淺議如何上好試卷評析課

秦曉鵬

如何上好試卷評析課，一直是很多教師感到困惑的課題.目前很多教師上試卷評析課時都是僅講題目的解答，而不進行知識的補償.筆者覺得試卷評講，一是要讓學(xué)生明白，各題考什么知識點;二是要幫助學(xué)生找出出錯的原因，并及時糾正;三是要查漏補缺，及時鞏固學(xué)生的知識短板.

一、試卷評講的目的和意義

教師評講試卷的意義在于可以查出教與學(xué)的“病癥”，以便“對癥下藥”，從而總結(jié)出教與學(xué)的成功經(jīng)驗，強化下階段復(fù)習(xí)效果.教師評講試卷主要是讓學(xué)生明白各考題的出題意圖，明晰所考的知識點，指出學(xué)生做題時普遍存在的問題和典型錯誤，從而幫助學(xué)生進一步明白復(fù)習(xí)中自己存在的問題和應(yīng)努力的方向，幫助學(xué)生鞏固知識，彌補知識缺漏.同時試卷評析課可以幫助學(xué)生歸納有關(guān)試題的各種解法，并從中總結(jié)出解題的思路、規(guī)律與方法.高考試卷評分是按答分點給分的，因此，教師要指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范解題過程，提高解題技巧和應(yīng)考能力.

二、試卷評析原則

1.堅持主體性.

試卷評析課是師生交流、生生交流的課堂.對于學(xué)生做對的題目，首先要讓學(xué)生分析選擇這個選項的原因及其所考查的知識點，然后分析錯誤選項錯在哪里，及其所考知識點，即讓學(xué)生進行自我評析.

2.突出針對性.

教師需要找出錯誤率高、具有共性的典型題的錯因并對其進行評析.講評時要評析到位，要讓學(xué)生真正地理解，講究課堂的實效性……