基于核心素養的高中物理實驗教學方法研究

摘 要：近年來，隨著我國教育事業的不斷發展，我國一些高等中學的教育事業也取得了長足的進步，尤其是對于教育理念先進性的轉變更是如此，傳統的高中物理教學更加注重對于學生概念的考察和理解，但是如今這種局面正在不斷轉變，其中一個非常明顯的改變就是現在的高考物理題對于概念的考察的比例正在不斷減少。現在社會需要的人才普遍都是高素質并且專業能力非常強的，因此對于現在的高中生而言，不應該再只是沉浸在考試成績上，更重要的應該是提升高中生們對高中物理核心素養的理解，注重對他們高中物理核心素養能力的培養，幫助學生們提升民族自豪感。

關鍵詞：核心素養;高中物力;實驗教學

引言：

近年來，伴隨著我國教育理念的進步與轉變，對各個學校的高中物理教師都提出了新的符合時代發展的要求。首先就是更加注重對于高中物理的定義了，高中物理是一門理科課程，最顯著的特點就是其理論性與實踐性的統一，在對學生們核心素養的培養過程中，適當的加上實驗性教學方法能夠有效增強學生們的動手能力，甚至某種程度上還能夠幫助學生們提升對于高中物理學的興趣，一旦學生們提升對于高中物理學的興趣以后，如果長期堅持下去，就能夠有效的培養出學生們的學習能力，加強分析能力、推理能力、綜合能力的教育，落實 “科學思維”，最終還能夠增強對學生們物理學科素養的培養。

一、高中物理實驗教學的重要性和現狀分析

高中物理是一門非常嚴謹的學科，它包含了理論和實驗兩個部分，這兩者缺一不可，但是如今卻面論者一些問題：那就是學生對于高中物理學缺乏足夠的興趣，另一方面教師又不更新教學模式，這樣久而久之就導致了現在學生們在高中物理的課堂教學過程中參與度嚴重不足，學生們缺乏課堂活躍性，因此對于學生們而言，高中物理教學過程中的實驗環節就可以很好的幫助學生們集中注意力，從而提升學生們對于物理學的興趣。

而現在對于高中生而言，他們大都不重視對自身核心素養的培養，但是其實只有增強學生們對學科之間核心素養的領悟和培養才能夠更好的適應社會的生存法則。

二、基于高中物理核心素養的實驗教學的具體應用措施

1.幫助學生們促成小組合作

當今的高中生正處于人生的一個非常重要的發展階段，此時的高中生們代表著青春活力，但是同時也代表著他們缺乏足夠的見識，一旦沒有正確的方向對于他們而言就會非常被動，甚至可能有一些學生因此誤入歧途，所以對于這些高中生而言，如果能有一個小組進行合作討論就能夠在很大程度上幫助他們去糾正自己在學習過程中遇到的一些問題，教師在分配的時候也可以根據不同的人的特點去平衡的分配，切實落實物理分組實驗，加強討論、交流、合作，提高 “科學探究”能力。

這樣就能夠讓學生們形成優勢互補的局面，爭取讓每一個組內都有理論性強的同學，與此同時還盡量也有一些動手實驗能力特別強的同學，這樣就能夠讓學生們在學習和實驗的過程中能夠真正意義上的互幫互助，引導一些其他基礎薄弱或者對于這些不太擅長的同學。這個時候大家有了問題也可以組內相互討論、集思廣益，在提升學生們學習積極性、增強高中物理實驗的核心素養的同時還能夠促進同學們之間感情的提升，一舉多得。

2.有效的創新教學資源，培養出學生們的科學創新思維

對于高中生而言，這個時候的他們無論是創造力、還是思維方式、學習能力都處于高速發展期，因此對于這個時候的他們而言，教師應該在實驗課上保證學生們安全的前提下正確的指點他們進行實驗，正確的挖掘教學的資源，輔助學生們進行大膽的假設和探究。

這樣的方式可以改變傳統的無意義的無趣的教學方式，還可以讓學生們從小培養出對于物理這個科目的興趣，讓學生們不僅僅對于物理學科產生興趣，更重要的是讓學生們對于科學產生一些興趣，讓學生們不斷去創新和發散思維，教師在其中主要扮演一個輔助者的角色，以學生為主，這樣就能夠有效的提升學生們的物理核心素養。

還可以提升他們的創新能力，包括關注科技發展及其影響，提高 “科學態度與責任”（位于貴州的“中國天眼”是目前世界上口徑最大的單天線射電望遠鏡（FAST）。通過 FAST 測得水星與太陽的視角為θ（水星、太陽分別與觀察者的連線所夾的角），這樣能夠幫助他們豐富和擴充知識層面。

結束語

總而言之，對于高中物理而言，高中物理不僅僅只是一門理論性的課程，其還有一定的實踐性，并且二者不分主次，如果強行去拆分的話就很容易導致虎頭蛇尾，也會影響到最終的學習效果，因此學生作為教學對象的主體，教師應該更注重根據學生們的不同特點去進行合理培養，包括設計教學方案的時候也是應該結合學生們在實際操作過程中容易出現的問題去講解。不僅如此，教師還應該搭建出一個合理有效的實驗平臺，堅持把實驗的過程放在教學過程中的重要地位，有效的利用教學資源，相信只有這樣才能夠更好的幫助學生們培養出他們的物理學習積極性，最終增強學生們的核心素養。

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作者簡介：胡興鵬，男，彝族，云南西疇，大學本科畢業，中小學一級教師，663500，單位：云南省西疇縣第一中學