關于初中美術教學中地方民間美術的應用分析

宋海濤

摘 要：民間美術是中國傳統的藝術形式，其中有著大量的生活氣息，自身有著極強的風格與特點。當下雖然時代不斷發展，但人們對于民間美術的認識以及了解并沒有大步前進，所以應該對其充分重視，不斷發揚。在初中美術教學中可以很好地融入民間美術，從而推動民間美術的發展，也豐富了課堂內容，提升學生的審美水平。就其具體應用進行簡要的分析，希望理論的研究能夠為實際教學工作的開展提供一些幫助。

關鍵詞：初中美術;美術教學;民間美術;應用

各個地方的民間美術結構、資源以及文化等方面都有著極大的不同，每一個地區的社會狀況和資源都有差異。在美術教學之中要求教師在設計教學方式的時候具有一定的自主性，將當地的一些特色以及相應的美術資源應用到教學中。總的來說就是要將各個地區的美術資源和初中美術課程相互融合，將其民間的美術資源變成一種極具特色的教學資源并運用到實際的美術教學中。

一、重要性

1.有利于傳承傳統文化

新課標表示在進行美術教學的時候應該從原先只是單純地教學生技能以及技巧提升到美術文化方面。在具體教學的時候可以設置相應的文化情境以增設文化內涵，使學生在美術學習中能夠加強對歷史文化的認識，也能夠更加明白藝術之于整個社會發展的重要意義。最后樹立起正確的價值觀念，提升自我藝術修養。民間美術之中承載著我國的歷史文化，相關的創作幾乎都是來自于遠古文明和一些神話故事及文學著作等，比如《山海經》之中的一些神話故事就經常被應用到民間的美術作品之中，所以這些作品能讓我們了解到其中的一些優秀文化;另外還有一些美術作品經常會涉及一些紋樣，而這些紋樣一般都是來自古代人們對于圖騰的崇拜，也反映出了文明的變遷。在美術作品之中有些造型也體現了中華傳統文化。比如對稱就是起源于太極陰陽的哲學觀念，在美術教學中應用能夠讓學生更好地了解這些內容。

2.能夠帶來正確的思想導向

民間美術往往包含著社會倫理以及各項價值觀念，它會對學生產生潛移默化的作用，以此指導學生朝著正確的方向進行。在其作品之中涉及的題材十分廣泛，但是大部分都還是懲惡揚善的思想。比如二十四孝圖等，以此來告訴大家要尊老愛幼;另外皮影表演不僅體現了避惡驅邪的一些場景，還表現了要讓大家懲惡揚善。當下德育形式單一，這樣寓教于樂的方式能夠更好地培養學生的社會責任感和道德意識，使其在生活和學習之中不斷修煉自身的道德素養，發揚愛國主義精神等。

3.對學生創造力的提升有促進作用

在民間美術之中有很多創造性的造型，比如龍、鳳等。這種基于現實之中的一些動物在想象的基礎上創新出來一種全新的形象，使其最終的作品突破了時間和空間的限制，最后延伸出來更多現實之中沒有的事物。這樣用情感來代替理智，想象代替現實的創作對學生想象力和創新力的培養起著至關重要的作用。

二、應用方式

1.選擇合適的美術資源

民間美術的資源十分多樣，在實際教學的時候教師應該要合理選擇。當下學生對民間的美術資源都不夠了解，對其相應特征的了解更是少之又少，但是在生活之中多多少少還是有所接觸的。比如過年貼的窗花、春天放風箏等。所以教師在具體教學時要根據學生的實際情況進行，多使用一些學生比較熟悉的資源，讓學生從中了解到民間美術獨特的藝術特性以及表現手法。例如在教“剪紙”的時候教師就可以將過年剪窗花引入課堂，然后指導學生進行實踐，并給學生介紹相應的歷史來源等，使學生可以更加深入地去認識剪紙。在學習這門課程之后除了會讓學生有更加深刻的了解，還能讓學生更加喜歡剪紙，并更加關注剪紙，只有這樣才能做到文化的傳承。

2.深入挖掘本地的民間美術資源

當下在進行文化教育的時候最重要的工作就是弘揚傳統文化，保護文化的多樣性，將相應的民間資源進行充分挖掘，對可以為美術教學所用的資源實施更加充分地調查和整理，主要就是將其各個類別進行有效劃分。另外還要根據美術教學的課程標準，以多元化教學為標準，選擇一些可以被學生接受的美術形式，以此滿足學生基本的學習需求，比如對皮影以及泥塑等內容的好奇和關注。有一些學生覺得民間美術離自己十分遙遠，這時候教師就可以引導學生去認真尋找一些自己生活之中的藝術作品，比如泥塑或者是花布等等，在課堂上讓學生分享對這些藝術品的理解，教師再進行具體分析和講解，共同去鑒賞該藝術作品，從而達到教學目的。這樣的教學方式要比使用多媒體等方式更加直觀，學生面對真實的事物所獲得的認識也會更加深刻，另外，還可以提升學生對藝術的認識以及理解，學會鑒賞藝術作品。

三、結束語

民間美術之中有非常多的文化，也體現出了一些現實生活，所以將其運用到初中的美術教學之中能夠起到一定的促進作用。對此美術教師應該要認識到民間美術本身的重要作用，然后整合相關資源，以此提升初中美術教學效率，促進學生的全方位發展。

參考文獻：

[1]張夏.地方民間美術在初中美術教學中的應用探究[J].教育，2017（1）：206.

[2]伏曉霞.試論初中美術教學中地方民間美術的應用[J].都市家教月刊，2017（10）：244.

編輯 李燁艷