淺析導致大學生網(wǎng)絡借貸興起的主觀焦慮情緒

鄧舒丹

摘 ? ?要：近年來，伴隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的活動在全國各地有聲有色的開展，“互聯(lián)網(wǎng)+金融”如雨后春筍般猛然生長，基于其便捷、快速的特性迅速占領市場。然而，伴隨著金融創(chuàng)新在一定程度上滿足了大學生的消費需求，解決了大學生融資難的問題的同時，校園網(wǎng)絡借貸侵權行為亂象頻發(fā)。當代社會似乎整體都彌漫著焦慮之風，這在大學生群體在當中尤為明顯。形形色色的欲望與求之不得的現(xiàn)狀構成反差，焦灼著當代大學生的心理。經(jīng)過有關研究的分析，這些焦慮在大學生走上網(wǎng)絡借貸之途中舉足輕重。

關鍵詞：大學生;網(wǎng)絡借貸;焦慮;心理

近年來，伴隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的活動在全國各地有聲有色的開展，“互聯(lián)網(wǎng)+金融”如雨后春筍般猛然生長，網(wǎng)絡借貸作為“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的重要組成部分，基于其便捷、快速的特性迅速占領市場。一系列專門針對大學生“量身定制”的網(wǎng)絡借貸產品紛紛涌入校園，一定程度上滿足了大學生的消費需求，解決了大學生融資難的問題。然而，伴隨著金融創(chuàng)新給大學生生活帶來便利的同時，校園網(wǎng)絡借貸侵權行為亂象頻發(fā)。大學生群體作為社會普遍意識當中的“天之驕子”，深陷欠貸不還的泥沼之中，本身就能成為“矛盾”的代名詞，部分案件還增加了“裸貸”“女大學生”等社會關注焦點這樣的噱頭，自然吸睛無數(shù)。然而在沸沸揚揚的群起之爭中，必須跳出隔岸觀火的看熱鬧狀態(tài)，拋開各種獵奇心理，真正從問題源頭出發(fā)，探討大學生網(wǎng)絡借貸興起的主觀原因，為進一步加以保護提供參考。

當代社會似乎整體都彌漫著焦慮之風，這在大學生群體在當中尤為明顯。形形色色的欲望與求之不得的現(xiàn)狀構成反差，焦灼著當代大學生的心理。經(jīng)過有關研究的分析，這些焦慮在大學生走上網(wǎng)絡借貸之途中舉足輕重。

一、對于自身成長的焦慮。

大學生處于他們人生的前半期，對于未來有著無限的期待和向往，剛剛從應試教育的象牙塔中跳出，對于自身的定位和要求往往不甚清晰，往往盲目過高。而整體氛圍體現(xiàn)出的快節(jié)奏、浮躁情緒的蔓延，導致這種積極向上的愿景在此情境之下帶有一種傳銷式的熱血，腳踏實地一步一個腳印地成長似乎為一些大學生不齒。速成班、飛速班這些高價培訓應運而生，給寄希望于通過培訓快速成長的大學生提供了所謂的“捷徑”。在這種培訓的熱潮中，參加一次所謂的速成培訓并不能緩解焦慮，反而會刺激大學生參加更多的培訓，相應成本可能讓這些大學生負擔無能，只能投目光于他處，大力宣傳“免息”、“無門檻”、“分期”網(wǎng)絡借貸于他們而言，正是不錯的選擇。

二、不健康消費焦慮

“消費主義是到目前為止最強有力的意識形態(tài)——現(xiàn)在，地球上已經(jīng)沒有任何一個地方能夠逃脫我們的良好生活愿望的魔法。”消費主義與享樂主義一脈相承，扭曲著大學生消費觀念。大學生在攀比和從眾之下的消費漩渦中迷失自我，背離了勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，追求當下的愉悅、刺激和享樂。不僅如此，主流價值觀收到這種潮流趨勢的撼動，這樣的背景之下，大學生的價值取向功利化，阻礙大學生健全人格的形成，嚴重危害著大學生的健康發(fā)展。大學生踏入大學這一社會大池塘的邊緣，正處于飛快走向成熟、但又未完全成熟的成長階段。在此階段，大學生智力發(fā)展達到高峰，但對問題的分析辨別能力不夠，多數(shù)大學生對消費主義思潮的了解是零碎松散的，以至于并未直面消費主義思潮背后的危害，從而盲目接受。大學生懷抱著理想化、好奇、從眾心強這些特質，當消費主義思潮以社會時尚的面貌出現(xiàn)時，大學生渴望表達自我的心理膨脹壯大，陷入盲目的追求之中。但大部分學生畢竟是純消費群體，其資金大多來源于家庭，這就決定了大部分學生不可能像家庭經(jīng)濟情況較好的學生那樣可以毫無顧忌地高消費、奢侈消費，資金的捉襟見肘是常見現(xiàn)象，不少大學生竭力尋找家庭之外的資金來源。

三、發(fā)財暴富的創(chuàng)富焦慮

全民創(chuàng)業(yè)的大潮之下，一方面對于射幸活動如彩票、非法賭博的迷戀，導致部分大學生陷入網(wǎng)絡借貸不能自拔。寄希望于通過貸款來賭球、買彩票等實現(xiàn)發(fā)財暴富，根本沒有注意到高利貸的可怕，沒有考慮到賭球的非法性、中彩票的低概率。在部分大學生中，不是通過扎扎實實的學習來提升自身的就業(yè)競爭資本，不是通過誠實、辛勤勞動獲得合法收入，而是寄希望于通過捷徑或歪門邪道獲取高額財富，這可以稱之為“發(fā)財暴富”的創(chuàng)富焦慮。這種創(chuàng)富焦慮較輕的表現(xiàn)是買彩票，極端表現(xiàn)則是賭球、搶劫等違法犯罪行為。由此可以看出，這種“發(fā)財暴富”的創(chuàng)富焦慮是極為有害的。雖然較重程度的創(chuàng)富焦慮只存在于少數(shù)學生中，但更多的學生可能也存在著一定程度上的創(chuàng)富焦慮，這需要我們高度重視。另一方面，在貌似成功年齡低齡化，實際上是幸存者偏差的影響之下，部分大學生利用大學時間在創(chuàng)業(yè)技能不夠豐富，也不了解創(chuàng)業(yè)風險的情況之下，盲目創(chuàng)業(yè)，盲目無基礎地自信認為自己一定會成功，情緒性地用一些“成功學雞湯”給自己打雞血。一些大學生在陷入資金鏈斷裂的困境時，不是客觀、理性地看待自身創(chuàng)業(yè)中存在的問題，而是憑著一腔熱情到處尋找貸款來試圖緩解困境，憑著拆東墻補西墻的無知一頭悶進自己的成功學假想中。

四、對自身的形象和婚戀焦慮

正處于青春期的大學生，，部分大學生在形象消費，如化妝品及整容等項目上大手大腳，因此陷入網(wǎng)絡借貸不能自拔的屢見不鮮。除此之外，部分大學生交友戀愛開支也較大，入不敷出，以致“求助”網(wǎng)絡借貸。

再加上，在我國現(xiàn)在的教育制度之下，青少年在進入大學之前主要接受的教育仍然主要是應試要求之下的技能教育，在道德素質的養(yǎng)成方面，學校這一主要教育場所的缺位帶來的影響無疑是巨大的。而我國家庭觀念在傳統(tǒng)儒家思想的影響之下，對子女人格養(yǎng)成的教育尚未完善，存在一定的缺失。這使得剛剛脫離了家庭的大學生即便外在年齡已經(jīng)成年，但有相當一部分仍然是所謂未長大“巨嬰”，在責任感和道德感方面存在較大的缺陷。

參考文獻：

[1][美]比爾·麥克基本.自然的終結[M].孫曉春，等，譯.長春：吉林出版社，2000：15.