分析審美教育在語文教學中的有效滲透

摘 要：隨著素質教育的不斷推進和改革，語文教師在語文教學過程當中利用學生的性格特點，科學地設計教學方案，引導學生更好地提升語文素養。在審美教育過程當中，教師要利用潛移默化的方式來提高學生的語文審美教學，使學生能夠在生活和學習當中受到耳濡目染，提高欣賞語文文化的美感。所謂審美教育就是提高學生的欣賞美感和情感，在語文閱讀當中對語文的欣賞。

關鍵詞：審美教育;語文教學;新課程改革;素質教育

一、 引言

由于語文知識面廣，內容千姿百態，所以教師要引導學生在語文學習的過程當中來欣賞語文課文當中的美。教師要把課本當中的美盡可能地呈現到學生的面前，使學生能夠主動進行學習和思考，激發學生的學習熱情，使學生在心靈上得到渲染。引導學生更好地投入到語文學習當中，本文就以分析審美教育在語文教學當中的有效滲透和策略來進行探討教師對學生的審美引導，加強學生在學習當中的自主性。

二、 小學語文進行審美教育的必要性

俗話說教育如果沒有美感，就無法激發學生在教育當中尋求藝術的熱情。所謂的審美教育就是指教師在傳遞審美知識的同時，要積極地培養學生正確的人生觀和價值觀。提高學生對文化知識的理解度，使學生能夠在學習當中感受到知識的美麗和魅力，提高對美的創造，從而在學習當中提升自我，教師在引導學生進行學習的過程當中，實施審美教育的必要性主要有以下幾個原因。

教師在引導學生學習語文的過程當中，過多地把學生的學習成績來當作主要的培訓目的，忽略了學生的能力培養，從而在素質教育的要求下嚴重脫節。“知識本位”和“能力本位”的教育，造成了學生在學習過程當中無法培養審美觀念，使學生在語文的審美過程當中，效率和能力普遍低下，極大地影響了學生的學習熱情，嚴重影響了學生綜合素質的提升，使學生在今后發展過程中無法打下堅實的基礎。在當今社會的發展和要求之下，對于人才的需求，不僅僅是體現在學習能力方面，還要體現在情商、審美能力、文化底蘊等方面。所以教師在引導學生學習的過程當中，要充分提高學生的審美能力，使學生在今后的學習和生活當中能夠培養良好的習慣，提高自身的綜合素質。

三、 應用信息化技術有效滲透審美教育，提高學生學習興趣

教師在引導學生進行語文學習的過程當中，要積極地提升學生的審美能力，使學生的發展能夠符合當今社會發展的需求，從而形成正確的人生觀和價值觀。提高審美認知使學生自身的素質能夠得到升華，從而完善自己的人格特征，所以審美教育是學生在發展過程當中，需要重點培養的一項基本學習能力。它不僅可以使學生在學習方面培養良好的習慣，還能夠使學生在德育素質方面打下堅實的基礎。教師通過引導學生進行審美學習，提高了學生的學習興趣，開拓了學生的學習眼界。使學生能夠利用網絡和書籍加深對語文知識的學習，學生的思維能力得到發展從而提升學生的綜合智力水平，讓學生更好地進行學習，促進學生的身心健康發展。

四、 巧妙應用語文教材，科學融合審美教育

教師要在教學過程當中切實的將學生作為學習的主體，引導學生自主地進行學習，激發學生的學習興趣，使學生能夠在審美的觀念當中提高對語文知識的認知，教師要通過合理的引導使學生從細節入手，提高學生的審美能力。

教師在授課過程當中，靈活地運用語文教材，科學地融合進教學模式，使語文教師在授課的過程當中，能夠創設美感的情景，激發學生的情感共鳴。使學生能夠將更多的學習興趣投入到語文學習當中，從而激發學生對美好的向往，使學生的思維得到拓展，提高了學習興趣，能夠主動的在語文學習當中進行審美練習，加強學生的綜合素質。培養學生的審美認知，能夠提高學生在學習當中的閱讀情感，激發學生更好地投身到語文學習當中，使學生能夠在欣賞的過程當中提高對知識的理解能力。提高學生的語文學習動力，使學生能夠具有發現美的眼睛和創造美的能力，從而在語文學習當中更好地進行知識探究，培養良好的語文學習習慣。

五、 帶領學生閱讀文本，增強學生審美認知

教師使學生在閱讀的過程當中欣賞到課文當中的美感，使學生能夠充分地了解語文知識的魅力，由于語文學科是一門基礎性學科，對于學生的成長有著至關重要的作用。所以學生能夠通過對語文學習，了解中華5000年的文化魅力，通過一首詩和一段文言美文不夠充分的吸引學生進行語文學習。學生在語文學習當中體會到字里行間的美感，提高學生的審美認知，從而引導學生更好地投身到語文學習當中，提高了學生的審美能力。

六、 總結

綜上所述，在新課程改革背景下開展語文教學，教師應當充分重視審美教育的重要性，加強審美教育與課程內容的有效整合，提高學生的語文知識水平，增強學生的審美能力，有助于促使學生全方位發展。教師在引導學生進行語文學習的過程當中，培養學生的審美能力，有利于提高學生的語文學習興趣。使學生能夠在語文學習的過程當中，激發語文學習潛力，提高對語文知識的認知能力，使學生更好地理解作者的思想情感。

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作者簡介：卞曉寧，甘肅省白銀市，甘肅省白銀市靖遠縣五合中學。