淺談初中地理教學方法創新

吳小情

摘 要：隨著素質教育的推進和新課程改革的實施，打造屬于學生的課堂，讓學生在有限的時間內學到更多的知識，也讓學生能夠積極地投入到學習中來，提高教學的有效性，就要求初中地理教師在教學中要注重教學方法的創新。改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。

關鍵詞：初中地理；教學方法；創新

在初中地理教學中充分運用先進的教學方法和手段，從適合學生的根本方法入手，提高學生的學習興趣，摒棄傳統的教學理念，從學生的根本特點出發，讓學生認真的投入到學習中來，是地理課程教學的重中之重。因此，在現階段，很多初中地理教師都在積極地尋求解決問題的方法，在地理教學中創新教學手段，讓學生的學習效率和教師的教學效率都得到進一步的提高。

一、注重雙方交流溝通

新課程強調，教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發、相互補充，在這個過程中教師與學生分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學內容，求得新的發現，從而達到共識、共享、共進，實現教學相長和共同發展。

在地理課堂教學中，改變傳統意義上的教師教和學生學，不斷讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。……