淺談家長身教在兒童成長中的作用

宋英麗

◆摘? 要：現(xiàn)在的家長常常會給自己的孩子報各種興趣班，以培養(yǎng)孩子的各項修為。會說“為了不讓孩子輸在起跑線上”。可殊不知：孩子輸不輸在起跑線上你—他的家長起到了不可替代的作用。

◆關鍵詞：家庭教育;父母;成長

有心理學家認為：一個人成年以后所有行為都可以在他幼年時期的家庭環(huán)境中尋到答案。每一個人既是整體的一部分，同時，又是一個完整而獨立的個體;具有獨特的個性，同時也受整體家庭的影響，

當我們長大成人以后，所有的關聯(lián)的事物都仍然存留在我們的身上。一個人就是他的家的具體縮影。而一個家庭里，某幾位家人之間的關系也反映出整個家庭的面貌。這種影響勝于友誼以及其它家庭以外的關系。

孩子是每一種文化中最重要的自然資產(chǎn)，世界前途有賴于每個孩子的成長，也就是有賴于每一個家庭規(guī)則。父母是孩子第一任老師，家庭教育對孩子的影響應該說是一生的，雖然很多家長沒有教育意識，更不懂教育方法，但他們的為人處事對孩子的影響是巨大的。比如說：性格方面，和諧的夫妻關系會讓孩子形成開朗樂觀自信等正面性格，而不和諧的夫妻關系會讓孩子形成自卑敏感多疑等負面性格。都說性格決定命運，可見家庭教育對孩子一生的影響力之大。家庭教育對孩子的影響還體現(xiàn)在人生觀價值觀上，也就是我們所說的人品。甚至包括生活習慣、飲食習慣都會受到影響，家庭教育對孩子的影響可以說覆蓋了孩子生活的方方面面。所以，做合格父母，是所有家長都該學習的課程。

父母的教育方式無疑是我們家庭規(guī)則之一，也就是父母用什么樣的方法來撫養(yǎng)孩子。

著名心理專家郝濱老師曾說過：“家庭教育是人生整個教育的基礎和起點”。家庭教育對于孩子們來說，至關重要，家庭是孩子們的第一所學堂，家長是孩子的第一任老師，有什么樣的家長就會有什么樣的孩子。因為家庭的環(huán)境對孩子來說是最為接近的社會環(huán)境，這種環(huán)境造就著孩子的素質，培養(yǎng)他們的某些性格特點。比如，家長脾氣暴躁的時候，經(jīng)常在家中發(fā)泄不滿情緒。這樣久而久之，就會使包括孩子在內(nèi)的每個的家庭成員信念迷失。這樣孩子往往有一種迷茫無助的感覺，不良的心理就此形成，如果父母對他們采取熱情、溫和、尊重的態(tài)度，也能帶動孩子們將這種心理影響到自己的交往中去。再如，家長有整潔衛(wèi)生的習慣，孩子也會這樣，而且臟一點也不會滿意，這樣無形中對孩子有一個每天的養(yǎng)成教育。在日復一日的培養(yǎng)中會讓孩子也在無形中養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的習慣。相反如果家長生活中有不良的習慣，那么孩子每天被迫接受反面教育，時間久了孩子也會養(yǎng)成和家長一樣的壞習慣。

教育是在有意和無意、計劃和無計劃、自覺和不自覺之中進行的，不管是以什么方式、在什么時間進行教育，都是家長以其自身的言行隨時隨地的教育影響著子女。

家庭教育對孩子的生活習慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予影響和示范，其潛移默化的作用相當大，伴隨著人的一生，可以說是活到老學到老，所以有些教育家又把家長稱為終身教師。

孩子成功了，家長也就成功了，孩子一旦失誤，整個家庭就會造成難以抹去的痛苦和損失。然而在孩子的成長過程中，又不可避免地出現(xiàn)各種錯誤，這就需要家長及時幫助孩子選擇正確的人生之路。人是很容易受客觀環(huán)境影響的，俗話說得好“近朱者赤，近墨者黑”，說明了環(huán)境對人影響的作用不可忽視，所以，父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，為孩子健康成長提供最基本的保證。

家庭是孩子受啟蒙教育的地方，也是其健康心靈塑造的基本環(huán)境。正如習總書記強調(diào)：家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。孩子們從牙牙學語就開始接受家庭教育，有什么樣的家教，就有什么樣的孩子。在家庭關系中，父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。家庭、學校、社會，是孩子步入人生旅途的階梯，家長是孩子一生第一任老師，也是孩子終身的引領者。所以，家庭教育對孩子的影響十分深遠，而夫妻關系則直接關系到孩子擇偶觀念以及婚后生活狀態(tài)。父母自身具有的人格修養(yǎng)會潛移默化地對孩子產(chǎn)生影響。父母為人誠實熱情，做事認真踏實，往往會融洽家庭氛圍，孩子極易形成熱情、誠實、有愛、善于交往等性格特征。如果父母心胸狹窄，斤斤計較，孩子很容易染上小市民、利己主義習氣，將來走上社會也容易投機取巧。因此，父母需要堅持自我教育，不斷提升自己的身心素養(yǎng)，給孩子高境界的陪伴。

家庭是孩子心靈的港灣，對孩子來講，父母之間感情深厚，內(nèi)心才會充滿安全感，智商情商也會得到激發(fā)。經(jīng)營好自己的家庭生活，給孩子一個溫馨的港灣，有利于培養(yǎng)孩子健全的人格，以求得孩子最好的發(fā)展。

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