語言活動：月亮的味道

寧夏回族自治區(qū)銀川市第五幼兒園 范 琳

設計意圖：在《月亮的味道》這個故事中，講述了小動物們?yōu)榱顺缘皆铝粒ㄟ^壘高的方式一個站在一個背上，搭成了一個高高的天梯，從而成功摘到了月亮并分享，集體品嘗到了月亮的味道。看到這里，我恍然大悟，這不就是中班孩子缺乏的情感嗎？現(xiàn)在的孩子都是小皇帝、小公主。有好東西只想著獨自享用。我是否能通過這本有趣的圖畫書來向孩子們傳遞這份團結互助、分享快樂的情感呢？

根據(jù)本班幼兒的年齡特點、個體差異和對故事活動濃厚的興趣及對游戲的熱愛，我將這個故事進行改編，將平面改為立體（圖畫變成小動物毛絨玩具），并設計了粘貼和壘高游戲，展開了這節(jié)有趣的故事教學活動。為了更好的讓幼兒記住故事情節(jié)，我創(chuàng)編了《森林里面歡樂多》這首兒歌。

師：你們能學學斑馬是怎么對獅子說的嗎？幼：獅子，請你到我背上來，說不定我們夠得著呢！可獅子還是夠不著。就這樣，獅子叫來了狐貍，狐貍叫來了猴子，還差一點兒就夠著了，猴子靈機一動叫來了老鼠。老鼠輕輕一跳，終于夠著了月亮，高興得哈哈大笑！師：小朋友們猜一猜小老鼠夠著月亮后會怎么做？（幼兒自由想象并回答。）師：其實答案就在故事里，接下來請小朋友看圖聽老師完整講述這個有趣的故事。2.教師播放PPT并完整講述故事。師：小老鼠是怎么做的呢？幼：它把月亮分給大家一起吃了。師：為什么要跟大家一起吃呢？小老鼠是自己夠著月亮的，那么小老鼠分享月亮后心情怎么樣？……