青少年游泳運動員后備人才培養現狀調查與分析

王勇

摘要：當前，我國倡導素質教育，強調要加大力度培養體育后備人才，游泳作為其中的一項重要項目，加強游泳運動員后備人才培養至關重要。為了掌握地區青少年游泳運動員后備人才的培養現狀，采取實地問卷調研的方式對于地區的體育教育院校、體育運動俱樂部、游泳館進行調研，分析地區青少年游泳運動員后備人才的具體現狀，并探究當前青少年游泳運動員后備人才培養的有效對策。

關鍵詞：青少年;游泳;運動員;后備人才;現狀

一、研究對象及方法

（一）研究對象

本文選擇地區的一所游泳館、兩所體育院校以及三所體育運動俱樂部進行調研，調研對象包括運動員以及教練員，總的調研對象200人。

（二）研究方法

采取文獻資料法、問卷調查法、數據統計法進行調研。

二、調研結果

根據調研，男女游泳運動員工180人，教練20人，運動員中，男生105人，女生75人，比例偏差不大，運動員平均年齡在21歲，最小的15歲，分布不均勻，在調研中，大多數教練員認為目前選拔的游泳運動員的整體生源質量不理想，35.4%的教練員認為目前的游泳運動員后備人才數量不足，且在選拔中面臨較大的阻力，在游泳的基礎設施建設上也存在很多的不足，運動員想要游泳，但是都需要到很遠的場館進行，十分不便，也會打消他們運動的熱情。調查中還發現，目前很多運動員選擇游泳項目，是因為家長希望，而真正是因為自己對游泳感興趣而選擇游泳項目的運動員比例只有26.7%，可見目前造成地區游泳運動員后備人才不足的原因中有一部分是因為青少年對于游泳的興趣度不足造成的。在調查的相關場館和學校中發現，游泳教練人員也比較缺乏，游泳運動員和教練的比例多為1：3，或者更多，這樣的教練員比例會導致在游泳的專業指導上無法做到一對一，造成運動訓練效果下降。

三、青少年游泳運動員后備人才培養的有效對策

（一）優化結構布局，完善基礎設施建設

為進一步推動地區游泳運動員后備人才建設，促進青少年游泳運動員的發展，需要進一步優化青少年游泳運動員后備人才建設的結構布局，按照“強化、新建、調整”原則全面優化游泳競技體育結構布局，重點發展和建設中長跑、體操、游泳、網球等傳統優勢項目，加大對青少年體育工作經費投入，用于青少年游泳的經費不低于體育經費總量的25%。制定出臺《地區游泳改革發展實施方案》，建立政府主導、部門協同、社會力量參與普及的青少年游泳運動員后備人才培養體系。地區可以以優勢項目為龍頭，承接省級游泳項目的聯辦點任務，在全省范圍招收優秀運動員，建設復合型教練團隊，科學高效培養游泳競技體育人才。對此，地區還需要進一步完善《地區游泳改革發展實施方案》，不斷推進全市游泳改革發展工作，率先在全省成立“青少年游泳訓練中心”，命名青少年游泳訓練基地，組建青少年游泳俱樂部，掛牌青少年游泳訓練網點學校，給予經費補助，開展日常訓練，在梯隊人才培養上取得成效。要善于借助俱樂部的地理優勢和先進訓練設施及優秀教練員團隊，拓寬訓練渠道和人才培養輸送渠道，為全市青少年游泳人才梯隊建設注入新的生機和活力。基地將在廣泛推進群眾體育運動的同時，為培養輸送高素質游泳競技人才。訓練基地的成立，對地區青少年游泳訓練是一個很好的場地補充，同時可有效拓寬市內游泳人才選材空間，將儲備更多的游泳后備人才。

（二）強化賽事組織，提升運動興趣

要培養青少年游泳運動員隊伍，必須要進一步提升青少年對于游泳運動的興趣，提升他們參與游泳運動的積極性和主動性，要注重青少年游泳興趣從小培養開始，精心組織訓練備戰管理工作，建立“一賽一測制、教練員責任制、賽前實戰訓練制、考核評比制、經費保障制、學校負責制”的備戰工作運行機制。以青少年游泳發展為重點，提高青少年游泳后備人才質量和效益，加快游泳優秀后備人才的培養和選拔。培養運動員的對游泳運動興趣、激發青少年兒童運動潛能，為實現更好更快更高的發展，把有發展的適齡青少年運動員集中起來訓練、以規范專業動作、提高專業速度、培養專業能力和比賽意識為目的進行集中訓練，在集體生活中提高獨立能力、溝通能力、團隊意識、增加自信心。通過組織開展多樣化的游泳競技比賽和運動訓練項目，營造一種良好的游泳運動氛圍，促進青少年游泳后備人才儲備量的增加。

（三）強化教練員培養，提升教學質量

在游泳事業發展中，青少年游泳教練員自身的素質也至關重要，對此，要進一步加強游泳教練員的隊伍建設，培養更多高素質的游泳教練員，切實提升教練員的運動和理論教學水平，推動地區青少年游泳運動員后備人才的有效培養。

四、總結

通過對于地區青少年游泳運動員后備人才的調查，得出地區游泳后備人才的基本現狀，明確了其中存在的一些問題，并探究地區青少年游泳后備人才有效培養對策，研究具有一定的參考價值。

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