關于兒童網球啟蒙訓練的教學研究

王爽

摘 要：兒童網球參與者正處于身心發展的初級階段。在這個階段，為剛剛接觸網球訓練的兒童提供啟發、引導和教授基本網球技巧的過程，是對兒童網球訓練師的啟蒙訓練。其中，兒童網球啟蒙訓練涉及心理發展、身體發育、家庭教育、學校教育和社會關系。啟蒙訓練是兒童對網球興趣不可或缺的條件之一。良好的啟蒙訓練是培養網球興趣的關鍵因素。

關鍵詞：兒童;網球運動;啟蒙訓練;網球興趣

中圖分類號：G845 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）07-043-01

1前言

網球是一項極具競爭力的運動。對兒童網球運動員興趣的培養應結合心理和生理特點，根據自己的才能教育兒童，系統科學地進行教學。對兒童網球啟蒙訓練興趣的培養不僅涉及兒童自身因素的影響，還涉及兒童家庭環境、學校教育、社會環境因素等的影響。因此，培養對兒童網球啟蒙訓練的興趣是重要和必要的。

2兒童網球啟蒙訓練中興趣培養的相關因素

2.1兒童參與網球訓練的自身因素

表1數據顯示的是不同參與網球訓練時長與對網球感興趣的程度，參與網球訓練的時間長短而導致的兒童網球運動員對網球感興趣程度的差異有統計學意義，不同訓練年限的孩子對網球有不同的興趣。在參加網球訓練期間，兒童對網球的興趣隨著參加網球訓練的時限而逐漸增加。在詢問他們的父母之后，他們同樣表示，大多數孩子參加網球的時間越長，他們對網球的興趣就越大。

表2數據顯示不同年齡兒童網球運動員之間存在顯著差異，主要是因為各年齡段的兒童對網球的認識和理解不同，通常在訓練中，年輕網球運動員的參與者以游戲為主要內容，針對年輕參與者的身心特點，以便他們能夠感受訓練過程中訓練帶來的快樂，激發他們參與網球運動。從他們父母的理解，年輕的網球訓練參與者每天參加網球比賽，主要參加網球隊的網球比賽。調查結果顯示，年幼的孩子喜歡類似游戲的活動。基于游戲的活動可以刺激兒童的興趣。對于年長的網球運動員來說，他們的興趣特征已經從興趣轉向為網球本身。網球已成為他們日常的興趣之一。

2.2兒童參與網球訓練的親子因素

通過走訪調查顯示，家長讓孩子參加網球運動的主要目的是讓他們的孩子進行鍛煉，其次是培養網球專業。有些家長希望他們的孩子能夠掌握一項運動特長后，從而對未來的學習產生好的影響。家長的支持可以為我們的培訓帶來很大的幫助。在問卷調查中，父母更加支持兒童參加網球運動，但是他們在與訓練和學習的關系上都同意學習和訓練同等重要。在啟蒙訓練中，重點工作是讓兒童養成對參與網球運動的興趣。然而，他們可以參加網球培訓的主要因素是父母的影響力。

2.3兒童參與網球訓練的教練員因素

在兒童網球參與者是否適應教練員訓練方法的調查表中，兒童網球運動員之間存在非常顯著的差異，表明不同年齡段教練員的訓練方法在訓練程度上存在差異。不同年齡段的訓練方法需要區分開來，并且針對每個年齡段的兒童進行差別式訓練。在通常的訓練中，據了解，訓練時間越長，球員適應教練的訓練方法越多，教練也有一定的理解和認識，球員與教練之間的感情也會越加深厚，因此，訓練時間越長，運動員越可以信服他們的教練，他們也越會理解并熱愛網球。

3結論

在啟蒙訓練中，啟發孩子對網球的了解，教授網球的基本知識，激發孩子對網球的興趣是讓孩子參加網球的關鍵。啟蒙訓練中的孩子受諸多因素影響，如自我因素、家庭因素、輔導因素、社會因素等。自我因素是影響兒童的最關鍵因素。家庭因素、教練因素和社會因素影響其次，這些因素的存在不僅促進了兒童參加網球的熱情，也阻礙了兒童參加網球的熱情。在啟蒙訓練中，作為網球運動的指導者，教練員必須為兒童提供更多的鼓勵。個體差異存在，教練應該以不同方式對待訓練方法，并采取系統和科學的訓練方法提高兒童網球運動員的技術水平，他們可以在快樂中學習網球，能夠充分投入網球，讓孩子感受網球，熱愛網球，終生熱愛體育。

參考文獻：

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