淺析初中英語教學中學生自主學習能力的培養

【摘要】自主學習能力也就是教師把學生作為課堂中的主角，在培養學生思考、創新和閱讀的過程中，讓學生自己掌握課堂知識的學習方法。隨著中國經濟的飛速發展，我國也進入了世界經濟一體化的時代。學生英語的應用能力直接影響到了其未來的發展，因此初中英語教師要提高學生學習英語的能力，最重要的是培養學生自主學習能力。所以本文就根據本人多年的教育經驗對培養學生自主學習能力的重要性和具體策略進行分析。

【關鍵詞】初中英語教學;自主學習;培養

【作者簡介】徐會明，甘肅省蘭州市紅古區窯街學校。

在中國社會經濟迅速發展的大前提下，把英語學好成為了現在初中學生的主要任務之一。現在大多數的初中英語課堂上還是采用傳統的教學模式，但這傳統的教學模式已經不適應現在的學生了，如果再一味采用單一的教學模式勢必會影響學生的學習。所以我們只有通過不斷改進現在的教學模式，培養學生的自主學習能力，才能保證學生在未來的發展中拔得頭籌。

一、培養學生自主學習能力的意義

我們現在所說的自主學習不光是一種學習方法，更是一種良好的學習習慣。現在很多學生小時候很愛學習大了以后就不再主動學習了，這就是因為這些孩子沒有從小培養良好的學習習慣，從小學習必須要有家長或者教師的監督，家長或教師一旦松懈了就開始偷懶。這樣的習慣一旦養成，就很難改了，所以一定要從小培養學生自主學習的好習慣，否則一定會被飛速發展的社會所拋棄。

1.自主學習能力的培養可以提起學生的學習興趣。現在大多數的英語課堂是比較枯燥的，導致學生對英語的學習提不起興趣。根據多年的教學經驗，一般初中生需要掌握大約2000的詞匯，這就導致原本比較難的英語課堂上又穿插了大量的背誦內容，以至于很多教師每天的課堂內容都是背單詞、檢查、背語法。原本就不了解的英語內容讓學生死記硬背，這樣怎么能提高學生課堂積極性呢？所以現在的初中英語課堂要加大對學生自主學習能力的培養，在學生通過自己探索新知識的同時培養學生的學習積極性，只有這樣才能提起學生的學習興趣。

2.培養學生終身學習的能力。現在很多學生都是靠家長和教師的監督才能學習，如果養成了這樣的習慣，就會導致學生在沒有教師或家長的監督下很難自主完成學習任務。在初中可以影響較差，但是一旦學生步入高中或走向社會，沒有足夠約束力的時候，學生也就喪失了學習新鮮事物的能力。一個人如果不學習不進步，也就意味著退步，在社會經濟飛速發展的今天，喪失了學習能力也就意味被這個社會拋棄。因此，初中英語教師更應該培養學生的自主學習能力，這是可以使學生一生受益的好習慣。

3.可以活躍課堂氛圍。當下仍有很多的教師采用傳統的教學手段，這樣而對教學模式是把英語教師作為課堂的主角的，而學生卻在被動的位置。學生沒有了課堂主動性，教師就很難了解學生對課堂內容的了解程度，不了解學生實際接受情況的課堂是沒有意義的。像現在有很多教師，只顧著完成教學的任務，卻忽視了學生的實際感受，這是本末倒置的教學。長此以往學生就是去了對課堂的積極性，影響學生英語的學習。現在對學生自主學習能力的培養正是為了解決初中英語課堂上經常出現的這些問題。

二、培養學生自主學習能力的思考

1.將傳統教學模式和現代化教學模式相結合。因為傳統模式跟不上時代的發展了，我們可以把傳統教學中優秀的部分留下來，與現代化的教學手段融入到一起，從而促進學生學習積極性的提高。

2.用問題引導學生思考。教師在課堂開始的時候針對這節課要學的內容提出幾個具有針對性的題目，讓學生帶著題目去原文中尋找答案。這樣可以讓學生快速進入到新知識的學習中去，有了問題的引導，學生也就知道了這節課的重點是什么，這樣在培養自主學習能力的同時。還可以提高學生的閱讀能力。

例如：比如在學習family這節課的時候，教師可以在課堂開始為學生提出幾個問題，如大明家里一共有幾口人，玲玲家中的成員具體有誰，湯姆是誰的弟弟等，讓學生在預習課文的同時找出問題的答案，看誰找的有準又快。如果學生回答的有不準確的地方，可以讓其他同學幫忙改正，從而加深學生對教材知識的印象。

3.以學生分組合作的方式培養自主學習能力。現在初中英語課堂上我們最常見到的就是單人單桌，雖然這樣方便維持紀律，但不方便學生課上交流看法，不光影響了學生協作能力的培養，還影響了學生之前的正常社交。所以可以把學生按小組為單位分組，讓他們在課堂上根據教材中的問題自由分享自己的看法，在合作交流的過程中不光提高了學生自主學習的效率，還培養了學生之間的友情。

三、結束語

綜上所述，在初中英語課堂上培養學生的自主學習能力是很有必要的，這不僅可以提高學生在英語課堂中的學習積極性，還可以為學生培養良好的學習習慣。雖然當下初中英語自主學習的培養還不完善，但是在各位教師的努力下，一定可以培養出一大批具有自主學習能力的優秀學生。

參考文獻：

[1]覃菊玲.探究初中英語教學中學生自主學習能力的培養策略[J].課程教育研究，2017（19）：97.

[2]張麗媛.初中英語教學中學生自主學習能力的培養[J].校園英語（下旬），2016（10）：161.

[3]黃亞.初中英語教學中學生自主學習能力的培養[J].讀書文摘， 2017（25）：263.