閆愛云
身體保健和身體鍛煉兩大方面活動內(nèi)容一直是幼兒園健康教育活動的重要部分,本次活動設計針對身體保健方面,在人體的認識和保護方面的內(nèi)容入手,具體是對牙齒的認識和保護功能的學習,活動采用了繪本介入的方式,自然穿插了基本知識領(lǐng)會和基本技能的練習,達成了培養(yǎng)良好生活習慣的教學目標;在身體鍛煉內(nèi)容方面,強化了身體素質(zhì)練習,在基本身體機能練習過程中,通過姆課堂的靈活把握,積極調(diào)動了幼兒本位的主動創(chuàng)造,達成了身體技能和身心愉悅的教育過程,促進了幼兒身體和心理健康良好協(xié)調(diào)發(fā)展。
【設計意圖】
現(xiàn)在的孩子都喜歡吃糖、吃零食,出現(xiàn)了壞牙、齲齒的情況,和家長溝通交流時發(fā)現(xiàn)小朋友保護牙齒的意識薄弱,一部分孩子沒有早晚刷牙的習慣。根據(jù)幼兒的情況我結(jié)合繪本故事鼠小弟系列的《一起刷刷牙》開展相關(guān)的健康活動,讓孩子懂得愛護牙齒、保護牙齒。
【活動目標】
1.認識蛀牙,了解預防蛀牙的秘訣。
2.嘗試用牙刷正確刷牙。
3.懂得愛護牙齒、保護牙齒。
【活動重點】
認識蛀牙,了解預防蛀牙的秘訣。
【活動難點】
嘗試用牙刷正確刷牙。
【活動準備】
1.繪本故事《一起刷刷牙》PPT
2.牙刷、牙杯(人手一個)
【活動過程】
一、導入活動繪本《一起刷刷牙》
教師出示繪本講述,幼兒傾聽。
教師:“鼠小弟的牙齒白白的,一顆蛀牙也沒有,你看,他還用自己的牙齒幫助了鼠小妹呢!”
二、認識蛀牙,了解預防蛀牙的秘訣
1.教師出示PPT講解蛀牙是什么,幼兒觀察圖片了解?!?br>