基于核心素養(yǎng)的體操橫箱分腿騰越的單元設(shè)計(jì)與實(shí)施

劉小園 孫衛(wèi)華

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);體操;橫箱分腿騰越;單元設(shè)計(jì);實(shí)施

中圖分類號：G633.96? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B? ? ?文章編號：1005-2410（2019）06-0067-03

一.設(shè)計(jì)思路

從跳山羊到面對加長加寬的跳箱，學(xué)生心理的恐懼感就會倍增。為了幫助學(xué)生克服心理障礙，成功完成過箱，本單元教學(xué)設(shè)計(jì)采取翻轉(zhuǎn)課堂的方式，利用微課，讓在教學(xué)過程中因過箱過程較快，學(xué)生無法清楚觀察到的助跑、踏跳、提臀分腿、推手動作過程得以解決。促進(jìn)學(xué)生對動作技術(shù)和動作原理的理解和對運(yùn)動技能的掌握。在此基礎(chǔ)上，采用原地過箱的練習(xí)方法，幫助學(xué)生克服心理障礙，并靈活運(yùn)用運(yùn)動教育模式，設(shè)計(jì)比賽，讓學(xué)生體驗(yàn)體操比賽，并讓學(xué)生體驗(yàn)體操比賽中每個(gè)角色的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)、互助、尊重、換位思考的道德品質(zhì)，以此來貫徹學(xué)生的體育核心素養(yǎng)，落實(shí)“立德樹人”和“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)科融合。

二.實(shí)踐課教案