高校互聯網公益發展對策研究

陳玲 高迎軍 王宇石 王星睿 仲苗苗

【摘要】在”大眾創業、萬眾創新”的社會主題下，網絡公益是一種基于互聯網發展迅速的新形公益方式。本文通過收集、整理、分析計算，對大學生參與網絡公益活動的情況與對網絡公益的態度及展望等問題做了簡要分析，并針對網絡公益存在的一系列問題和應對措施提出見解，旨在促進社會公益事業的發展。

【關鍵詞】高校;網絡公益;互聯網+

一、研究背景

2007年，隨著中國第一家互聯網企業發起的公益基金會成立一騰訊公益慈善基金會，公益方式開始被重塑。從政府包攬一社會局部參與一1998年長江抗洪社會全員參與一“99公益日”網絡募捐，互聯網逐步成為現代社會人們參與公益的主戰場。

近十年以來，互聯網公益事業迅猛發展。就政策而言，于2016年出臺的《關于改革社會組織管理制度促進社會組織健康有序發展的意見》及《中華人民共和國慈善法》的一系列文件表明政府對于互聯網公益的重視與引導。就互聯網公益便捷、可及等特點，互聯網公益與傳統公益形式逐漸區分開來，在一定程度上，達到了“人人公益”、“指尖公益”。

為擴大互聯網公益的影響力與參與度，需擴大公益的涉獵人群。近幾年來，高校公益不斷發展，規模不斷擴大，因此將互聯網公益與高校相結合，不僅壯大了公益志愿者的隊伍，同時也進一步推動了互聯網公益的發展。

二、發展現狀

根據對高校公益組織的調研結果，在被調研的高校中，其中60%的高校都使用“Pu口袋校園”APP進行活動發起以及簽到，其余的高校中30%使用其他軟件（志愿者打卡器、志愿匯等等）進行組織活動，剩下10%的高校仍然是原始的線下簽字打卡。目前，高校公益也在逐漸與互聯網相結合，通過在互聯網上策劃、發起、組織，并在線上或線下最終完成公益活動已經成高校公益組織活動的主流形式。其次，社會大型公益平臺與高校的聯系也日益密切，有數據顯示，全國超過300所大學參與到“免費午餐大學生驛站”服務項目中：百余所高校參與“大學生支教聯盟”的活動，參與的志愿者高達50萬……高校互聯網公益正以其主體多元、形式多樣可選、接受度大等特點吸引著更多人的加入，也在切實貫徹“互聯網+”政策。

三、存在問題

（一）法律制度及社會環境

當前公益法律體系尚未完善，一些非公益性組織借公益之名進行詐騙等違法犯罪活動，使得一些正規的公益組織受到影響。一定程度上，此類事件對高校在與公益組織之間的合作造成了一定的困擾。

（二）組織建設

在這個被大數據充斥的時代，互聯公益的組織建設問題也日漸嚴重。其一，高校公益目前的受眾主要是個體或者少數人堆積的群體，和其他組織相比較來說，勢單力薄。其二，在高校公益的推廣過程中難免會出現一些謀利并危害他人或群體利益的不法分子，從而會影響高校公益的整體發展并對當前的發展環境造成難以改觀的后果。其三，存在為了做公益而去做公益的現象，使得公益事業趨于形式主義化。其四，專業性缺乏，如財務、互聯網的等方面專業性人才，使得互聯網公益的發展無法突破。

（三）社會環境

1、參加公益的目的多樣化顯著。當前大學生參加公益活動的目的多樣化。一方面，由于客觀限制，如學校的硬性指標、社會壓力等，一部分學生參與到公益中來，另一方面，學生的主觀意愿，對于公益的熱愛，愿意投身于公益事業，實現自我價值。

2、參與公益的形式較為局限。從大學生參與公益活動的主要形式和地點，可以發現最為集中的是助學扶貧、社區服務、環境保護、志愿服務和災難救助。從大學生的援助對象的選擇中來看，體現了大學關于“感恩”模式大同小異。這樣的模式主要受到三方面因素的影響：第一，高校本身的價值觀引導。第二，大學生自身的生活圈子，自身關注的要點。第三，大學生自身的公益能力，受培訓了解程度。

3、參與公益的深度不夠。當前高校公益活動的發起，從發生頻率上分析，大學生能夠參與的公益活動的宣傳工作不太到位，大部分學生接觸到的公益活動都來自校內公益社團的宣傳推廣，很少能夠自己接觸到公益活動，從而導致參與公益的次數不多，深度不夠。再者，大學生參與公益的運行體制不完善。公益活動形式化、短期性、內容匱乏性這些問題仍然存在。

4.公益活動參與后主觀感受差異明顯。調研數據顯示，在參與次數上男女生差異并不大，但參與體驗卻相差很大。因而在討論男、女大學生參與公益體驗相差大時，我們認為原因有三：一是從男女生的心理上來看，男生相較女生而言，性格較為外向。二是對待公益活動的目的，男生比女生更加勇于擔當，性格也相對較為堅韌，即使面對較為艱苦的公益活動時，男生更加容易比女生參與其中。此外，不同政治面貌對大學生的三觀及性格影響也較為顯著，在參與參與次數、情緒體驗等方面相對顯著。

四、高校互聯網公益發展對策

（一）建立完善的公益法律與監督體系

隨著互聯網的不斷發展，互聯網所帶來的弊端也逐漸清晰，如借公益之名進行詐騙等非發行為。在這種情況之下，一方面需明確公益機構的注冊條件，合法活動的范圍;另一方面，對于違法行為，制定明確的懲罰措施，實現互聯網公益的健康發展。

對于高校的公益的監督，多方共同參與。首先，從政府角度，政府是監管機制的領導角色，需要做好宏觀的布置與指導，明確指導方案。其次，從參與者角度，每一個參與者，既是高校互聯網公益的一份子，也是互聯網公益的監督者。

（二）完善高校公益組織建設

1、加強高校公益活動開展的管理。高校的公益組織屬于學生團體，無需進行注冊，但仍要遵循其規章制度。首先，高校互聯網公益組織團體的成立，需在學校進行備案。其次，對于高校組織與校內合作時，需對活動進行備案與策劃，建立可操作的運行流程，保障活動的規范化，保證志愿者基本素質以及合作機構的可靠性。

2、加強技術的專業性。對于專業人才隊伍的建設是互聯網公益進行的必要保障。互聯團隊保證平臺的正常運行。同時，對于公益活動中產生的財務問題，同樣也需要專業人才的有效管理，提高財務的效率與透明度，從而提高機構的公信力。

（三）加強公益精神的培養

高校公益獲得的展開，離不開校園的良好的公益氛圍。其一，通過校內的媒體平臺對于相關的公益活動進行宣傳。其二，開展講座，培養正確的價值觀，鼓勵學生投身于公益事業。其三，在高校學生的考核中，加強對于學生參與公益活動的考核，以獎學金等形式進行鼓勵，以提高學生對于志愿活動的積極性和主動性。

五、總結

互聯網公益的興起，使得人們可以足不出戶奉獻自己的愛心。同時，更多需要幫助的群體、地區，通過互聯網來獲取世界各地的幫助。然而當前社會中，由于法律體系還未健全，價值觀偏離，人們出于各類目的來參加公益活動，但在這時代的背景下，政府在為改變這類窘境努力健全法律法規，公益組織亦通過高校來培養正確認識。在政府、高校的幫助下，從新一代的大學生為主要的群體，以互聯網為主要的傳播手段，這種新型公益方式會逐漸成為社會公益的主流，促進社會主義核心價值觀的落實。