職業(yè)學(xué)校校園足球課程的研究

姚韋

【摘要】在我國高度重視足球運動，已經(jīng)納入到“頂層設(shè)計”的新形勢下，對于職業(yè)學(xué)校來說，如何更有效的推動校園足球運動的科學(xué)、健康、持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為必須高度重視的重大問題。本文就職業(yè)學(xué)校校園足球課程問題進行了深入的研究，在簡要分析創(chuàng)新職業(yè)學(xué)校校園足球課程重要性的基礎(chǔ)上，重點就如何推動職業(yè)學(xué)校校園足球課程體系建設(shè)提出了一些有針對性的建議。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)學(xué)校 校園足球 課程體系

【中圖分類號】G843 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）33-0220-02

自2017年我國提出推動校園足球運動發(fā)展相關(guān)政策以來，職業(yè)學(xué)校已經(jīng)將校園足球運動上升到更高層面，不斷優(yōu)化和完善校園足球運動體系，這也在很大程度上促進了校園足球運動在職業(yè)學(xué)校的發(fā)展。校園足球運動具有很強的系統(tǒng)性，要想使其取得更好的成效，必須進一步優(yōu)化和完善校園足球課程體系，為更有效的推動校園足球運動的發(fā)展提供支撐和保障。但目前一些職業(yè)學(xué)校還沒有深刻認識到校園足球課程體系建設(shè)的重要性，在具體的實施過程中還存在重視不足的問題，對此應(yīng)當(dāng)引起高度重視，既要深刻認識到校園足球課程體系建設(shè)的重要價值，也要在實施的過程中不斷優(yōu)化和完善。

一、職業(yè)學(xué)校校園足球課程體系建設(shè)的重要性

校園足球運動具有很強的綜合性，因而必須不斷完善課程體系，努力使校園足球運動更具有針對性和系統(tǒng)性。通過大力加強校園足球課程體系建設(shè)，有利于促進校園足球運動的健康發(fā)展，這其中至關(guān)重要的就是通過不斷優(yōu)化課程體系，可以使校園足球運動朝著良性的方向發(fā)展，這將有利于強化校園足球運動的系統(tǒng)性，同時也能夠使校園足球運動更加規(guī)范、有序。通過大力加強校園足球課程體系建設(shè)，還有利于推動校園足球教育模式創(chuàng)新，在校園足球課程體系建設(shè)過程中，可以引導(dǎo)廣大教師參與到課程體系設(shè)計當(dāng)中，發(fā)揮他們的積極作用，在實踐的基礎(chǔ)上進行總結(jié)和完善，進而形成科學(xué)的課程體系，為更有效的開展校園足球教學(xué)活動提供指引。

二、職業(yè)學(xué)校校園足球課程體系建設(shè)的完善措施

（一）加強校園足球課程規(guī)范化建設(shè)

職業(yè)學(xué)校在開展校園足球運動的過程中，必須進一步健全和完善課程體系，特別是要在校園足球課程規(guī)范化建設(shè)方面下功夫，努力使校園足球課程發(fā)揮更加積極作用。在具體的實施過程中，職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)對校園足球的相關(guān)政策進行深入的分析和研究，找也校園足球與職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)工作的結(jié)合點，在課程設(shè)計的過程中要本著“以人為本”的原則，大力加強校園足球課程的調(diào)查研究，結(jié)合職業(yè)學(xué)校的實際情況，特別是要根據(jù)場地設(shè)計、技術(shù)水平等諸多方面內(nèi)容進行合理安排。加強校園足球課程規(guī)范化建設(shè)，還要構(gòu)建更加完善的校園足球課程運行制度，并建立監(jiān)督考核機制。

（二）加強校園足球課程系統(tǒng)化建設(shè)

對于開展校園足球運動來說，在課程體系建設(shè)方面，還要更加重視系統(tǒng)性建設(shè)，這其中至關(guān)重要的就是要進一步優(yōu)化和完善校園足球課程規(guī)劃、設(shè)計、實施等諸多方面的協(xié)同性，特別是要對課程設(shè)計進行有效的安排，并使校園足球課程能夠滿足校園足球運動發(fā)展的需要。在具體的設(shè)計過程中，應(yīng)當(dāng)將校園足球與體育教學(xué)、陽光體育運動、全民健身運動進行有效結(jié)合，使其能夠發(fā)揮更積極作用。要高度重視校園足球技術(shù)性、專業(yè)化、健身性建設(shè)，根據(jù)不同學(xué)生的不同需求，對課程體系進行系統(tǒng)設(shè)計，對于具有較強專業(yè)素質(zhì)的學(xué)生，可以進行專業(yè)化課程設(shè)計和安排，比如通過組建校園足球隊的方式進行專業(yè)化訓(xùn)練可以取得更好的成效；對于不具備專業(yè)素質(zhì)且對校園足球運動興趣不夠濃厚的學(xué)生，則應(yīng)當(dāng)設(shè)計具有游戲化、娛樂化、健身性的課程。

（三）加強校園足球課程多元化建設(shè)

校園足球運動最主要的目的就是推動足球運動的發(fā)展，同時也要兼顧培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，因而在校園足球課程體系建設(shè)方面，還要在多元化建設(shè)方面下功夫。要高度重視校園足球課程體系建設(shè)的理論性與實踐性的緊密結(jié)合，除了要強化理論課程之外，還要在實踐方面下功夫，比如在課程設(shè)計方面可以增加一些趣味性的比賽項目，不斷引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與到校園足球運動中；再比如還可以建立比較完善的校園足球賽事體系，引導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，并通過社園的方式強化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。加強校園足球課程多元化建設(shè)，還要更加重視課程內(nèi)容的多元化，既要重視技術(shù)訓(xùn)練，也要重視心理訓(xùn)練，更要重視體能訓(xùn)練等等。

綜上所述，在職業(yè)學(xué)校開展校園足球運動，既是校園體育運動的重要組成部分，也是落實國家政策的戰(zhàn)略舉措。這就需要職業(yè)學(xué)校在開展校園足球運動的過程中，要對其進行系統(tǒng)的設(shè)計和安排，特別是要進一步強化課程體系建設(shè)，不斷優(yōu)化和完善校園足球課程規(guī)劃以及實施模式。在具體的實施過程中，還要切實加強調(diào)查研究工作力度，使校園足球課程能夠體現(xiàn)“以人為本”，既要在調(diào)動學(xué)生積極性方面下功夫，也要在促進校園足球運動健康發(fā)展方面實現(xiàn)新突破，最大限度的提升校園足球運動的效能性。

參考文獻：

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