語言活動：看圖講述
——“動物運動會”

西安交通大學幼兒園 代小慧

設計意圖：幼兒對各種動物都非常感興趣，動物們與眾不同的外形特征對孩子們特別有吸引力。大班幼兒能夠把圖中的內容完整、清楚、符合邏輯地講述出來。看圖講述以“動物運動會”為線索，通過“運動員參賽—運動員比賽—幼兒講述運動會—運動員頒獎”等環節，創設一個適合幼兒傾聽、想象、交流的快樂情境，幼兒置身其中并運用語言進行交流，從而發展幼兒的口語表達能力和語言運用能力。

教學詳案 教案備注[課時建議]1課時[活動目標]1.了解動物的生活習性和特征，猜測動物的比賽內容。2.仔細有序的觀察背景圖，能用方位詞“中間、左邊、右邊”講述動物運動會的故事。3.積極參與活動，愿意傾聽同伴講述。重點：猜測動物的比賽內容。難點：仔細有序的觀察圖片，能用方位詞完整、連貫講述動物運動會的故事。[活動準備]1.一張大背景圖、三張小背景圖（樹林、池塘、草地）。2.動物圖片：熊貓、小狗、小貓、松鼠、小兔、小鹿、小猴、青蛙、鴨子、白鵝等。3.頒獎音樂、三個獎牌。[活動過程]一、喚醒生活經驗，說說“運動會”的話題師：小朋友們，你們看過運動會嗎？師：在哪里看過什么樣的運動會？師：你們知道運動會有哪些項目？小結：運動會是多項體育運動合起來的競賽會。二、觀察運動場地，猜測參賽動物的比賽內容1.仔細有序觀察背景圖，尋找線索猜測。師：今天森林里也要開運動會，一起猜猜會舉行哪些比賽？2.觀察講述，并對參賽動物分配比賽項目。師：你覺得哪些動物會參加比賽？……