論家庭課堂對小學語文教育教學的重要性

賈雪源

摘 要：小學教師在自己的課堂上希望帶給學生們的是基礎的教育，而所謂父母是孩子最好的老師，在同學們進入學校之前，所受到的教育只是家長們對其灌輸的知識，而父母對于孩子的影響力也是真實可見的，所以應該讓課堂教育之外的時間定向的給家庭中的父母引導如何正確教育孩子，使無形變為有形，也是家庭教育變得更加透明，從而使同學們對于學習語文的積極性提高，領導更好的學習和生活氛圍。

關鍵詞：小學語文 語文教學 家庭教育

【中圖分類號】G623.2【文獻標識碼】A【文章編號】 1005-8877（2019）07-0024-01

教育和教學是連接教師和同學們情感的橋梁，對于剛入學的同學們來說，在入學之前的家庭教育是他們所學知識的全部內容，而所謂家庭教育就是父母給予孩子的教育，對于大多數家庭來說，家庭教育的方法就是言傳身教，因為孩子還未形成完整的知識體系，所以對于他們來說學習知識的途徑就是通過父母的行為舉止而形成自己的認知規律，這種潛移默化的影響對孩子們日后的生活來說非同小可，所以如果能使家庭教育和課堂教學聯系起來，使同學們在離開課堂之后也可以進行日常的學習，從而提升學習知識的水平。

1.小學生目前教育的家庭現狀

當下，無論學習還是教育教學都并非一日之功，現在小學生們的家長大多數都是80后，而對于他們來說一天之中很少有時間可以陪伴孩子，他們在結婚之前生活的自由自在，現在不僅要照顧家庭照顧孩子還要贍養四位老人，他們不僅工作壓力很大生活壓力也很大，通過調查研究顯示，有80%的年輕家長都認為養孩子是一件特別困難的事情，而且在生活中會時不時的出現各種突發狀況，而且在周末的時候，也不會有特別多的時間安排在和孩子一起出去玩上。

而且目前很多兒童都在接受隔代培養，在如今現在的社會環境之下，信息化和經濟飛速發展，80后的很多年輕父母都會因為生活和家庭兩重壓力而將自己的孩子們交給老一輩的人撫養，雖然說老一輩的人在養育孩子方面有很多的經驗，可以將孩子的身體健康方面照顧的全面而周到，但是在思想觀念上就會有非常大的差異，與80后年代的年輕父母有很多的不同。

這樣的方法可以說是有利有弊，而且優點就在于老一輩的人不僅對于照顧孩子有非常豐富的經驗，同時又有足夠的時間和經歷注入到他們的身上，使孩子們可以充分得到來自長輩的關愛，同樣孩子也可以代替父母起到陪伴的作用，不再讓老人變成空巢老人，也不讓他們再感到孤單，同樣的這個時候父母就可以將自己的精力和時間投入到自己的工作當中，從而更加能夠在某一領域有所成就，專心事業。

同樣也有很多的缺點，有很多老人將孩子們看作自己當年沒有完成的愿望，所以想讓孩子們完成自己年輕時沒有完成的事情，從而非常容易導致對孩子的溺愛，由于老一輩的悉心關照就會使同學們的自理能力有所下降，從而對于孩子日后的交際交往能力也會有所影響，而且老人的思想文化并不高，不能給孩子們形成先進而正確的思維能力，在教育孩子的過程中難免存在枯燥和古板的思想，從而不利于同學們的健康成長。

2.家庭教育對于同學們日后行為影響的重要性

每個父母都有自己獨特的對孩子的教育模式，而且他們的養育方式在家庭中起著非常重要的作用，如果想讓孩子們在日后的學習和生活中能夠充分的掌握知識提升自身素養，那么父母就要做到以身作則，先努力提高自己的自身文化素養和提高自我修養，家庭對于很多孩子來說是無憂無慮的避風港，所以希望父母在任何時刻都能謹記自己作為父母的使命和義務，為孩子們提供更加有力舒適的生活環境，從而營造一個溫暖和諧的家。

創造和諧的家庭氣氛對于每一個幼小的孩子來說都很重要，只有家庭成員能夠和諧相處彼此信任，才會讓孩子充分感受到這個世界的愛與善良，同樣也可以體會到父母對自己的關懷和關愛，這樣不僅有利于他們身心的健康發展同時也對于他們優秀的精神品格的培養有著一定的幫助，為他們以后的生活和工作奠定良好的基礎，讓他們從小就學會以德服人，學會用自己的善良去幫助周圍以及身邊的人。

家長要懂得尊重孩子，因為每一個孩子都是一個獨立的個體，他們都有自己內心的想法和屬于自己的個性特征，每個人生下來一定有他的特長之處，都會有自己擅長的領域和不擅長的領域，所以在孩子們遇到困難時家長要鼓勵孩子，多多的與孩子進行討論和溝通而不是只會一味的說教，最好的相處模式就是和孩子變成朋友，使孩子能夠健康積極的成長。

3.結語

綜上所述，每個孩子的成長都離不開家庭和學校兩方面的教育作用，所以作為家長不僅要認識到教育對于孩子的重要性同時也要認識到家庭教育的重要性，學校有老師對孩子進行專業而系統的知識講解，但是同樣為了孩子健康快樂的發展，作為家長就要積極的做到以身作則言傳身教，從而給孩子創設一個良好的家庭氛圍，盡到作為家長的責任和義務。

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