高校就業指導隊伍建設的思考與探索

賀瑛 譚曉玲

摘要：高校就業指導隊伍建設的質量對當前我國高校的就業工作起著重要的推動作用，特別是在當前高校不斷擴招以及畢業生就業形勢越來越嚴峻的狀況下，高校就業指導隊伍的建設質量就顯得尤為重要。本文從當前我國就業指導隊伍建設的現狀入手進行分析，繼而探討新形勢下完善我國高校就業指導隊伍的策略和途徑。

關鍵詞：高校;就業指導;隊伍建設;策略

中圖分類號：G647.38 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）02-0242-01

作為當前社會就業的關鍵性環節，高校就業一直是當前我國民生問題中最引人關注的一個問題，我國高校就業指導隊伍的整體素質以及建設質量在很大程度上關系到整個高校就業工作的效率以及質量。

1.高校就業指導隊伍存在的問題

隨著近幾年我國高等院校的不斷擴招，我國高校的就業人數在進一步增加，從而使得我國高校的學生在臨近畢業的時候將會面臨越來越嚴峻的就業壓力，因此，高校的就業問題也就成為當前我國高校教育工作中所面臨的一項重要難題。當前我國高校在就業指導方面主要存有兩個方面的主要問題：一方面，當前我國很多高校不夠重視就業指導的相應工作，沒有真正意識到就業指導工作的重要性，繼而就會使得我國高校在就業指導方面沒有完善的指導機構，同時也缺少完善的硬件設備和師資力量，沒有足夠的高素質的工作人員，使得高校就業指導機構僅僅能夠應對高校日常的工作，很難將自身的作用充分發揮出來;另一方面，當前我國一些高校就業指導缺少相應的實用性以及針對性，很難對學生進行一對一的個性化的就業指導以及咨詢，這種狀況是與當前我國高等院校中學生日益增長的信息需求和指導需求不相符的。所以說，積極打造一支具有較高水平的、具備相當指導理論的高素質就業指導隊伍，是當前我國社會發展以及學生發展的需要，同時也是當前就業市場發展的必然要求。

2.新形勢下我國高校就業指導隊伍建設過程中所遇到的挑戰

近幾年我國高校就業工作遇到了前所未有的新狀況、新問題。就業形勢以及就業市場的新變化對我國高校的就業指導工作提出了更高的要求，當前就業指導機構所需要做的不能僅僅是向相關的單位做人才推薦，同時還應當包括個人發展的自我設計、認識以及自我實現等多個方面，高校的就業指導工作應當將心理咨詢、就業技巧、心理素質以及職業規劃等結合起來。其工作的內容也越來越多，不僅要向用人單位推薦相關的人才，同時還應當對高校的學生進行有針對性的就業指導，要引導學生對自身進行深刻的認識和剖析，對用人單位進行理性的思考，同時還應當引導學生對市場的就業需求進行仔細的分析，對自身的職業生涯做出良好的規劃。

3.新就業形勢下建立和完善高校就業指導隊伍的措施

（1）優化隊伍結構。高校的就業指導隊伍有比較明顯的科學性，為了使得隊伍建設中的人力資源得到充分的發揮，真正合理地對資源進行分配，應當對整個隊伍的建設進行良好的規劃和科學的研究，整個就業指導工作隊伍中不僅要有相關的就業培訓人員，還應當包含咨詢人員、市場培訓和公關人員等。就業咨詢人員的主要工作就是要對學生進行職業輔導，公關人員的主要工作就是要對企業事業單位做好溝通與聯系。

（2）加強培訓力度，提升就業指導隊伍的工作能力及業務水平。對于當前我國高校來說，就業指導工作是一項比較科學而又相當嚴肅的任務，其有自身的業務知識以及規律，要真正做好這項工作，就應當掌握其規律、特征以及相關的就業知識。逐步建立和完善當前我國高校的就業指導教師的培訓力度，完善培訓的機制，真正達到專業化以及職業化的水準，同時還應當依據當前社會的發展形式采取相應的培訓措施，提升指導人員適應社會發展的能力。培訓的內容主要有：通過技能培訓、調研學習、理論培訓、崗前培訓等方式，培養指導教師自身的技能、理論以及指導方法，繼而提升高校就業指導人員自身的業務水平以及工作能力。

4.結語

對于當前我國高等院校的發展來說，學生就業指導工作不是臨時性的事務性工作，而是我國高等院校工作中十分重要的關鍵性環節，對推動高校教育的發展以及我國就業民生等社會問題的改善起到良好的推動作用。但是當前我國高校在就業指導工作隊伍建設方面依舊存有不少問題，不僅就業指導人員的素質不高，同時我國高校就業指導工作在機構的設置上也不夠完善，這樣就會使得我國高校很難針對學生自身的就業需求提供有針對性的、實用性的就業指導服務，從而也就會使得我國高校畢業生很難及時獲取企事業單位的招聘信息，很難對自身的職業生涯做出良好的規劃，面對競爭越來越激烈的就業市場，高等院校的畢業生如果沒有良好的就業指導服務作為支撐，沒有高素質的就業指導人員對其進行引導、疏導，就會在激烈的競爭中難以贏得生存之地。我國高等院校的高等管理者應當意識到我國高等院校就業指導工作的重要性，意識到就業指導隊伍對高校就業工作開展的重要作用;另外，就業指導人員應當對自身的就業指導方式進行不斷地總結以及進行不斷地創新，結合學生自身的需求以及特征，結合當前就業市場的需求以及整個社會經濟發展的狀況制定出真正切合實際、符合我國高等院校畢業生自身的需求的指導方式。