淺談提高數(shù)學(xué)課堂趣味性的有效辦法

符林茵

【摘要】數(shù)學(xué)與生活關(guān)系十分密切，對(duì)學(xué)生日后的生活有著重要的作用.在新時(shí)期數(shù)學(xué)課堂面臨著新的挑戰(zhàn)和變革，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著巨大的影響.尤其是在課程改革不斷深入的過程中，對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提出了新的要求，比如，提高課堂教學(xué)的趣味性，以此來提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)教學(xué)的積極性和主動(dòng)性，提升學(xué)生綜合素質(zhì).

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教學(xué);課堂趣味性;綜合素質(zhì);課程改革

小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)有著重要的作用.在新時(shí)期數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中提高課堂教學(xué)趣味性，成為教學(xué)的重要任務(wù)，需要教師和學(xué)生共同配合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的轉(zhuǎn)變，從根本上轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)面貌，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為學(xué)生日后全面發(fā)展夯實(shí)根基.

一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析

新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展可謂是日新月異，在教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)理念和方法更新?lián)Q代迅速，對(duì)教學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響，在調(diào)查分析之后筆者對(duì)其發(fā)展現(xiàn)狀做如下分析：

（一）小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展取得了前所未有的成就

新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展的過程中受到高度重視，教學(xué)理念和方法得到更新，為教學(xué)發(fā)展變革提供了多種方式和途徑，在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)朝著健康方向發(fā)展.同時(shí)，在新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)自身在不斷變革，教學(xué)內(nèi)容的安排、教材的設(shè)計(jì)都更加貼近學(xué)生，更加符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律，更有利于學(xué)生高效率地學(xué)習(xí).此外，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為教育的進(jìn)步提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障，為小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).總之，從整體上看，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)取得了前所未有的成就.

（二）小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)仍然存在一些問題

新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)雖然整體上健康發(fā)展，但是就具體實(shí)踐的過程中我們發(fā)現(xiàn)仍然存在一些問題，在調(diào)查分析之后，筆者認(rèn)為具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.傳統(tǒng)教學(xué)理念阻礙

在新時(shí)期傳統(tǒng)教學(xué)理念仍然產(chǎn)生影響，比如，在講“比較”這一內(nèi)容時(shí)，教師利用傳統(tǒng)的大漫灌式教學(xué)理念，大講特講，對(duì)“比較”的概念進(jìn)行講述時(shí)候，缺乏案例，生硬的語言使得學(xué)生在接受這一概念時(shí)，存在理解性問題，使得小學(xué)生不能夠有效地掌握“比較”的含義，只是機(jī)械地進(jìn)行“比較”.

2.教學(xué)參與者存在問題

在實(shí)踐分析之后筆者認(rèn)為新時(shí)期教學(xué)參與者存在一些問題阻礙了教學(xué)的全面發(fā)展.具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）教師方面

教師是教學(xué)的主要參與者，在教學(xué)中扮演著重要的角色，但是在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師綜合素質(zhì)與實(shí)際需要不相符合，對(duì)新時(shí)期新角色不能更好地適應(yīng)，阻礙了教學(xué)的發(fā)展.

（2）學(xué)生方面

學(xué)生在小學(xué)階段自制能力比較差，學(xué)生的學(xué)習(xí)以興趣為導(dǎo)向，但是我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法都或多或少的存在問題，阻礙了教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展.

二、提高數(shù)學(xué)教學(xué)趣味性的有效策略

提高數(shù)學(xué)教學(xué)趣味性是多個(gè)方面因素綜合作用的結(jié)果，在分析之后筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手：

（一）加強(qiáng)宣傳力度，解決思想問題

在實(shí)踐中要充分利用新的媒體設(shè)備以及學(xué)校現(xiàn)有宣傳設(shè)備，對(duì)新時(shí)期提高數(shù)學(xué)教學(xué)的必要性和重要性進(jìn)行全面宣傳，從而減少傳統(tǒng)思想觀念的阻礙，使得相關(guān)人員可以從思想上提高重視程度，端正自身行為，各司其職，共同為提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)趣味性打下思想基礎(chǔ).

（二）緊隨課改潮流，更新教學(xué)理念

提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)趣味性，需要緊隨課改潮流，在教學(xué)中使用新的教學(xué)理念和方法，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)理念進(jìn)行全面更新.比如，在講授“玩具”的過程中，教師可以采用合作學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生在小組合作中進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，教師可以讓學(xué)生將自己的玩具帶到教室之中，在小組內(nèi)進(jìn)行互相交流，再比照教材內(nèi)容，從生活到教材，從教材再到生活，拉近知識(shí)和學(xué)生之間的距離，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí).

（三）重視教學(xué)參與，提高綜合素質(zhì)

在實(shí)踐中要重視教學(xué)參與，鼓勵(lì)教師和學(xué)生積極轉(zhuǎn)變教學(xué)角色，比如，在講授“生活中的圖形”時(shí)，教師要將課堂交還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂中暢所欲言，積極主動(dòng)地進(jìn)行交流，在課堂中體會(huì)到主人翁的樂趣，同時(shí)可以增設(shè)一些小游戲，利用游戲的方式，增加課堂教學(xué)趣味，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)氛圍，提高自身學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率.在此過程中教師要積極轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生將生活和課堂知識(shí)聯(lián)系起來.此外教師要努力學(xué)習(xí)，多方面涉獵知識(shí)，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)，為學(xué)生學(xué)習(xí)構(gòu)建愉悅的課堂教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)趣味性.

三、小結(jié)

提高數(shù)學(xué)教學(xué)趣味性是新時(shí)期課程改革不斷發(fā)展進(jìn)步的具體表現(xiàn)，也是其具體要求，在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)雖然數(shù)學(xué)教學(xué)課堂現(xiàn)狀存在一些問題，但是我們要充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期課程改革帶來的福音，在實(shí)踐中積極轉(zhuǎn)變思想，使用新的教學(xué)理念和方法，促使課堂教學(xué)氛圍得到轉(zhuǎn)變，提高課堂趣味性，為學(xué)生的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì).

【參考文獻(xiàn)】

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