參加騰沖市2019年暑假高中數(shù)學(xué)骨干教師研修培訓(xùn)心得體會(huì)

張麗菊

摘 要：學(xué)習(xí)使我更加全面、深刻地領(lǐng)悟到作為教師，應(yīng)該具有的理論積淀，應(yīng)該具有的神圣職業(yè)操守，應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)，我會(huì)不斷完善自我，為了自己所從事的神圣職業(yè)，不斷“修行”，并為之奮斗終生。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí);培訓(xùn);提升

我能成為騰沖市2019年暑假高中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的一員，深感榮幸，這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有名師講座，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，有優(yōu)課展示。各位專家的教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。

在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。

這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是本次培訓(xùn)的基本流程：

2019年8月13日，由騰沖市教師發(fā)展中心組織的高中數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)在騰沖市教師發(fā)展中心順利舉行。本次活動(dòng)由騰沖市教研室李祿芬老師主持。

13日上午開班儀式上，騰沖市教師發(fā)展中心的段紹宗副支書做了動(dòng)員講話，他希望參加培訓(xùn)的教師們一要珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí);二要不斷充電，自我完善;三要熱愛自己的職業(yè)，要嚴(yán)謹(jǐn)篤行;四要學(xué)有所獲，理論指導(dǎo)實(shí)踐。

本次培訓(xùn)分為專題講座、主題研討、觀看優(yōu)課、分享交流、情感體驗(yàn)五種形式，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。培訓(xùn)堅(jiān)持真實(shí)需求導(dǎo)向，采用“‘講座+觀課+小組交流討論’三合一”的模式，努力推動(dòng)學(xué)員從吸納到反芻到升華的蛻變，進(jìn)而為騰沖市高中數(shù)學(xué)教育發(fā)展添磚加瓦。

開班典禮后，騰沖市第一中學(xué)的李河強(qiáng)老師對(duì)高中數(shù)學(xué)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了解讀。教研室李祿芬老師對(duì)《圖形與幾何》進(jìn)行專題講座。兩位老師例說了數(shù)學(xué)思想方法在高考試題中的主要呈現(xiàn)方式。他們精準(zhǔn)地分析了全國高考命題思路、命題特點(diǎn)，探究了2019年高考試題的新變化、新動(dòng)向和新趨勢。兩位老師的見解高屋建瓴，給高中一線教師提供了宏觀的視野，為明確高考趨勢，加強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性提供了強(qiáng)有力的幫助。

13日下午，騰沖一中的周成杰老師在《如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)的自主學(xué)習(xí)》中提出教師應(yīng)為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和自由發(fā)展的良好空間。以樂學(xué)、愛學(xué)為舟，載著學(xué)生駛向會(huì)學(xué)的彼岸，是教師教學(xué)的方向和目標(biāo)。五中劉常濤老師的《宏觀調(diào)控，微觀管理》告訴所有老師，在班級(jí)管理中，“教師是個(gè)決策者，而不再是執(zhí)行者”，所以對(duì)于班級(jí)管理，教師不能“一手包辦”，也不能“放任自流”，而應(yīng)建立以學(xué)生為主體，全體參與;以教師為主導(dǎo)，宏觀調(diào)控的合作關(guān)系。“老師請您退一步，您的學(xué)生會(huì)更精彩。”此外，還有文星中學(xué)段勝能校長的《推進(jìn)公式化進(jìn)程》。三位老師以自己獨(dú)特的視野，幽默風(fēng)趣的語言，自然樸實(shí)的話語娓娓道來，極具現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義和聽覺享受，使所有參會(huì)教師深受啟發(fā)，受益匪淺。

14日上午，全體教師根據(jù)自己選擇的觀課緯度，進(jìn)行了優(yōu)課觀看。觀課結(jié)束后老師們以小組為單位，根據(jù)小組任務(wù)認(rèn)真交流討論，并把交流結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)。

14日下午，七個(gè)小組的代表對(duì)本小組觀課結(jié)果進(jìn)行交流發(fā)言。各個(gè)小組準(zhǔn)備充分，精心設(shè)計(jì)，圖文并茂，生動(dòng)完備地展示了交流成果。

本次培訓(xùn)準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，形式多樣，有優(yōu)秀的課堂展示，有精彩的專題講座，也有學(xué)員的互動(dòng)討論，對(duì)參加學(xué)習(xí)的教師來說是一場及時(shí)雨，一次收獲頗豐的旅程。通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，騰沖市數(shù)學(xué)骨干教師們在教學(xué)理念、自身理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面都有了很多新的認(rèn)識(shí)。

今后會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性，這樣才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度、求知精神、協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。“他山之石，可以攻玉”，一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。

參考文獻(xiàn)：

[1]百度文庫《骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)》.