淺議優(yōu)質(zhì)陪伴促進孩子成長的策略

鄧麗金

摘 要：父母需要在不同的階段給予孩子陪伴，而“優(yōu)質(zhì)的陪伴”指的并非一成不變的“陪著”，而是要靈活多變，與孩子共同成長的陪伴。文章簡要分析“陪伴”的誤區(qū)和優(yōu)質(zhì)陪伴的含義，并提出優(yōu)質(zhì)陪伴促進孩子成長的策略：“陪伴”不要錯過最好的時間;陪伴孩子，要求父母專心致志、一心一意;陪伴孩子，要求父母自身必須做到言行一致;陪伴孩子，教育孩子需要分階段。以期父母能夠在實踐中積累經(jīng)驗，為孩子的成長提供優(yōu)質(zhì)的陪伴。

關(guān)鍵詞：優(yōu)質(zhì)陪伴;家庭教育;教育策略

孩子只有在父母的陪伴中才可以擁有快樂的童年，才可以健康成長。對于“陪伴對孩子成長很重要”這個育兒觀點，是一個流傳在父母心中的永恒的話題，尤其是近年來的大量教育研究也反復(fù)提到。相信任何一位父母都想陪在孩子身邊，親身體會孩子成長的點點滴滴。那么，到底什么是優(yōu)質(zhì)陪伴？怎樣才能做到優(yōu)質(zhì)陪伴呢？

從孩子出生后，父母開始肩負重要的責(zé)任。面對如何養(yǎng)育孩子、怎樣教育好他們等問題，為了讓孩子的心理上、身體上健康在成長，每個父母都在生活中、在教育能力上不斷提升自己，在實踐中積累經(jīng)驗，為孩子的成長提供優(yōu)質(zhì)的陪伴。父母的優(yōu)質(zhì)陪伴對孩子健康成長和發(fā)育有著重要的作用。

一、“陪伴”的誤區(qū)

父母應(yīng)該怎樣陪伴孩子呢？怎樣的陪伴才是正確的方式呢？在與家長多年的溝通交流中，筆者不難發(fā)現(xiàn)，父母普遍都有這樣的疑問：我們身邊有很多孩子 由父母親撫養(yǎng)長大，無論是生活還是學(xué)習(xí)，一直都由父母陪伴著，為什么他們的表現(xiàn)還是不如人意，沒有達到預(yù)期的目標(biāo)或者結(jié)果呢？甚至還沒有隔代教育的孩子那樣懂事呢？筆者想這些家長可能已經(jīng)走進了“陪伴”的誤區(qū)了。

二、優(yōu)質(zhì)陪伴的含義

作為合格的父母，究竟應(yīng)該以怎樣的方式和方法來陪伴孩子呢？是不是只要陪在孩子身邊，陪著他成長、學(xué)習(xí)，他就能夠如父母所愿，成長為優(yōu)秀的孩子？其實，在孩子的人生路上，作為父母，需要在不同的階段上給予不同的陪伴，因為孩子在人生的不同階段上需要不一樣的“陪伴”，因而“優(yōu)質(zhì)的陪伴”指的并非一成不變的“陪著”，而是要靈活多變，與孩子共同成長的陪伴。

三、優(yōu)質(zhì)陪伴促進孩子成長的策略

首先，“陪伴”不要錯過最好的時間。在孩子的成長中，父母的首要任務(wù)是培養(yǎng)孩子安定的情緒，在孩子幼小的時候多多陪伴他們，讓他們體會到幸福。父母要像對待客人一樣對待孩子。為什么這么說呢？因為以對待客人的方式對待孩子，孩子不僅會得到貼心的照顧，還能體會到心情愉悅的感覺。這個時候正是孩子形成健康人格的時候，也是孩子一生的人格情緒的發(fā)展初期，就如萬丈高樓要先做好地基一樣。在日常生活中，如果孩子時常要忍受父母的冷言冷語，甚至冷嘲熱諷等語言暴力，那么孩子的生活是多么的灰暗和難受。所以，真正愛孩子的父母需要注意對待孩子的禮儀。即使父母每天辛辛苦苦地工作，回家繼續(xù)完成瑣碎而繁重的家務(wù)中，也不一定能讓孩子從心底里尊敬父母。但是如果父母在言行上時時尊重、認可孩子，切實讓孩子從心底里感受并享受到來自家的溫暖和愛意，就會讓孩子在無形中感受到父母的愛和關(guān)懷。

其次，陪伴孩子，要求父母專心致志、一心一意。在陪伴孩子的時候，父母不要玩手機、電腦或者其他任何會影響到和孩子互動的事情，也盡量不要只是單純地陪孩子看看動畫片。也就是說，陪伴孩子父母要全身心地投入。筆者建議父母花更多時間用于親子閱讀，這樣，一方面能夠提高孩子的文字閱讀能力和理解能力，讓孩子的頭腦得到更好的發(fā)育;另一方面對父母的學(xué)習(xí)也有好處。此外，在閱讀的過程中相互交流，可以達到父母與子女間的深層次交流，讓孩子在互動中感受到父母對他的愛和關(guān)懷。如果父母只是陪伴孩子看電視，玩手機、電腦，則不利于孩子大腦的發(fā)育和智力的提升。

再次，陪伴孩子，要求父母自身必須做到言行一致。如果父母只是在口頭上說些鼓勵的話，但是在實際的行動上卻互相矛盾，孩子就會糊涂，在生活、學(xué)習(xí)上找不著方向。特別是上了小學(xué)后的孩子，他們會謹記父母說過的每一句話，往往父母無意中說過的話，但他們還會向父母問個不停。這個時候，如果孩子表現(xiàn)出不聽話，很可能是因為父母也出現(xiàn)了與言語不一致的行為，致使父母在他們心中失去了原本良好的形象。常言道：孩子就是父母的鏡子。父母要自覺注意自己的言行，特別是在孩子的面前，應(yīng)重新審視自己常說的話，不要讓不合適的言行破壞了自己在孩子心中的形象。

最后，陪伴孩子、教育孩子需要分階段，不要任何時候都在孩子耳邊不斷地嘮叨。在孩子學(xué)會說話之前，父母總是耐心地教導(dǎo)，特別是在孩子語言形成時期;孩子學(xué)會說話之后，父母要珍惜話語，除了在給孩子讀書、與孩子交流的時候。在現(xiàn)實中，如果父母說話都是惜字如金，孩子容易患言語障礙，這與父母的從小教育也有關(guān)系;而父母說得太多，孩子容易變得煩躁，則會形成對立反抗型的脾氣。為此，與孩子進行交流的時候，父母需要好好地斟酌一番。

陪伴孩子，包括了孩子生活中的吃、喝、玩、樂和學(xué)習(xí)等方面，孩子的成功與挫折也需要父母的陪伴。在孩子成功的時候要陪他一起高興，贊揚之余也要及時提醒他學(xué)會謙虛，在孩子受到挫折時要陪他走出陰暗，鼓勵之余及時幫助他查找原因。總之，在孩子的健康人格形成的時候，也是孩子人格及情感的發(fā)展初期，父母切實讓孩子享受到來自家的溫暖和愛意，這就會讓孩子在無形中感受到父母的愛和關(guān)懷;陪伴孩子要父母全身心地投入，做到專心致志、一心一意，并加強親子之間互動交流;父母自身必須做到言行一致，時刻注意自己的言行;陪伴孩子，教育孩子需要分階段，不要任何時候都在孩子耳邊不斷地嘮叨。

孩子需要父母的陪伴，就像我們呼吸需要氧氣一樣。合格的父母能夠理解孩子的“糾纏”，這是有質(zhì)量的陪伴的第一步。孩子喜歡圍著父母說個不停，父母不要感到不耐煩，因為孩子期望通過父母的注意來確認自己存在的價值。因此，無論是言傳身教，或者是以身作則，還是耳濡目染，其實孩子更希望父母和他們在一起，和父母一起分享開心或煩惱。父母應(yīng)嘗試蹲下身來，多聽聽孩子的心聲，耐心地引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，假以時日，這種優(yōu)質(zhì)的陪伴能夠有助于孩子的成長。