新形勢下高校學生黨建帶團建的幾點認識

岳陽

[摘要]人才是現代化的需求，接受高等教育成為廣大人民群眾的內心的渴望，經濟知識的儲備是高等教育一直以來的要求，這些事務的出現都對高校的黨建工作提出新的要求，每所高校的黨建過程中僅以黨建去討論黨建，黨建的工作就不能落到實處了，所以，加強黨建這項工作必須結合本校事業實際情況，從而促進學校發展，確立以人為本的核心觀，加強全面可持續發展。進一步落實黨建工作，利用成熟的黨建去帶動共青團建設的發展進步，但黨建帶團建任重道遠，不容我們忽視。我們應遵循科學的方法去落實這項工作。

[關鍵詞]新形勢;高校學生;黨建;團建

在我國新形勢的引導下，我們的黨建推動團建工作也在不斷地進行著，這是我們國家黨組織和團組織發展的必然要求。從而要求我們相關干部在這項工作中認真落實我們的工作重心，加強對廣大學生的培養，為國家集聚有生力量，那么，如何落實這項工作，就成為高校的工作的重中之重。所以我們應該對黨建工作和團建的工作做出合理規劃并且切實履行。

一、利用科學發展觀推進高校的學生黨建帶團建工作

（一）推進黨建工作的制度性創新

加強黨在制度方面的創新，探索出高校黨建工作制度的有效機制和內涵，從而進一步加強其工作的創新，使其在管理上逐漸形成規范化，科學化，制度化。例如，管理學院中經常探索“三帶機制”，有機地把黨建和團建的工作相結合，還制定了相關的三級推薦制度和黨員培養聯系人制度，要求培養人要對培養對象做到“五知道”“三了解”;其也可以去開發一些入黨的辯論和相關的公示制度，使其黨組織能夠及時把握情況，以便做好相關工作。除此之外，我們也應加強黨組織的政治學習活動，從而促進高校的黨員在團建工作的歷史責任感，推進了黨建的工作的開展，同時對團建工作也有一定的帶動作用。因此，在高校的制度創新尤其關鍵，我們應該給予重視。

（二）著力于學生黨員培養，提高其質量，促進團建

高校作為我國高等教育的場所，集中了我國大量的青年學生，而這些學生都是我國人才的后期儲備，在我國未來的發展上將產生不可磨滅的意義，因為這是我們21世紀人才強國發展戰略的核心。但大量數據表明高校的思想活躍度最高，因而使境外勢力拉攏和分化的目標。所以我們要在思想上對學生加以引導，在這其中，學生黨員就凸顯得尤為重要，因此我們應該著力于學生黨員的培養，使其思想成熟，政治素質提升，業務水平加強。我們也應該貫徹培養的十六字方針“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”，積極的工作。從而使學生黨員的數量和質量保持良好水平。在我校的學生黨員培養已經逐漸成俗，并且每年以相應比例增加。當然學生黨員的培養基地在于高校的團委建設，從而這種至上而下的培養，給其團建工作提出了新要求，也給其提供了相應的動力。

二、構建黨建帶團建的工作方法和方向

（一）建設頂層設計和確立核心

團建工作的開展是需要與黨建工作相輔相成的，而非一時一刻建立的。所以開展這項工作需要一套科學可行的機制。建立其頂層設計和考核制度。所謂頂層設計是需要提前去謀劃的，正如俗話說“凡事預則立不預則廢”。學校需要針對整體布局和中心問題去進行頂層設計。這樣才能使得黨團相關工作的順利開展，按照正確方向前行。有了對黨建帶團建的清醒認識，輔之我們應該有相關的考核機制。在加強黨建帶團建的領導機制，把團建工作納入黨建中來，健全相關的考核機制，明確工作重心和斗爭方向，利用其機制把工作重心落到實處。

（二）如何在新形勢下確立工作方向

在信息技術的發展的現在，高校工作重心也由傳統單一的教學任務轉變為多種途徑，這就需要我們在新形勢中認清工作的方向。其主旨依舊是為了我們新一代的大學生能夠更好地去學習服務，但從更高的國家層面來講，我們新一代的青年大學生應該有自己的思想信念，然而卻因一些外部因素導致我們新一代大學生對外國的一些反對思想有著一定傾向性，這種程度的文化入侵，不斷侵蝕我們國人的認識。所以做好黨建帶團建工作最終是為國家層面服務，使新一代大學生在團建工作和黨建工作的引導下樹立正確的人生觀念和價值觀念，從而加強國家人才戰略儲備，保障國家的新鮮血液。達到國家的長治久安。那么推進團建就需要團干部的配合和完成自身的任務，并且配合著上層黨的干部的完成國家制定的相關要求。推進整體工作的進程。符合新時代下的形勢發展需求，有利于我們可持續的健康發展，保證我們黨和團的在國家中的核心地位和卓越性還有純潔性。

結語

黨的十八以來，中共中央總書記習近平站在黨的事業薪火相傳，后繼有人的戰略高度，關愛青少年和共青團的工作。隨之其又在黨的十九大報告里指出“青年興則國家興，青年強則國家強”。而黨建帶團建的工作對象正是新一代的廣大青少年。其工作的根本在于“建”其關鍵在于“帶”利用黨在社會主義的發展中的先進性去進一步引導團組織的建設。也是為了更好地利用自身建設優質的團建為黨建服務。因此堅持黨建帶團建，就是把團建作為黨建的理論、實踐的重要組成部分，以學生黨建工作為載體，始終把團建工作有機地結合到黨建工作中去規劃，有針對性地帶動團建的工作，使高校團組織更加具有活力。