淺析全民閱讀現狀與公共圖書館推廣全民閱讀的策略

李銀玲

關鍵詞：全民閱讀;文化建設;公共圖書館;閱讀策略

摘 要：隨著精神文明建設的推進，全民閱讀熱潮興起，閱讀成為一種社會文化和主流價值趨勢，在國民素質提升方面發揮了積極作用。公共圖書館作為公共文化建設的服務機構，也應積極響應全民閱讀的時代號召，在綜合分析全民閱讀現狀的基礎上強化閱讀推廣，為廣大群眾提供豐富的精神食糧，助力我國社會主義精神文明建設。

中圖分類號：G258.2文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2019）08-0014-02

在黨的十八大報告中，全民閱讀成為社會主義文化建設的重要內容。國家總理李克強也提出，必須在全國范圍內掀起全民閱讀的熱潮，形成全民閱讀的良好風氣，傳遞閱讀的正能量，推動社會的進步與社會文明程度的提升。作為一種生活方式，閱讀本身也是人們自我完善與提升的重要渠道。公共圖書館必須承擔起全民閱讀推廣的重任，并創新思路和形式，實現公共圖書館全民閱讀推廣的可持續發展。

1 全民閱讀推廣的意義

1.1 閱讀對個體的意義

閱讀是個體自我發展的有效渠道，人們通過閱讀能夠豐富認知、拓寬視野、豐富閱歷、增長見識、積累經驗、感悟成長。閱讀在德育教育方面也有積極作用[1]，能幫助人們陶冶情操，塑造健康的人格。人們在閱讀中要勤于思考，積極反思，不斷發現問題并解決問題。在閱讀中積累的經驗和知識是人們成長和發展的財富，能幫助人們樹立正確的價值觀，做出正確的價值判斷，在實踐中實現自我價值。

1.2 閱讀對社會的意義

從社會層面看，閱讀也具有積極意義，這也是我國開展全民閱讀的價值所在。閱讀為社會的發展注入了新的活力，提供了方向的指引。我國積極推動全民閱讀建設，能夠實現優秀傳統文化的傳承與弘揚，提升民族的自信心和凝聚力，促進和諧社會建設，實現中華民族的偉大復興，構建社會主義核心價值體系，使社會群體堅持正確的價值導向。文化作為軟實力，也是國家建設和發展不可缺少的重要組成部分，只有讓閱讀成為群眾自覺性的行為，在全社會形成正確的閱讀氛圍和風氣，才能實現良好社會思想狀態和精神風貌的打造。

2 我國全民閱讀現狀及既存問題

全民閱讀已經成為社會發展的共識，我國政府不斷加大對全民閱讀的支持，也新建了大量的公共圖書館，為全民閱讀的推廣提供資源和場所支持。公共圖書館的公益文化屬性更為突出，共享文化工程的全覆蓋和農家書屋的建設[2]使閱讀建設深入基層和農村。我國也應基于信息化建設的時代背景，做好數字圖書館的建設與推廣、手機圖書館的研發和網絡圖書館的推廣等。在加強閱讀宣傳及基礎設施建設的同時，我國還要大力支持閱讀活動的開展，發揮圖書館的文化建設優勢，建立健全閱讀機制，為全民閱讀提供保障，致力于閱讀活動品牌的打造，使全民閱讀理念更加深入人心。雖然我國全民閱讀推廣工作取得了一定的成效，但總體上仍處于初級建設階段，不可避免地會存在一些問題，主要表現在以下三個方面。

2.1 紙質資源閱讀量下降，人均閱讀量低

受信息媒介的沖擊，紙質資源閱讀量明顯下降。我國每年紙質圖書的出版量大約為40多萬種，但人均閱讀量僅為4本，而以色列人均64本，日本人均11本，美國人均40本[3]。我國是人口大國，而人均閱讀量低卻是不爭的事實。我國民眾的閱讀意識整體不強，究其原因，一方面是國民缺乏良好的閱讀習慣，無法靜心閱讀和長期閱讀;另一方面是紙質圖書價值高昂，群眾更愿意接受電子刊物。

2.2 網絡閱讀趨向越來越明顯

隨著電子閱讀熱潮的興起，人們更加青睞電子閱讀，習慣于借助移動終端或互聯網開展閱讀學習活動。科技是不斷發展的，互聯網技術在不斷升級，電子閱讀將成為主流。圖書館也必須意識到網絡閱讀的獨有優勢，特別是以微信、微博等為載體的閱讀不僅僅是靜態的文字呈現，也融合了音視頻資源，使人們在閱讀中可實現各種感官的調動，激發群眾的閱讀興趣。網絡具有快速傳播的優勢，使紙質圖書向電子圖書的轉變成為可能，因此，考慮到經濟成本和閱讀優勢，人們在全民閱讀中更愿意選擇網絡閱讀。

2.3 閱讀功利色彩加重，閱讀活動需求迫切

隨著全民閱讀理念的深入，某些群體的閱讀帶有明顯的功利性色彩。我國的人均閱讀量為4本，這些書籍多為資格考試、教輔材料等，意味著當前人們的閱讀目的逐漸偏離文化建設、德育建設目標，閱讀帶有功利化的傾向。此外，群眾對閱讀活動的需求更為迫切，有62.6%的人認為有關部門應當舉辦讀書活動或讀書節，接近60%的18—70周歲的國民認為自己的閱讀數量較少或一般。群眾存在閱讀活動需求，這也是公共圖書館在全民閱讀推廣中需要重點關注的問題。

3 公共圖書館全民閱讀推廣的有效策略

3.1 創新服務模式，完善服務手段

新時期，公共圖書館的創新發展成為必然，而其要想提升全民閱讀推廣的實效，服務模式的創新是重點。公共圖書館應以服務模式的創新為切入點，完善服務手段，提升讀者的滿意度，吸引讀者參與閱讀推廣活動。公共圖書館應與相關部門合作，組織開展豐富多彩的閱讀活動，激發全民的閱讀熱情，形成愛讀書、讀好書的社會良好風尚。例如，公共圖書館可開設閱讀推廣走進兩會專題，向政府部門、人大代表等提供信息參考咨詢服務，也向來自社會各界的代表和委員宣傳圖書館及全民閱讀理念。公共圖書館必須意識到當前民眾閱讀的趨向，創新閱讀服務形式，特別要借助大眾傳媒的發展，讓經典閱讀篇目在媒體的幫助下煥發活力，以更加多元的形式吸引讀者，如中央電視臺開展的《百家講壇》等欄目就是閱讀服務創新的代表[4]。作為重要的公共文化傳播機構，公共圖書館具有得天獨厚的優勢，可利用自身的文化符號，聯合大眾媒體和相關學者開展經典“代讀”服務，傳頌經典，傳播傳統文化，提升群眾的閱讀熱情。

3.2 關注多元訴求，強化推廣支持

公共圖書館作為社會公益性文化服務機構，在全民閱讀推廣中的優勢發揮離不開對群眾多元閱讀訴求的關注。不同群體的閱讀訴求不同，而不同時代群眾的閱讀訴求也存在差異。公共圖書館在建設發展中始終要圍繞群眾訴求的滿足，根據本地群眾的實際文化水平，提供具有針對性的公共圖書館服務，如建設流動公共圖書館、自助公共圖書館等，方便群眾的借閱與歸還。城市街區設立24小時自助圖書館系統，使民眾可以打破時間與空間的限制，隨時隨地獲取圖書資源。公共圖書館還要關注特殊群體的閱讀訴求，如行動不便的老人和殘疾人等。這類群體因行動不便等原因無法進入圖書館閱讀，公共圖書館可以嘗試建設社區圖書館，就近滿足該群體的閱讀需求。各級圖書館之間也要注重系統化建設，完善閱讀平臺建設，滿足不同人群的多元閱讀訴求。

3.3 開展閱讀活動，提升宣傳力度

公共圖書館在全民閱讀推廣中的作用發揮還需要真實且豐富多彩的線下活動。我國民眾的文化訴求在不斷增多，公共圖書館必須創新思想，與時俱進，深化服務，創新模式，在活動的組織與開展中實現自身服務領域的拓展。公共圖書館可舉辦形式多樣的文化品牌活動，讓更多的民眾了解公共圖書館的閱讀推廣項目和活動，引導他們主動走進圖書館，積極參與公共圖書館的閱讀推廣互動活動。公共圖書館全民閱讀推廣活動的開展離不開有效的宣傳，在輿論的引導下使全民閱讀理念更加深入人心，提升閱讀推廣活動的社會吸引力和影響力。公共圖書館可借助多種媒體加強宣傳，借助網絡平臺和本館網站進行閱讀推廣活動的宣傳，在宣傳的過程中加強讀者調研，針對讀者多元化的閱讀需求、閱讀心理和行為，加強閱讀指導，創新閱讀活動的形式，使全民閱讀推廣活動擁有持久的吸引力，使閱讀教育更具成效。

3.4 發揮媒體優勢，提升服務時效

信息時代，新媒體、新載體在公共圖書館管理與服務中發揮著極大優勢，也最大限度地提升了公共圖書館的社會影響力。在新媒體技術的輔助下，公共圖書館閱讀推廣走上了規范化、一體化的道路。讀者可以借助網絡辦卡辦證、檢索查詢，也可以將文獻資源下載到移動終端上，隨時隨地暢享閱讀的快樂;可以借助圖書館網絡服務系統預約、續借圖書;可以通過無線網絡獲取豐富的館藏資源和多樣化的服務。此外，公共圖書館還可以借助新媒體技術廣泛開展網上讀書活動，舉辦網上讀書論壇。公共圖書館也可以借助微信、微博等新媒介推送消息、發布動態、組織閱讀調查和項目評估等，使民眾認識、了解、認同圖書館，并走進圖書館參與閱讀。新媒體大大提升了公共圖書館的服務時效，也調動了民眾的閱讀熱情。

4 結語

全民閱讀推廣作為文化建設的重要組成部分，必須引起全社會的關注和重視。公共圖書館作為公益性文化服務機構，在全民閱讀推廣中有不可推卸的責任和義務。公共圖書館只有多管齊下，創新思路和模式，加強新媒體的創新和應用，才能掀起全民閱讀的熱潮，讓閱讀真正成為民眾的自覺行為。

參考文獻：

[1]薛蓮.全民閱讀背景下公共圖書館的城市化運營模式[J].散文百家，2018（11）：244.

[2]謝軍.公共圖書館全民閱讀推廣：以攀枝花市圖書館為例[J].數字與縮微影像，2018（3）：15-18.

[3]邱燚.全民閱讀環境下“書香惠州”構建研究[J].圖書館學刊，2018（7）：66-69，115.

[4]單傳花.分享經濟理念下全民閱讀推廣服務創新研究[J].圖書館學刊，2018（7）：78-81.