讓游戲點燃課堂

李呈呈

摘? 要：隨著近年來新課改的不斷進行，人們對于素質教育越來越重視了，而小學階段學習音樂能夠很好的提高學生們的綜合素養，促進他們更加健康積極的成長。音樂課也是小學學生非常喜歡的課程之一，本文就簡要的分析了如何合理的利用游戲來實施音樂教育，讓小學生愛上音樂。

關鍵詞：小學;? 音樂;? 游戲課堂

音樂不僅能夠很好的放松學生的心情，還能夠培養他們的音樂氣質，當前階段社會的人才不僅需要專業素養，還要全面發展，因此在小學階段，教師就必須要注重對學生的音樂教育，為未來的發展奠定扎實的基礎，而利用游戲能夠很好的提高音樂課堂的教學效果。讓學生沉浸在音樂世界中。

一、???????? 明確音樂游戲的價值

在音樂課堂進行游戲，能夠很好的激發學生的學習興趣。因為小學生們的年齡普遍較小，因此自控能力較弱，這造成了學生在課堂上集中注意力的時間較短，因此教學的課堂效率顯得更加重要了。將音樂游戲與小學音樂課堂結合在一起，能夠確保教學內容變得更加豐富多樣，充分調動學生參與積極性，實現寓教于樂。同時，學生在游戲的過程中，這樣不僅能夠深化教學內容，還能夠更好促進學生的全面發展。其次，用游戲還能夠加深學生對于音樂知識的理解，因為小學生們心智還不夠成熟，因此在進行音樂學習時沒有明確的方向性，難以對音樂文化得到正確和深入的認識，這也是當前階段音樂教學沒有達到理想教學效果的原因之一。但是如果能夠合理的利用音樂游戲，就能夠很好的優化這一問題。因為游戲是學生能夠很好接受的一種教學方式，他們不僅能夠集中自己的注意力，還能夠更加積極地參與到教室布置的每一個課堂環節和任務中，來使得音樂知識點變得更加生動，富有趣味。其次，在音樂游戲的過程中并沒有任何限制，教師可以根據實際的這些需求選擇合適的游戲類型。在游戲中，競賽是一個必不可少的環節，通過競賽的模式，可以讓學生并且養成獨立思考，合作學習的習慣。音樂知識也是在這一過程中養成的，學生能夠在思考基礎上加以運用。這樣一來，音樂游戲就不僅僅是簡單的娛樂，更是承載音樂知識的載體，實現了課堂知識的延伸，能夠讓學生在娛樂的過程中學習音樂知識，拓展學生的思維能力，加強他們對于音樂學科的學習熱情，對于鞏固音樂知識點也是非常有效的。

二、???????? 情景再現的音樂游戲

由于小學生年齡的限制，因此不論是理解知識還是應用知識，都會受到一定的局限性。因此，教師在利用音樂游戲時，必須要從學生的實際學習情況出發，游戲的難度不能過高，必須要在學生的接受范圍之內，同時還要貼合本節課的教學內容，便于學生更好地了解到本節課的知識內涵，提高他們的探索精神，激發他們的學習積極性。而情景再現的音樂游戲需要教師建立在自己對教學內容理解和分析的基礎上，對學生的實際表現情況進行還原，當然還原的不僅是場景，還有實際的學習情節和狀況，可以為學生布置不同的角色，讓學生自由選擇與自己性格特點相似的角色，更加細致的體會人物的內心世界。例如教師在教學《小花貓和小老鼠》這一節課的時候，就要建立在讓學生們理解小老鼠和小花貓形象特點的基礎上，根據一定的情景故事內容來表演。有的學生扮演成小老虎，有的學生扮演成小花貓，這樣的表演能夠讓學生更加自然地融入到歌曲中來也可以利用游戲的形式，將原本枯燥的五線譜變為生動的游戲教學。有一些學生代表五線譜，一些學生代表1、2、3、4、5五個音符，幾位同學組合在一起，形成小組。每一個音樂小組輪流上臺，讓臺下的同學根據他們扮演的音符和五線譜來演唱，這樣學生快速并且牢固的記憶，這些基本音符。

三、???????? 主題教學的音樂游戲

音準的練習是小學音樂課堂的一個教學重點，也是學生在學習后續樂理知識的基礎。但是學生們的學習能力有限，而應轉這一知識就偏于理論性，因此教師可以利用主題性的游戲教學來克服這一問題。教師可以將音準方面的知識變得擬人化，用于學生實際生活相銜接的內容來講解。例如，教師在教學音階時，可以將上行音階比作小狗爬樓梯，三連音，跳音等等，可以看作成袋鼠媽媽帶著小袋鼠跳躍。這樣形象的比喻能夠讓學生聯想起自己在課下生活中觀察到的內容和學習到的知識，從而更好的理解基本的音階和音程。除此之外，教師還可以靈活的運用游戲，進行其他的主題教學活動。例如在教學《兩只小烏鴉》這一首歌曲時，教師的教學目標是要讓學生養成良好的學習習慣，不要成為一個懶惰的孩子，要勤勞勇敢，同時還要讓學生體會休止符的含義。那么在演唱的過程中，教師就可以讓學生以表演課本劇的形式來學習，當遇到休止符時，表演的學生集體靜止不動，播放的時候要表演勤勞的小烏鴉，一會兒叼來一段樹枝，一會兒叼石子。這樣既能夠激發學生的學習興趣，烘托整個課堂的歡快氛圍，還能夠鍛煉學生的表演能力，收獲一定的音樂知識。

總之，在小學階段的音樂課堂教學過程中，教師要靈活地利用游戲主題的教學活動，在激發學生在激發學生學習興趣的同時，提高課堂效率，增強教學效果，讓游戲成為輔佐教學的一種有效工具。