法學專業職業教學模式存在的問題與對策

張春霞

摘 要：本文針對傳統的法學教育模式存在的一些問題進行分析，并提出可行的解決辦法。

關鍵詞：法學專業; 職業教學; 教學問題; 相關對策

中圖分類號：G642.0 ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? 文章編號：1006-3315（2019）07-113-001

現在我國對法學專職工作者的要求越來越高，越來越關注法學專職學生的整體素質，為了提高法學專職學生的就業能力，就需要學校改變傳統的法學專職學生的培養模式，對學生進行全方面的培養，提高其整體素質，為此就需要針對現有法學專職教學模式進行改革，提高專職法學的教學質量。

1.中國法學專業職業教學模式的現狀與成因分析

1.1傳統法學教學模式對職業教育的認識存在偏差

在傳統的法學教育模式中，始終以老師為教學過程的主體，而忽略了學生的重要性，不能夠很好的調動學生的積極性，教學的效果明顯不高。而且傳統的教學模式過于注重學生的考試成績，大多以學生的成績作為衡量一個學生好壞的標準，對學生的職業能力過于忽視。雖然也有一些高等院校已經開始改革，漸漸重視了職業教育，但大多還是只處于理論教學階段，真正的對職業能力的培養并沒有得到多大的提升。就目前來看，社會需要的是具有全方面發展的法學工作者，需要具有多方面的能力，比如發現問題、解決問題的能力，社會實踐協調能力，改革創新能力等多方面的能力，這些能力大部分都不是課本上教授的，所以需要學校改變傳統的教學模式。

1.2當前中國法學職業教學缺乏明確的目標要求

自新中國成立以來，中國的法學教育與法律相關職業聯系不夠緊密，雖然國家改變政策后各大學院都有所改變，開始逐漸重視法學專職教育，但因為沒有明確的目標以及合理的方式，最終取得的成果并不是很明顯。當前中國的學者關于如何進行法學專業職業教育有兩種觀點，一種認為培養法學人才應該實行“理論與實踐”的方法，還有一部分學者認為采用醫學教育模式，實行“四加一”培養方法，即在學校學習四年的理論知識，然后去外面實習一年。現在大多數的學校都認為第一種比較好，因為國內對法學專業職業的培養沒有統一的方向，所以關于法學人才的培養能力提升并不明顯。隨著經濟的發展，社會對法學專業人才的需求越來越大，確立一個合適的法學專業職業的培養模式已經刻不容緩。

2.法學專業職業教學模式的完善

2.1組織學生社會調查

為了提高學生適應社會的能力，學校可以多組織一社會實踐活動，讓學生走出學校進入社會，近距離接觸社會，多讓學生做一些調查報告，了解多方面的知識，讓學生了解自己的愛好以及將來奮斗的方向和目標。通過讓學生分析調查報告，提高學生的思維能力，讓學生明確自己的就業方向。將社會調查活動作為學生成績考核的一部分，提高學生的實踐能力。

2.2診所式教學的引進。

隨著社會的發展，就需要對法學專業職業教育質量進行提升，對教學方式進行改進。而診所式教學就是針對法學專業職業教育來說比較合適的教學方法。老師要嘗試將課堂的教學擴展到課外，多給學生一些具體的案例，讓學生能夠參與其中，提高知識的運用能力，這就是所謂的診所式教學。因為身為一個法學方面的人才，需要針對許多不同的法學問題，僅僅是課堂上的知識不足以讓學生在社會上生存，尤其是一些即將畢業的法學學生，就更加需要多參與一些具體的案例當中。診所式法學教育作為一種法學專業職業培養的新模式，分為課堂教育和課外實踐，在課堂上一般就是講述一些理論知識，而課外才是重中之重，課外實踐是讓學生跟著一些專業的老師去處理一些相關的案例，讓學生能都參與其中，運用平時課堂上學習的知識，了解處理案例的過程。與傳統的教學模式相比，診所式教學讓學生能夠更好地運用理論知識到真實案例中，提高學生的實踐能力，讓學生能夠更早的適應社會。同時還可以讓學生擔當志愿者，為人們提供一些免費的法律服務，不僅能提高他們處理真實案例的能力，還會幫助一些需要法律幫助的人，提高社會的正能量。

2.3完善模擬法庭

因為各種客觀原因的問題，診所式教學不能夠得到全方面的普及，只有一小部分學院才能開展，所以只有部分學生才能參加，因此就需要找一個大眾化的模式進行教學。模仿法庭是一種比較合適的教學模式，大多數的學生都能夠得到鍛煉，而且也方便開展。在進行法庭模擬時可以讓學生多看一些視頻進行借鑒，要對每一個學生在模擬活動時明確分工，同時對于案件的選擇也要一步一步來，由簡入難，還要就是需要老師在一旁進行指導，及時對學生出現的問題進行輔導。老師還可以讓學生的身份進行互換，讓學生了解自身的不足之處，并對存在的問題進行改進。最后老師還可以將每次的活動錄制下來，在以后空閑的時間讓學生再進行觀看，并對其中的優缺點進行點評。

2.4.加強畢業實習的指導、監督力度，嚴格考核程序，嚴把畢業生質量關

現實情況因為各種因素的限制，學校并不能詳細了解學生的實習情況，對學生的關注不夠，大多數都是讓學生自己在實習單位進行實習，最終的實習結果往往都是學生自我評價或讓指導老師打個評分，導致許多學生對實習工作不夠重視，常常在實習期去做自己喜歡的事，因此為了提高畢業實習的效果，需要學校加強畢業的指導，加大監督力度，嚴格考核程序，提高畢業生的質量。

3.結束語

為了適應社會的發展，對于法學專業的人才需求量越來越大，同時要求也越來越高，所以法學專業職業培養對于社會有著十分重要的意義。但就目前來看，在對法學專業人才培養過程中還存在很多的問題，需要進行不斷的改進，爭取培養全方面的法學人才。

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