淺議初中計(jì)算機(jī)教學(xué)改革策略

龔盛

摘? 要：初中計(jì)算機(jī)課程是一門必修學(xué)科，而且，實(shí)踐性和操作性較強(qiáng)，為了幫助學(xué)生快速學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)技能，教師在教學(xué)中應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)方法、改革教學(xué)過程、注重評(píng)價(jià)學(xué)生以及布置課后作業(yè)，落實(shí)多元化教學(xué)法和全新的教學(xué)模式，以調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程內(nèi)容和操作方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中深入理解知識(shí)點(diǎn)，并熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)完成作業(yè)，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和理解能力。

關(guān)鍵詞：初中;計(jì)算機(jī);課程

初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新有效的教學(xué)方法，從而改變教學(xué)現(xiàn)狀，并轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài)，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，學(xué)生的主動(dòng)性進(jìn)一步提高，必然會(huì)促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)理論知識(shí)和操作技能?？梢姡鋵?shí)有效的對(duì)策和教學(xué)策略，才能提高計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量。

1教學(xué)理念改革

當(dāng)前，初中計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中教師應(yīng)積極改革教學(xué)理念，結(jié)合新課程中提出的教學(xué)觀念，將以學(xué)生為中心的教學(xué)理念落實(shí)于教學(xué)工作中，做到以學(xué)生本，注重引導(dǎo)學(xué)生上機(jī)操作，將教學(xué)時(shí)間用于指導(dǎo)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作，使學(xué)生有機(jī)會(huì)上機(jī)動(dòng)手操作，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生在操作中靈活使用鼠標(biāo)、鍵盤，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)的靈活性。

例如：學(xué)習(xí)《網(wǎng)頁制作》時(shí)，教師先講解制作步驟，邊講解邊播放制作流程，之后，引導(dǎo)學(xué)生上機(jī)按照步驟自主制作。教師的教學(xué)理念得以轉(zhuǎn)變，在教學(xué)中重視預(yù)留時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)的制作方法，一步步設(shè)計(jì)網(wǎng)頁，制作完成后，運(yùn)用投影儀播放自己制作的網(wǎng)頁。而教師對(duì)于學(xué)生制作的效果，應(yīng)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，并指出不足之處，促使學(xué)生積極改正，同時(shí)學(xué)生在教師的鼓勵(lì)下，對(duì)自主制作網(wǎng)頁信心倍增，進(jìn)而更加積極主動(dòng)上機(jī)操作制作，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)以致用的能力和動(dòng)手操作能力。

2教學(xué)方法改革

初中計(jì)算機(jī)課程內(nèi)容比較抽象，學(xué)生學(xué)習(xí)中提不起興趣。因此，為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教師在教學(xué)過程中應(yīng)格外注重改革教學(xué)方法;例如，可以將問題教學(xué)法引入到教學(xué)中，講解新課程時(shí)，先傳授知識(shí)點(diǎn)，之后，提出幾個(gè)問題，引入懸念，能夠激發(fā)學(xué)生興趣和求知欲，促使學(xué)生主動(dòng)投入到教學(xué)中認(rèn)真探究教學(xué)內(nèi)容邊探究邊總結(jié)答案，教學(xué)方法改革能夠喚起學(xué)生探究欲和興趣，使學(xué)生主動(dòng)帶著問題思考教材中的知識(shí)點(diǎn)，思考過程中學(xué)生自主歸納、分析，不僅增強(qiáng)學(xué)生的思維能力和總結(jié)能力，還使學(xué)生加深對(duì)課程內(nèi)容的理解，學(xué)生在完全理解下更容易掌握抽象的知識(shí)點(diǎn)，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和探究能力。由此可知，教師在教學(xué)工作中改革教學(xué)方法非常重要，教師以提問的方式，集中學(xué)生注意力，同時(shí)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和興趣，驅(qū)使學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性，積極探究得出答案，必然會(huì)提高學(xué)生的自主性和獨(dú)立性。

3教學(xué)過程改革

初中計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容包括理論知識(shí)和操作方法，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維能力和操作能力，為此，教學(xué)中教師應(yīng)高度重視改革教學(xué)過程，且教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到始終照本宣科，將會(huì)使學(xué)生感覺課程內(nèi)容非?？菰?，逐漸降低學(xué)生的積極性，進(jìn)而導(dǎo)致教學(xué)效果不理想，明確這一點(diǎn)后，教師在講解新知識(shí)時(shí)，積極運(yùn)用多媒體技術(shù)，獲取教學(xué)視頻，傳授知識(shí)的過程中用多媒體設(shè)備播放立體的微視頻，展示出生動(dòng)立體的畫面。

4教學(xué)評(píng)價(jià)改革

初中計(jì)算機(jī)教師要想了解全體學(xué)生是否理解和掌握課程內(nèi)容，應(yīng)先改革教學(xué)評(píng)價(jià)方式，從而根據(jù)不同學(xué)生的表現(xiàn)，給予不同的評(píng)價(jià)，深入落實(shí)多元化評(píng)價(jià)方法，全面考慮到學(xué)生之間存在差異性，對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)在原有的基礎(chǔ)不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)中謙虛，并多幫助其他同學(xué)。而對(duì)于學(xué)習(xí)能力一般，操作能力有待提高學(xué)生，評(píng)價(jià)過程中應(yīng)提出要求學(xué)生上機(jī)操作時(shí)，按照步驟操作，一步步認(rèn)真操作才能加強(qiáng)操作能力，促使學(xué)生按照要求端正學(xué)習(xí)態(tài)度，依照規(guī)范化的步驟上機(jī)操作。此外，對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，操作不熟練的學(xué)生，評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，教師應(yīng)告訴學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到不懂的知識(shí)，一定要及時(shí)提問，告訴學(xué)生多向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)向同學(xué)請(qǐng)教，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。綜述以上內(nèi)容得知，從學(xué)生多個(gè)方面多層次評(píng)價(jià)，能夠推動(dòng)全體學(xué)生都能有所進(jìn)步，有利于提高計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)有效性。

5課后作業(yè)改革

初中計(jì)算機(jī)課程重點(diǎn)和難點(diǎn)就是上機(jī)操作時(shí)能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行操作，獨(dú)立自主完成操作任務(wù)，為了提高全體學(xué)生動(dòng)手操作能力，教師在教學(xué)中先講解知識(shí)，之后，根據(jù)教材內(nèi)容布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用計(jì)算機(jī)完成，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極上機(jī)操作，用所學(xué)的知識(shí)操作，促使學(xué)生操作計(jì)算機(jī)越來越熟練，逐漸提升學(xué)生的操作技能。

例如：學(xué)習(xí)“制作表格”時(shí)，教師在講解完教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合新課程的重難點(diǎn)布置課后作業(yè)，以改革課后作業(yè)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)上機(jī)操作，學(xué)生在認(rèn)真操作的過程中回想所學(xué)的制作步驟，一步一步按照要求設(shè)計(jì)不同的表格，設(shè)計(jì)完成后發(fā)送到教師郵箱中，整個(gè)過程中學(xué)生積極上機(jī)完成作業(yè)，鍛煉學(xué)生獨(dú)立自主完成作業(yè)的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生獨(dú)立性和動(dòng)手操作能力。

6總結(jié)

綜上所述，初中計(jì)算機(jī)教師在進(jìn)行教學(xué)工作時(shí)，要注重改革教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)、課文作業(yè)，從多個(gè)方面改革，并落實(shí)以學(xué)生為本的教學(xué)理念，促使學(xué)生積極投入到教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)操作方法和計(jì)算機(jī)知識(shí)，逐漸增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。此外，在新理念下，運(yùn)用多元化教學(xué)法，同時(shí)注重改革教學(xué)方法，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)上機(jī)練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用，并提高操作能力，有效提升計(jì)算機(jī)教學(xué)效果。

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