淺談中國夢，公益網絡教育信息未來現代化在鄉村教學點的推進

李微

摘要：每個人都有一個夢，不管夢想的大小、宏偉藍圖多大，我想我們的心中都有一個夢，那就是中國夢，教育信息化。中國共產黨第十八次全國代表大會召開以來，習近平總書記所提出的重要指導思想和重要執政理念，正式提出于2012年11月29日。習總書記把“中國夢”定義為“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”，并且表示這個夢“一定能實現”，而今天的這個夢確是中國夢的教育信息夢，隨著經濟現代化的發展，教育信息化未來是一個什么樣的發展狀況呢？下面是我自身的經歷和采訪老師們的經歷以及看到村小的發展情況如下：

關鍵詞：中國夢 互聯網 教育信息夢 教育信息化

一、教育信息化的背景

在2016年6月7日，《教育信息化“十三五”規劃》正式頒布，這是繼2012年3月頒布《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》后，教育部再次對教育信息化工作進行的規劃部署，國家2000年出臺教育信息化的發展政策，到2017年1月19日出臺《國家教育事業發展“十三五”規劃》，中國的教育信息化發展有了翻天覆地的變化。在政策的引導和社會各界的支持下，偏遠地區的鄉村學校走上了教育信息化發展的快車道，成為教育變革的新力量。

二、公益教育+信息化的村小迅速發展

（一）過去的村小

在過去，村小的教育是以板書為教育模式，村小的普遍現狀是條件簡陋，地處偏遠，環境艱苦，角色多重，信息閉塞等等，在加上教師運用現代教育技術能力差，教師自身的專業技術能力有限，所以導致村小的教育發展比任何地方的教育發展還要落后。

1.認識不到位，素養低下導致教育信息化的發展緩慢

在許多各級廣大村小教育工作者、村小的各級各類學校、各級教育教育行政部門已經意識到教育信息化發展的重要性，但是，對于村小而言，對教育信息化的認識往往只停留在口頭上，或者是書面上，對村小的老師而言，大部分老師是老教師，青年教師的少，接受新的東西也慢，甚至有些教師還排斥信息技術，只要教好語文和數學就好，因此， 很多教師還停留在“一支粉筆、一塊黑板、一張嘴”的舊教學模式上，從而導致教育信息化緩慢的發展。

2.設備落后，資金不足，制約著教育信息化的發展

在村小，教育信息化的發展是需要一定的硬件設施設備的，而且硬件設施的更新與補充都需要大量的資金投入，許多村小現有的設施設備遠遠不能滿足教育信息化的發展，從而制約著教育信息化的發展。

（二）現在的村小

隨著科技時代的進步，隨著貴陽“數博會”的開展下，教育信息化技術的迅速傳播開來，許多信息技術軟件以及網絡公益教育直播也迅速在村小學習起來，村小如今的發展如下：

1.公益教育信息化的發展

從2018年9月10日開始，在公益網絡直播平臺，來自天南海北的鄉村教師匯聚在一起，公益教育公益人在互聯網上表示互聯網教育的發展將改變教育資源不均衡的格局，推動教育公平化發展，讓輕量級、高效率、大規模、可持續的教育公益成為可能，真正實現網絡扶智、精準扶貧。在2015年11月，就推出中小學公益課程項目，公益人希望通過已有的資源和優勢，借助互聯網學習方式來改變傳統教育，實現網絡課程在全國各地的共建共享，讓偏遠地區的孩子也能享有平等受教育的機會，更讓技術時代的信息化走進千萬人。

2.公益信息化的教育模式

通過公益課程網絡開始，許多村小教學點通過一臺電腦，一部手機，一根網線在偏遠的山村直播著他們的學習狀況，鄉村的孩子通過互聯網不用通過交通工具就可以走出大山看外面的世界，通過網絡雙師課堂直播，孩子們還與外教大咖們面對面交流、學習，同時，雙師課堂網絡直播也打破了村小老師們的傳統教育，激勵著村小的老師們不斷學習進步，信息化多媒體技術廣泛在村小教學點使用，許多村小孩子的作品出現教育網絡平臺上，互聯網時代的今天，帶給了村小教育發展不一樣的教育道路，這是一條信息化教育改革的質的飛躍，這是一種教育網絡信息化的教育模式。

三、公益教育信息化給村小教師帶來的發展

1.青年教師的理念

作為青年的我們，是新一代的夢想，是新一代的步伐，而作為一名90后的青年的我們，有自己的夢想和能量，在信息化飛速發展的今天，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己， 教師必須有一種超前意識，必須要有廣博的學習。

2.教師的敬業

在科技信息化技術時代的今天，具有良好的教育信息化素養是教師終生學習、不斷完善自身的需要外，作為一名教育者，我們不僅要熟練運用信息工具如電腦、網絡、PPT、動畫AV等信息化技術的使用外，還需要利用現代化的教學觀念、教育思想結合教學方法和教學手段，對教育信息化技術資源進行一個數據統計。

3.網絡是是一種平臺

通過網絡，通過百度，教師不知道的，可以利用網絡進行對自己知識板塊缺失的補充，從而提高自己的專業能力素養，重要的是能夠熟練的掌握教育信息化技術的運用。

四、網絡教育的青年夢的教師培訓

1.青年的時代夢

在時代造就青年我們的同時，青年也造就我們的時代，作為青少年的我們要有夢想，人們都說：“有幸福的人都是創造出來的”而幸福都是奮斗出來的，幸福都是自己努力奮斗一步一個腳印踏出來的，就如同習總書記說的：“青年一代有理想、有本領、有擔當”，是的，我們作為青年的老師，要有理想帶給孩子的才有理想要有本領教會孩子本領，要有擔當承擔孩子的教育，在夢想的道路上，在未來的路上，青年的我們永遠與未來同行。

2.教師的培訓

在今年，為了提升更多村小老師和孩子們的變化 ?，公益網絡教育的各個地區在自己的區域組建了公益網絡教育助教老師，而助教老師自身除了學校的課程外，在每個周一到周六公益網絡教育助學的老師們都在不斷的充電，周一的公益網絡教育直播平臺助學老師的的分享，周三的直播閱讀，周一、周二、周四、周五的不同分科學習，周六的網絡直播自愿學習充電，而助學老師們愉快的周末就是在學校渡過，這樣通過源源不斷的助教老師的努力，老師們不斷的培訓學習，在公益網絡教育信息化的發展下，未來信息化的教育道路會是一個很好的發展前景。