理。網(wǎng)絡流行語來源廣泛，承載著多元的價值觀，每時每刻都在影響著人們的思想觀念、行為方式，面臨這樣的挑戰(zhàn)和困難，必須堅持鞏固壯大主流思想輿論，弘揚社會主旋律，傳播社會正能量。社會中的每一個人都應該旗幟鮮明地宣傳主流聲音，理直氣壯地批駁錯誤觀點，春風化雨般地疏導社會情緒，努力成為傳播網(wǎng)絡正能量的主力軍中的一員。在實踐中，應該積極開展網(wǎng)絡流行語主題研討會，對網(wǎng)絡流行語中傳達的價值觀進行正確的引導，鼓勵大學生多閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，減少對不良網(wǎng)絡文化的追捧和依賴，使網(wǎng)絡空間清朗起來。

高校思想政治教育工作的順利開展，依賴于教育工作者能夠從社會現(xiàn)實中抓取熱點，能夠與學生消除時代隔閡，網(wǎng)絡流行語恰好為思想政治教育搭建了一個這樣的平臺，思想政治教育工作者應該充分重視網(wǎng)絡流行語的價值，將網(wǎng)絡流行語融入思想政治教育中去，讓大學生在輕松愉快的氛圍當中學習思想政治。

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[責任編輯 史麗麗]