中學語文教學中提高學生表達能力的思考

高育芳

摘 要：當今社會的發展使社會對人才的需求得以不斷轉變，對于一個人才而言，不僅應該具備良好的專業知識以及熟練的專業技能，同時也應該具備良好的表達能力。通過中學語文的教學，可以有效提升學生的表達能力。對此進行研究，希望可以為中學生語言表達能力的提升起到有效的幫助。

關鍵詞：中學語文;教學;表達能力;提升

在中學時期的語文教學過程中，一個最重要的目標就是實現學生語感的提升，進而實現其思想觀點等的良好表達。因此，中學的語文教師應該讓自身教學的水平得以不斷提高，進而實現對學生表達能力的有效培養。

一、中學語文教學對學生表達能力培養的重要性

中學生應該實現表達能力的良好培養，這樣才可以讓自己得到更好展現，進而在當今的人才競爭中實現自身競爭實力的進一步增強。對于當今的中學生來講，他們不僅要面對將來激烈的社會競爭，同時也要面對當下學校之中競爭的壓力。這樣的環境對于當今中學生的素質和水平都有著極大的考驗。因此，良好的表達能力不僅可以讓學生自身的優勢更容易被發現，同時也可以有效提升中學生在人際交往方面的能力，對中學生未來的發展有極大的促進作用[1]。

在中學的教學過程中，語文這一學科不僅是表達能力培養的基礎，同時也有著濃郁的人文特征，語文的學習不僅可以幫助中學生積累更多的知識，同時也可以有效培養學生的表達能力。因此對中學生進行語文教學的過程中，教師一定要全面認識學生之間的差異，進而有針對性地采取有效手段對每一名中學生的表達能力進行良好的培養，這對于中學生未來的學習與發展都將有深遠的意義和影響。

二、中學語文教學過程中如何提升學生的表達能力

（一）教師自身素質的提升

在中學語文的教學過程中，教師起到關鍵性的作用，因此，要想有效提升中學生的表達能力，中學語文教師應該對自身教學方面的觀念不斷更新，讓自己的語文教學水平得以不斷提升，在教學的過程中采用豐富多樣的教學手段。因為中學階段的學生思想觀念正處于快速成長的時段，對一切都充滿好奇心與探索欲，因此，這一階段的學生正也正在對表達能力進行不斷探索。此時，素質較高的語文教師可以對學生起到良好的引導作用，讓學生意識到表達能力對自身發展的重要意義，實現自身想法的勇敢表達，這樣才可以有效促進中學生良好的學習與成長。

因此，中學語文教師應該提升自己的教學素質，在課堂教學的過程中為學生提供更多的機會，使其對自己的一些想法可以自由表達，讓學生之間形成良好的溝通與交流，對每一個學生學習的情況與狀態都做到全面了解，同時應該對不同學生之間存在的差異加以充分的理解與尊重，并針對學生的差異，采取不同策略來培養學生的表達能力。例如：在《師說》的教學之中，教師可以鼓勵學生說一說老師對于自己學習的重要性。通過這樣的方式，才可以實現中學生表達能力的良好培養與顯著提升。

（二）語文課堂教學趣味性的提升

在對中學生進行語文教學的過程中，教師應該為學生營造出一個輕松愉悅的氛圍，這樣才可以有效激發中學生的興趣，讓中學生可以主動參與到語文學習之中，這樣就可以讓中學生的表達能力逐漸得以提升。因此在中學的語文課堂上，教師應該注重讓自己的教學方法實現多樣化，例如：在進行《社戲》的教學過程中，教師可以應用情境的導入、問題的探究等方法進行教學，鼓勵學生積極開動腦筋進行思考，并對自己的觀點以及想法主動進行表達[2]。

教師在教學的過程中可以針對一些熱點的事件來召開一場班級的辯論賽，將學生分為正方與反方，鼓勵學生對資料進行自主搜集與整理，進而實現論點的不斷充實。例如：教師可以以《中學生是否應該多看課外讀物》為主題，開展辯論活動。在開展辯論的過程之中，教師應該采取相應的表揚以及獎勵等手段讓學生獲勝的欲望得到有效激發，進而讓學生能夠更加積極主動地參與到辯論之中。這對中學生表達能力的進一步提升有顯著的促進作用。

（三）學校對中學生表達能力培養的提升

在中學語文的教學過程中，要想有效提升中學生表達能力，僅憑語文教師一個人的力量還遠遠不夠，因此，學校應該協助語文教師的教學工作，對中學生的表達能力予以高度的重視和進一步的培養。中學生的大部分時間都是在學校中度過的，所以學校應該成為一個主要的陣地，實現對中學生表達能力的良好培養。

隨著近年來我國教育教學改革的不斷深化，在中學語文的教學過程中，學校應該發揮自身的強大優勢，實現教學觀念的不斷更新，將中學生表達能力的培養在實際的教育工作之中得以充分落實。因此，學校應該協助語文教師對中學生的表達能力加以深入培養，在此過程中，學校可以組織相關的辯論賽、演講比賽等，例如：學校可以開展主題為《語文學習與語言表達》的演講比賽。同時也可以將表達能力的培養安排在中學生的課程之中，每周安排一節課的時間，由語文教師針對表達能力的培養來進行教育與指導。通過這樣的方式，才可以讓中學生的表達能力在語文教學之中得到良好的培養與顯著的提升，進而實現中學生的良好成長與發展。

良好的表達能力可以成為中學生今后的閃光點，對中學生的成長與發展都有至關重要的作用。因此在中學的語文教學過程中，學校以及教師一定要對中學生的表達能力加以高度重視，通過有效的教學方法與教學策略來提升中學生的表達能力。這樣才可以讓當今的中學生成為社會所需要的人才，實現中學生自身的良好發展。

參考文獻：

[1]茍軍萍.試析初中語文教學中學生的表達能力的培養[J].考試周刊，2018（31）：45.

[2]魯春艷.淺析中學語文教學中學生表達能力的培養[J].新課程（中學），2018（4）：191.