獨立學院藝術設計專業應用型人才培養模式研究

摘 要：本文通過對現有獨立學院校企合作背景下藝術設計專業實踐教學的模式展開研究，結合新時代背景提出相應的改革措施與建議，為獨立學院藝術設計專業應用型人才培養模式的構建提供一定的參考。

關鍵詞：獨立學院;校企合作;應用型;人才培養

獨立學院是20世紀末我國在普及全民素質教育新形勢下的高等教育辦學體制與模式的一項探索與創新，經過二十年的發展，已經逐漸規模化、成熟化。近年來獨立學院為社會輸送了較多的人才，但是隨著我國社會主義現代化的飛速發展，改革開放的成效日益顯著，人們在物質和精神等方面的享受都有了較大的提高，相應的，社會對于人才的要求也是越來越高。在此社會環境下，獨立學院的人才培養模式也在發生重大的調整與改變。校企合作的培養模式正好符合這一要求，可以有效地將理論與實踐結合在一起，實現產學研結合，資源共享，并幫助藝術設計專業制定出有效的人才培養模式方案。

1 校企合作在藝術設計專業人才培養中的意義

藝術設計專業知識的結構是多方位、多層次的，既需要扎實的理論基礎，也需要豐富的實踐經驗，所以僅僅通過獨立學院自身的培養、依靠傳統的高等教育模式，已經很難達到新時代的社會對于藝術人才培養的要求。

獨立學院的定位主要是培養具有實踐經驗的應用型人才，所以在辦學的過程當中采用“校企合作”的人才培養模式，是獨立學院正確的、也是必須要走的一條道路。在合作的過程中，讓學校和企業發揮各自的優勢，不僅有利于藝術設計專業制定出符合自身特色發展的教學模式，通過企業反饋，有針對性地培養設計應用型人才，探索專業人才培養模式的改革，帶動專業提升，促進學院發展，更能準確有效地為社會和企業輸送藝術設計應用型人才，讓學校和企業達到互惠雙贏。

同時，校企合作可以集雙方之力改善藝術設計專業的辦學條件，建立現代化的實驗室、工作室、圖書室等，進一步提高學生的自主學習能力和綜合素質能力，為應用型人才的培養奠定基礎。

2 藝術設計應用型人才培養模式探討

藝術設計專業人才需要具有強烈的時代感和較高的文化品位，需要通過大量的實踐教學與實際應用來提高自身的競爭力，真正成為應用型人才。校企合作模式給了獨立學院藝術設計專業發展的機會，也豐富了藝術設計專業人才培養模式的研究思路，奠定了良好的基礎。在具體的操作中，需要做好如下幾點工作：

2.1 人才培養方案

藝術設計的人才需要與時俱進，既要有充足的創新活力，也需要有一定的實踐能力。在市場環境需求下，企業應明確藝術設計專業用人需求、技術方向以及實踐能力，結合獨立學院辦學實際，在校企合作的背景下，最大限度地實現雙方教學互動。學院可以派遣學生到企業實習，邀請設計師來學院交流，取長補短，充分發揮學生學習和實踐的積極性，同時對藝術設計專業不斷進行改革與創新，明確培養目標，調整人才培養計劃和培養模式，完善培養方案。

2.2 課程體系建設

學院應聯合企業開展課程建設，從宏觀到細節，深入開展調研與分析，針對藝術設計專業就業所需掌握的理論知識和應用技能，制定出課程體系標準;改變傳統的“學科本位”課程觀，采用“能力本位”課程觀，增強課程內容的開放型、實踐性，強調專業之間的互通融合，以培養應用型人才為目標，突出專業素養、提高專業實踐能力。

2.3 實習基地的建立與完善

實習基地是老師課堂之外傳授知識的另一個重要平臺，也是學生進一步獲得成長，檢驗學習成果的地方。因此必須充分利用校企雙方的資源，共建一批符合藝術設計發展、特色的實習基地。學院可以采用產學研相結合的教學方式，讓老師帶學生走出課堂，走進企業，深入市場。在實習基地這個平臺之上，最大限度地實現教學互動，通過實際的項目，誘發學生的興趣，提高積極性，幫助學生對當前設計趨勢、設計要求等有正確的理解，有針對性地加強學生的動手和創新能力，培養應用型人才。

2.4 “雙師型”教師人才的培養

基于我國獨立學院的人才培養目標，“雙師型”教師隊伍的建設是藝術設計專業師資建設的趨勢，只有不斷提高教師的實踐教學能力，才能培養出更優秀的學生。學院應該給教師提供平臺，通過校企合作的方式，為教師與企業的設計師之間搭建一座橋梁，在專業上形成互補，不僅保證了教師教學工作能與實際有更加緊密的聯系，也讓教師掌握了更多的專業發展與技能，豐富了教學經驗;同時“雙師型”教師的培養也為獨立學院改革教師職能，推進教師隊伍建設，完善資源配置，培養藝術設計專業應用型人才提供了強有力的保障。

總之，校企合作的教學模式是獨立學院藝術設計專業應用型人才培養的有效途徑。在此模式下，不僅能讓學生所學的理論知識通過實踐得到應用與提升，同時還有利于獨立學院進一步提高教育教學水平和人才培養質量，深化產學研結合的改革實踐，從教學的各個層次、環節入手，立足自身，不斷創新與探索，才能實現教學質量的提高，才能打開符合當前社會藝術設計專業教育的新局面。

參考文獻：

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作者簡介：謝寒（1983—），男，湖南長沙人，副教授。