淺論漢語言文學審美問題

譚立波

摘 要：在社會文明不斷發展的今天，要求人們應具備更高的審美情趣與文化素養，推動漢語言文學的發展。近年來，我國孔子風潮以強大的文化感染力與影響力在世界文學范圍內刮起了一陣強風，成為新的文化焦點[1]。在這一形勢下筆者就漢語言文學審美問題展開研究，往對以后相關方面的研究提供參考。

關鍵詞：漢語言;文學;審美

漢語言在經歷幾千年的時代變遷與歷史沉淀后，已經不僅僅是中華文化的重要載體，還是一種代表我國優秀文化的特殊符號。隨著我國國際地位與國際競爭力的日益上升，現越來越多的國家及地區想要同我國合作與交流，且中國文化也成了國內外學者爭相研究的對象。漢語言作為一種我國特有的文化，其在整個中國文化中占有重要地位，并且蘊含著深厚的文化底蘊與美感，因此加強對漢語言文學審美問題的研究具有現實意義。

一、漢語言文學概述

我國是一個擁有悠久歷史與深厚文化底蘊的文明古國，漢字歷史已達幾千年。并且漢字在經歷上千年的完善與發展后，已經成為時代發展中重要的符號與象征。漢語言文學與現代人文社會有著密切的聯系，記錄與傳承了中華民族于不同時期的實際發展情況與民族精神，是民族發展中不可獲取的內容。現我國針對漢語言文學專門開設了相應的課程，通過對漢語言文學的研究，能夠有效升華民族精神，并拓寬其作用范圍，增強年輕一代注重并傳承漢語言文化的意識，從而通過踐行漢語言文化的推廣與傳承任務，來促進現代社會的全面發展。

二、對古代漢語言文學的審美

在對古代漢語言文學審美問題進行研究時，應首先考慮其所想表達的內容、意境與時代背景，同時還應基于意境，進行與實際生活的聯系。因為大多數漢語言文學素材與靈感均是來源于生活的，同時在作者的渲染下，能夠將作者的自身情感充分表達出來。通過日常研讀與分析書籍可知，古代作者在創作時均是通過觀察生活后來表達自身的感情，且不同的文章的意境與審美也存在較大的差異性，而這樣的文章一般極具美感，并且還具有的一定的啟發意義。因此在進行古漢語文學的解讀時，應對其意境進行充分揣摩，進而增強讀者的閱讀興趣，讓其在產生身臨其境感受的同時，領悟其中蘊含的道理，實現美學與漢語言的有機結合。

此外，古漢語言還有一個突出的特點，便是能夠從側面對作者的內心觀點進行描述[2]。古代漢語言的表述有多種形式，包括詩、歌、詞、賦等，作者也常以這些語言表述形式來抒發自身的思想與感受，并且描寫均較為形象。例如在唐代著名詩人李白創作的《贈汪倫》這首詩中，表達了作者即將與朋友分離的不舍之情，并從側面表現出兩者的深厚友情，其中通過付景物的描寫，更容易將讀者帶入到當時的情境中，進而深入了解作者的思想感情。

三、傳媒時代下的漢語言文學審美

不同的時代背景會衍生出許多極具時代特色的文學表現形式，有研究表明，每個時代的人們都對審美能力的提升與發展表現出了較高的重視。而對于傳媒時代下漢語言文學審美的研究，應從作者的生活閱歷入手，了解其中審美形式的不同。傳媒時代下的學者由于當時時代背景的影響，多從意識形態、人性觀念及歷史文明等方面進行了深思，所以表現出的文化作品也多彰顯出時代的傷痕，進而提倡有效、及時的實施拯救，無形中促進了更多文學思潮的涌現[3]。該時代的創作者在文學妝品的實際創作過程中，會對整個歷史文明的發展歷程及現實生活進行深思，通過對兩者間的聯系進行深入了解，能夠在提升文學美感的同時，加深對文學的認識。例如在歷史斗爭時期，為加強同群眾的聯系，讓漢語言文學更加符合時代與群眾的發展趨向，應盡量采用一些直接、真實、生動、形象的語言來抒發自身的情感，實現與群眾在內心上的溝通與聯系，全面表達出群眾的真實想法。

四、漢語言文學語言審美

漢語言文學除上述所說的書面語言審美外，口語審美也同樣重要。考慮到我國幅員遼闊，不同地域對漢語的讀音與表達內容也是不同的，因此在審美標準上也會出現較大的差異性。同時也正是因為其這一屬性，要求人們在學習過程中應具備較高的文學素養及文學能力，進而實現在實際生活中的有效應用[4]。在漢語的應用過程中，應掌握其具體的規律性，根據不同地域的文化特點及語言特點，啟發人們對漢語的審美。另外應注意普通話作為國學語言的標準，在審美過程中應向普通話進行靠攏。在實際生活中我們不難發現，南方地區對部分漢字的讀音并不敏感，導致我們在聽的時候發現許多讀音都是一個音;而北方人雖然普通話較為標準一些，但并不注意平卷舌問題，整體上來看發音均不標準，這也是由于地區對漢語審美標準的不同而造成的。

結束語

綜上所述，漢語言文學作為我國特有的文化精髓，在經歷了上千年的洗滌與沉淀后，已經逐漸成熟。并且無論是在生活還是學習中，均呈現出了獨特的美感。另外由于時代的不同，漢語言文學的審美取向也存在較大差異，相關學者在研究過程中，應對不同時代的審美標準與漢語言文學的特點做充分、準確的把握，對其中蘊含的美感進行深入研究，有效提高人們的人文素養，進而有效推動現代漢語言文學的更好發展。

參考文獻：

[1]朱元英.漢語言文學審美問題初探[J].青年文學家，2014（24）.

[2]張麗霞.論漢語言文學審美問題[J].青年文學家， 2014（35）.

[3]廖映紅.漢語言文學審美問題分析[J].吉林廣播電視大學學報， 2018，No.197（5）.

[4]李偉偉.漢語言文學審美問題淺談[J].赤子：上中旬，2016（20）.