觀察記錄

楊惠芬

發生了什么？

今天的天氣格外晴朗，有趣的戶外活動是孩子們最喜歡的游戲。老師帶著孩子們來到了幼兒園的沙池旁，那里綠樹成蔭，鋪滿了格子地磚，老師和孩子們開心地玩袋鼠跳格子的游戲。

“小袋鼠真調皮，跟著媽媽做游戲，你一格，我一格，看誰最先跳過河。”孩子們在老師兒歌的引領下蹦蹦跳跳，格外投入，比比誰跳得快，誰跳得遠，十分快樂。有的還扮演起袋鼠爸爸、袋鼠媽媽和袋鼠寶寶，游戲中加入了故事情節：袋鼠一家去郊游、袋鼠去找好朋友。在整個游戲過程中，孩子始終記得游戲規則就是袋鼠跳的本領，在沒有老師過多的干預下，孩子們的游戲就是這么簡單，這么自然，而又趣味無限。

突然有個小女孩跑過來說：“老師，我都跳累了”，我本能地回答她：那就休息下。看我這樣答應她，又有幾個小朋友過來說跳累了，于是，我建議累了的小袋鼠們到旁邊坐著休息一下，剩下的孩子也無精打采地跳著，沒有了剛才興奮勁，我想孩子們對袋鼠跳的興趣沒有了，準備調整游戲規則，增加游戲挑戰性。這時，只聽到金浩楠小朋友說：“小袋鼠，跳跳跳，跳累了歇一下，（只見他蹲下休息了大約三秒鐘，又接著站起來跳），沒跳累繼續跳”，小朋友們聽到他念著從未聽過的兒歌，紛紛模仿他的動作，跳一個格子蹲下休息一會兒，接著再繼續跳，嘴里也跟著念起兒歌，新一輪游戲又激發著孩子們的興趣，頓時他們又活躍起來。

我并沒有打斷他們的游戲，只是靜靜地看他們怎么玩，只見袋鼠的隊伍越來越長，而且兒歌聲也越來越整齊響亮，他們還自覺調整休息時間，最后整齊得就像一隊經過訓練的袋鼠列兵。……