淺析南充市高校籃球裁判員的能力培養

馮云 盧文洲

摘 要：隨著籃球運動的快速發展，在南充市高校中培養高素質的學生籃球裁判員隊伍，能進一步推動籃球運動在南充市的普及和發展，極大地豐富南充市學生的體育文化生活。籃球運動的良性發展，離不開高水平的裁判隊伍，但目前南充市高校學生裁判水平相對偏低，培養專業裁判是南充市高校的當務之急。本文通過南充市高校培養學生籃球裁判能力的價值分析，探索南充市高校學生籃球裁判能力培養的主要內容和途徑，為壯大和提高籃球裁判隊伍做鋪墊，推動籃球運動的發展。

關鍵詞：南充市;學生籃球裁判員;培養方法

中圖分類號：G841 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）04-006-01

1南充市高校培養學生籃球裁判能力的價值分析

1.1推動南充市高校籃球運動發展

現如今的籃球比賽過程中，對抗日益激烈，身體接觸頻繁，攻防轉換速度極快，身體接觸的強度幾乎達到雙方犯規的程度，在這種條件下，籃球裁判員保證比賽順利進行的作用也就明顯體現出來了。在南充市高校籃球運動的發展過程中，由于學生籃球技戰術水平的不均衡，籃球基本功、技戰術水平的發揮和職業運動員相比還是相差甚遠，所以籃球裁判的重要性也就是引導學生籃球走向更加正規和專業的道路。

1.2促進南充市高校校園體育文化建設

現如今籃球運動在高校校園體育文化建設中已是必不可少的運動項目，籃球比賽在體育文化建設中起著重要作用，所以有著眾多籃球賽事的同時籃球裁判是必不可少的，籃球裁判不僅能體現比賽的公平性，也能讓籃球比賽更加正規。

1.3促進南充市高校學生素質的提升

高校大學生是祖國的未來，國家的棟梁。在接觸高校學生時我感覺到，許多大學生文化素質比較高，外語表達能力強，身體條件都不錯，具備一名裁判員應有的條件，對從事籃球裁判員工作有很大的熱情。我們知道興趣是最好的老師，對某項活動感興趣可以促進學生傾注更多時間和精力。據有關資料調查說明：有72%的學生對籃球裁判工作非常感興趣，認為籃球運動除了有過硬的技戰術外，組織工作和裁判工作更是籃球運動重要的組成部分，籃球場上快速多變的技戰術也是學生對裁判工作喜歡的原因之一，他們愿意為中國籃球裁判事業發展貢獻出自己的一份力量。

2南充市高校大學生籃球裁判培養的主要內容

2.1學習興趣。濃厚的學習興趣和強烈的愿望是學好裁判員工作的動力，而籃球裁判的學習又能促進對技、戰術的理解和運用，通過籃球技、戰術的學習，培養高校學生對籃球運動的興趣，進而調動學生學習裁判規則的積極性，熱愛籃球裁判工作。

2.2職業道德。裁判員是比賽場上法官，他不僅是比賽的組織者、領導者，更是教育者，所以裁判員的道德品質在比賽中尤為重要。裁判員必須以身作則，既要嚴格執行規則及裁判法，又要顯示出很高的道德涵養。

2.3理論知識。籃球裁判員的理論基礎包括：籃球競賽規則、裁判法、技術、戰術知識。《籃球裁判員手冊》是裁判員執行規則的工作方法，因此，裁判員必須熟練掌握籃球競賽規則，熟悉籃球裁判員手冊，必須在掌握規則的前提下掌握裁判法。

2.4基本功練習。籃球裁判員的基本功包括：手勢、哨聲和移動步法。手勢是裁判員在臨場比賽的表達方式，是對比賽發生情況的命令和判決，也是裁判員向運動員、記錄臺、現場觀眾聯絡溝通的一種紐帶。手勢要果斷、清楚、大方、規范，并具有一定節奏和力度，同時也展現出裁判員的精神面貌和對此次判罰的堅決性和準確性，也體現出裁判員的權威性。

2.5臨場經驗。裁判員臨場執裁次數越多，經驗就越豐富。 一個有豐富經驗的裁判員無論比賽多么緊張激烈，都能審時度勢，把握住比賽的節奏。特別進行到比賽的關鍵時候，能夠對違規行為準確及時地進行判決，有效控制場上的局面，表現出出色的判罰藝術。

3南充市高校學生籃球裁判能力培養的途徑

3.1籃球教學課

在南充市高校課程中公共籃球教學課更多地是培養非體育專業的大學生對籃球運動的學習興趣，所以針對籃球裁判的教學就變得格外少。而在體育專業學生籃球普修課的學習中對于籃球裁判的學習就相對多一點，但是普修課的課時有限，所以真正培養和學習籃球裁判的基本功、理論知識以及對于籃球裁判的學習興趣的培養更多的是在籃球專項教學課上，老師會進行課堂教學，要求熟悉籃球規則，熟練掌握籃球裁判方法，對基本功進行練習以及對裁判學習過程中的疑難問題和要、重點進行解答，利用多媒體教學設備讓學生對規則和裁判法有一個更直觀形象化的理解。

3.2籃球裁判協會

成立籃球裁判協會可以在學生進行籃球裁判學習的同時鍛煉學生的組織和管理能力。當學生裁判員的業務能力達到一定水準時，可以讓他們承擔學校內各級籃球比賽的組織編排、裁判以及管理工作。在籃球裁判協會的管理中可以有更明確的工作分工以及可以在籃球比賽中根據比賽強度對裁判員執裁能力進行合理搭配，讓比賽順利進行。

3.3觀摩比賽

要提高南充市高校學生籃球裁判的執裁能力，就需要臨場的實踐。即使理論知識掌握得再好，也只不過是紙上談兵，只有臨場實踐工作才能磨煉出心理水平過硬和臨場經驗豐富的裁判。因此，參加臨場實踐是提高大學生籃球裁判臨場執裁水平主要手段之一。南充市高校每年都要舉行幾次院系之間的籃球賽事，給學生提供了大量的臨場實踐的機會以及場下觀摩學習的機會。在場下觀摩比賽不僅可以使平時學習的理論知識得到更加直觀的感受，使理論和實踐結合得更密切，還可以通過觀摩場上裁判的執法能力以及場上的應變能力，提升自己在場上執裁過程中臨危不亂、判罰自如的能力。

參考文獻：

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[2]中國籃球協會.中國籃球協會籃球裁判員手冊[M].光明日報出版社.2006.

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[4]格朗.淺談大學生籃球裁判能力的培養[J].科技信息（學術版）.2008（5）.

作者簡介：

馮云（1991.08—），男，漢，四川，足球專任教師/助教，碩士研究生，西華師范大學，足球訓練方法理論與實踐。