基于視頻創作的中學特色校本課程資源開發

李啟明

摘要：隨著教育技術的發展，教育從黑板板書模式發展到電子白板加PPT課件模式，從課堂教學發展到網絡教學，從個人備課發展到網絡創課，可以說技術改變了教育模式，教育的發展推動了技術的革新。新時代優秀教師的要求不僅僅是一手好字和一口標準普通話，精通一些現代教育技術是必需的，學會創制視頻課程資源也是很有必要的。時代變遷的同時學生審美需求也發生了很大的變化，簡單的粉筆字、圖片難以滿足他們需要，有特色的視頻卻能吸引他們。本文基于視頻創作對中學課程資源的開發進行研究，希望能為課程教學資源的開發提供新的策略。

關鍵詞：視頻課程資源；教學視頻；創制；審美需求；拍攝

一、視頻課程資源的不可替代

1.教師備課模式的轉變

大約15年前，作為新教師備課時首選是購買一本優秀教案參考書，因為那時候多媒體課件剛剛興起，很多學校都還沒有配置投影儀，現如今新教師備課首先是網絡上搜集優質課件或者去專門的網站購買，而作為一名老教師備課時首選是搜索和新課內容有關的優質視頻資源，在課堂上根據需要選擇性地使用。很多學校現在也鼓勵教師集體備課——同教案，同課件。其實，作為一線教師有十六年從教經驗的我，對備課時教師備課資源的迫切需求是有發言權的。優質新穎、有助于教學內容的視頻是首選，別人的教學設計和課件只是用于參考。

2.學生學習模式的轉變