英語繪本在小學英語閱讀教學中的實踐分析

甘艷

摘 要：伴隨著如今新課改的實施，英語繪本在小學英語閱讀教學中的重要性在逐步提高，課本和教師的教學內容逐漸改版成了繪本模式，家長也越來越重視英語繪本的陪伴式閱讀，互聯網的英語繪本軟件也層出不窮，所以作為英語學習的首要核心內容，我們對其實踐活動做以下的分析，以便更好地去理解英語繪本的應用。

關鍵詞：英語繪本;英語閱讀;實踐分析

引 言

英語繪本，顧名思義是有關學習英語的圖畫書、故事書，英語書寫即“English picture book”，它是現如今小學生在閱讀教學中最喜歡的方式之一，由于它的故事連續性、畫面吸引感而在英語教學中起到了無可限量的作用，下面文章就它在小學英語閱讀教學中的實踐情況做以下分析，包括英語繪本進課堂、家長陪伴式閱讀英語繪本、英語繪本軟件。

一、英語繪本進課堂的內容安排和設計形式

（一）英語繪本教學的內容安排

基于現如今的教育形式和小學生的學習特點，英語課本和教材的內容在安排上不斷的改革變化，英語繪本基于小學生的認知規律和興趣愛好而在課堂上插入對此部分環節的內容設計，比如在冀教版小學三年級英語下冊書中每單元前5節課把英語單詞和英語句型的教學設計為簡單的對話形式，以圖片為主要版面來沖擊小學生的視線，匹配相對應的對話框做以輔助介紹和學習，看似夸張和主次不明的形式實際上恰恰激發了小學生的學習興趣，讓其主動學習，也使其在學習英語中取得更深更長久的學習效果，比如，想到某個開心的畫面就能聯想到相關的單詞或者句子，大膽的讀出來，記住它[1]。如此一來，英語課堂的氛圍活躍了，學生的積極性提高了，教學質量自然也提升了。

（二）英語繪本教學的設計形式

英語繪本在課堂的設計形式的運用---角色扮演。在老師的基礎教導之下，開展一堂互動情景演練是多么有意思的事情，不僅讓學生學會的英語知識，同時也真正的運用起來。做到了學以致用，也做到了活學活用。冀教版小學三年級英語下冊每單元最后一節便是繪本故事時間-story time，不同章節的選材和有規律的進行課堂教學設計，用心的利用好繪本教學切實的提升了英語的水平。

二、英語繪本在小學英語閱讀教學中的實踐

（一）家長陪伴式閱讀英語繪本的運用

1、家長科學選擇閱讀文本

對于小學生來說，他們喜歡形象化的內容，如果家長選擇的繪本內容過于枯燥，則不利于調動孩子的閱讀積極性。所以，在繪本選擇過程中，家長要堅持選擇故事性比較強的文本供學生閱讀，反之，學生的閱讀積極性則會受到影響，也不利于繪本閱讀質量的提高。因此，在繪本選擇中，家長要依據孩子本身的學習基礎和興趣特點，秉持故事性強的原則，以拓寬孩子的知識面為輔助，這樣才能在課下和生活中提高學生的文本閱讀質量，讓英語也融入到生活中，起到其重要的作用。

2、家長和孩子共讀

如果想要再進一步提升學生的英語閱讀能力，僅靠孩子自己的努力是遠遠不夠的。家長必須要參與孩子閱讀，在幫其挑選閱讀內容的時候，自己也要親身的閱讀，在有趣、有價值的地方可以做上標注或者有疑問的地方做下查閱和學習，在孩子閱讀過程中盡量做到陪伴，加強對孩子英語閱讀全過程的關注與指導輔助，互相學習進步。也可以組織設計一些有關英語繪本閱讀的小活動、同學聚會或者親子游戲等，以調整孩子學習的積極性和增加英語繪本的使用范圍，這樣才能更加起到輔助的作用，同時也豐富了學生的閱讀視野[2]。

（二）英語繪本軟件在小學英語閱讀教學的應用

1、軟件設計的全面化應用

英語繪本軟件對英語的語音、語調和語言所表達的感想與情感傳遞的更加生動傳神，所以聽讀比單純文字閱讀來得更完整一些，聽力是在提升語感的過程中不可缺少的一部分， 通過大量的英語聽讀訓練更有助于培養學生的語感能力[3]。而且現如今信息資源全球化以后，英語的繪本軟件設計在不斷地聘請外教，即以英語為母語的外國本土教師來配合完成教研和設計，利于學習地道的英語。在這一點上大大減少了傳統意義上教學的閉門造車的弊端和中國式英語的不純正化。

2、軟件設計的輕便化運用

可想而知，軟件就相當于電子書，紙質版的教材或者書籍數量還是有限的，而軟件的開發和不斷更新正好解決了這樣的難題，使學生在英語繪本閱讀上更加方便也更加的寬泛，減少了傳統形式上的書本教學的厚重不便攜帶等弊端。當然為了減少小學生對電子產品的依賴，很多英語繪本軟件也在逐步的改進中，在輕便的同時做到不傷身體，比如定時解鎖設置、護眼護耳模式聽讀等[3]。所以在廣闊的軟件市場中建議各位讀者也多加甄選，結合利弊更有效更好的去學習。

結 語

英語繪本的確很大程度上改善了小學英語學習狀態，希望廣大讀者能基于以上的英語繪本進課堂、家長陪伴式閱讀英語繪本、英語繪本軟件來完善英語教學，讓小學生能更好的去學習英語，也激發出學生對英文知識進行深入了解的興趣，讓學生對英文學習不再排斥，而是充滿求知欲和探索性，提高學生的邏輯思維以及探索推理能力。

參考文獻

[1] 王潔.小學英語繪本教學存在的問題及解決策略[J].學周刊

[2] 易智.基于小學英語繪本教學的問題及對策[J].中國校外教育

[3] 馬文璇.談英語繪本在小學英語教學中的運用[J].才智