淺談新形勢下加強大學生思想政治教育的措施

郭淑香

【摘要】習近平總書記指出，國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才，人才是興國之本、富民之基、發(fā)展之源。無疑，大學是培養(yǎng)人才的搖籃和向社會輸送人才的基地，大學生自身素質的高低關乎國家的發(fā)展、民族的振興。大學生思想政治教育的好壞直接決定其能否成為全面發(fā)展的高素質優(yōu)秀人才。因此，加強當代大學生的思想政治教育已經(jīng)是必然趨勢。

【關鍵詞】大學生思想政治教育;現(xiàn)狀;措施

3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，肯定了新時代學校思想政治理論課建設的重要意義，也對廣大思想政治理論課教師提出殷切期望。習近平強調，我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。為此，我們應在高度重視思想政治教育的基礎上，結合當前思想政治教育現(xiàn)狀，多措并舉，努力提高大學生的思想政治教育水平，為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

一、高校目前思想政治教育的現(xiàn)狀

（一）學生素質不斷下降，高校重視程度不夠

近年來隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，企業(yè)對人才的需求日益旺盛，為了滿足市場需求，大學教育逐漸由精英教育向大眾教育轉化。隨之而來的就是高校的不斷擴招，學生素質不斷下降。但是，各高校對思想政治教育的重視程度卻遠遠不夠，未能跟得上擴招的步伐，直接影響學生們在大學期間是夠能夠樹立起正確的人生觀和價值觀，也決定了大學教育未能使部分學生成為全面發(fā)展的高素質優(yōu)秀人才，造成了這部分大學生不能很好的適應社會。

（二）思想政治課程教學流于形式

一直以來，各高校從上到下只重視專業(yè)課程教學和技能的訓練，認為思想政治課程可有可無，這就直接導致思政課流于形式，表現(xiàn)在：對思政課教師要求不高，認為這類課程誰都可以勝任，所以，往往是安排那些素質不過硬的教師擔任此類課程教學;教學過程中形式單一，只是對學生進行簡單的知識灌輸和說教，甚至大部分老師只是照本宣科，應付了事，很少和學生進行深層次思想交流，忽視了學生的主觀能動性和情感體驗，不能很好的洞察學生思想層面存在的問題，更不能從根本上解決學生思想深處的問題，很容易留下隱患。

（三）忽視了對大學生的心理健康教育

眾所周知，大學階段是每一位大學生人生發(fā)展中的重要階段，面臨著學習、社交、戀愛、就業(yè)等諸多問題，他們希望通過這一階段更好地成長、成才，心理健康教育顯得尤為重要。但是，大多數(shù)學校卻忽視了心理健康教育的重要性，直接導致學生許多心理問題的產生，也帶來了很多社會問題，如校園頻發(fā)的暴力事件、諸如北大學霸弒母案一類現(xiàn)象的發(fā)生、高分低能不愿步入社會的啃老族越來越多、大學生中抑郁癥患者人數(shù)呈上升趨勢等等。種種現(xiàn)象給社會及家庭帶來了諸多隱患，影響了社會的安定、和諧，所以，提高大學生心理健康水平是擺在高校面前的一個亟待解決的問題。

二、加強大學生思想政治教育的措施

（一）加強校園文化建設

校園文化是以學生為主體，以校園為主要空間，并涵蓋院校領導、教職工，以育人為主要導向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設等為主要內容，以校園精神、文明為主要特征的一種群體文化。“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”。大學校園是大學生學習生活的地方，對大學生能否健康成長至關重要。良好的校園環(huán)境對大學生思想和心理的健康發(fā)展起著積極的促進作用，創(chuàng)建一個和諧、優(yōu)美、寬松、積極向上的育人環(huán)境是高校思想政治教育工作當前所面臨的艱巨任務。高校要充分利用各種教育資源加強校園風氣建設;引導學生樹立正確的文化觀念;加強校風學風建設;不斷豐富學生課余生活。當然，校園文化建設是一個系統(tǒng)性工程，需細心規(guī)劃，穩(wěn)步推進，切不可冒進。

（二）開展形式多樣的思想政治教育活動

第一，開展形勢政策教育。讓學生能夠及時了解國際國內形勢，了解我國經(jīng)濟發(fā)展和改革開放的重大成果，增加民族自豪感和責任感。第二，積極開展心理健康教育。開設心理健康教育課程，努力提高課程質量;充分發(fā)揮高校心理咨詢中心的作用，給心理問題學生進行科學的心理健康指導;讓心理委員密切關注同學心理動向，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，便于及時解決;定期培訓心理健康教育專兼職教師，不斷提高專業(yè)化水平;適當開展心理健康活動，如：心理健康節(jié)、心理大講堂、心理技能大賽、心理作品征集大賽、心理演講大賽、心理情景劇大賽等，通過比賽擴大影響面;緊跟時代步伐，充分利用網(wǎng)絡開展心理健康教育活動。第三，開展誠信教育，培養(yǎng)誠信意識。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價值觀的重要組成部分。人無信不立。誠信是立國之道、做人之本。由于各種原因，一些大學生不講誠信，失信行為時有發(fā)生，造成了人與人之間的信任危機。為此，我們應把誠信教育擺在重要位置，結合實際情況有針對性地制定誠信教育方案并積極實施，深入開展誠信教育活動，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，強化學生誠信意識，樹立學生的誠信理念，培養(yǎng)學生的誠信品質，以全面提高大學生的思想道德素質。

（三）做好思想政治教育與文化課教學的結合和滲透

中共中央和國務院2004年16號文件明確指出：“要把思想政治教育融入大學生專業(yè)學習的各個環(huán)節(jié)，滲透到教學、科研和社會服務各個方面。要深入發(fā)掘各類課程的思想政治教育資源，在傳授專業(yè)知識過程中加強思想政治教育，使學生在學習科學文化知識的過程中，自覺加強思想道德修養(yǎng)，提高政治覺悟。”由此可見，把思想政治教育滲透于文化課中是非常必要的。這也對文化課教師提出了更高的要求，在授課過程中必須有這種意識，了解國家形勢政策，能把握好結合的關鍵點，并通過事先精心設計做到潛移默化。

（四）鼓勵學生參加院系活動和社會實踐活動

新時代需要的是全面發(fā)展的高素質人才，大學期間學生有了更多的機會接觸社會，通過參加活動，適時對學生進行勞動紀律、職業(yè)責任感、敬業(yè)精神、職業(yè)道德行為習慣養(yǎng)成等教育，可以讓學生拓展視野、豐富閱歷，盡早強化職業(yè)技能，增強責任感，為以后順利步入社會打下基礎。

習近平在紀念五四運動100周年大會上的講話中提到：青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。新時期，大學生思想政治狀況關系黨和國家的前途，關系中華民族的偉大復興和國家的長治久安，加強大學生思想政治教育已經(jīng)是必然趨勢。

參考文獻：

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