楊惠芬

發生了什么?
今天的天氣格外晴朗,有趣的戶外活動是孩子們最喜歡的游戲。老師帶著孩子們來到了幼兒園的沙池旁,那里綠樹成蔭,鋪滿了格子地磚,老師和孩子們開心地玩袋鼠跳格子的游戲。
“小袋鼠真調皮,跟著媽媽做游戲,你一格,我一格,看誰最先跳過河。”孩子們在老師兒歌的引領下蹦蹦跳跳,格外投入,比比誰跳得快,誰跳得遠,十分快樂。有的還扮演起袋鼠爸爸、袋鼠媽媽和袋鼠寶寶,游戲中加入了故事情節:袋鼠一家去郊游、袋鼠去找好朋友。在整個游戲過程中,孩子始終記得游戲規則就是袋鼠跳的本領,在沒有老師過多的干預下,孩子們的游戲就是這么簡單,這么自然,而又趣味無限。
突然有個小女孩跑過來說:“老師,我都跳累了”,我本能地回答她:那就休息下。看我這樣答應她,又有幾個小朋友過來說跳累了,于是,我建議累了的小袋鼠們到旁邊坐著休息一下,剩下的孩子也無精打采地跳著,沒有了剛才興奮勁,我想孩子們對袋鼠跳的興趣沒有了,準備調整游戲規則,增加游戲挑戰性。這時,只聽到金浩楠小朋友說:“小袋鼠,跳跳跳,跳累了歇一下,(只見他蹲下休息了大約三秒鐘,又接著站起來跳),沒跳累繼續跳”,小朋友們聽到他念著從未聽過的兒歌,紛紛模仿他的動作,跳一個格子蹲下休息一會兒,接著再繼續跳,嘴里也跟著念起兒歌,新一輪游戲又激發著孩子們的興趣,頓時他們又活躍起來。
我并沒有打斷他們的游戲,只是靜靜地看他們怎么玩,只見袋鼠的隊伍越來越長,而且兒歌聲也越來越整齊響亮,他們還自覺調整休息時間,最后整齊得就像一隊經過訓練的袋鼠列兵。……