汽修鈑金實訓教學中的安全問題及解決對策

邵亮亮

[摘 要]社會在飛速發展，對人才的要求也越加多樣。新形勢下我國中等職業教育發展迅速，迎來了新的發展契機，汽修鈑金作為熱門專業也進行了課程改革。除了教會學生專業技能外，實訓練習也被放在了重要的位置，就實訓教學中的安全問題及解決對策提出了一些想法。

[關鍵詞]中職教育;汽修鈑金;實訓操作

多樣化快速發展的社會對人才的要求也更加多樣，中職教育近些年來發展迅速，呈現出良好的發展勢頭。在目前的教學體制下，中職學生的普遍特點就是文化成績較差，而且對于文化學習持抵觸情緒，沒有良好的學習習慣。在這種情況下，如何在中職教育中培養學生的綜合實訓能力就顯得至關重要。這是新課程標準的要求，也是為了學生今后能夠很好地適應社會需要。

在汽修鈑金實訓教學中除了要讓學生學會技能外，還應引起我們重視的是實訓過程中的安全問題。

一、汽修鈑金教學安全的重要性

在目前的汽修鈑金教學實際中，實訓課程平均為一周十節，大多為聯排課程，所以每一次的實訓時間為一兩個小時，可以說次數多而且持續時間長。而中職的學生年齡大約在15～19歲中間，對外界新鮮事物有著強烈的好奇心，活潑又好動，因此，長時間的汽修鈑金實訓教學會使學生們感到疲憊。在中途休息的時候，我們又難以兼顧所有學生，很有可能發生安全事故。

在實訓的過程中，可能出現的安全問題有兩類：一類是學生的人身安全，這是我們最常關注到的問題。另一類就是教學設備的安全。因為在長期且頻繁的使用下，教學設備可能存在安全隱患，這也就帶來了更多的問題。因此，筆者認為重視汽修鈑金實訓過程中的安全問題是為了保護學生的身心健康，促進學生健康成長，只有在一個安全的環境下學生才能夠更好地學習科學文化知識。

二、汽修鈑金實訓教學中的安全預防

（一）加強安全教育，樹立安全意識

實訓在汽修專業教學中占據著重要的地位，因此，我們必須重視實訓，重視實訓過程中的安全問題。結合中職學生的身心發育特點，我們認為首先要重視對學生進行安全教育，讓學生腦海里樹立起安全意識。為了達到這方面的目的，教師可以在平時授課的過程中穿插講解安全的重要性，引用反例來讓學生感受到缺乏安全意識的后果。

在實訓過程中，要嚴格按照安全操作流程進行，一定要讓學生改變為偷懶而放棄安全的做法，大量的事例證明違章作業者往往就是事故中的受害者。

（二）制訂嚴格要求，加強規范教學

重視中職的教學課堂紀律，加強對課堂的管理，教師在教學過程中要以身作則，為學生做好表率，尤其是在講解技術要領的過程中要重視穿插安全教育。筆者認為教師可以發揮同學之間互相監督的作用，將全班分為不同的小組，在便于管理的同時也實行組長監督負責制，劃定小組實訓區域，制訂相關的要求。

秉承著為學生安全負責的態度，教師在教學的過程中首先要注意的是對學生操作能力的檢驗，必須反復向學生強調操作流程和注意事項，對于一些操作能力不過關的同學絕對不能同意其上設備進行實訓操作。在學生操作的過程中，教師要不間斷地巡視，對學生進行指導，防止意外情況的發生。

教師在對學生做出要求之后，還要注重考慮學生的實際情況，例如，學生在練習焊接時產生的強光對人體危害大，在學生技術還不熟練的時候教師要適當縮短焊接時間，注重對學生的保護。

（三）重視設備檢查，消除安全隱患

在進行汽修鈑金實訓操作過程中，學生所使用的設備如焊機、外形修復機等大多使用的是380V工業高壓電，并且在使用過程中會產生高熱，因此，用電安全和散熱問題是我們應該重視的設備問題。

設備安全不能說是減少，而是要百分百確保，重視消防檢查，消除安全隱患是汽修鈑金教學中的重點工作之一。為了達到這一目的，我們要派專人負責設備安全，提高設備檢查頻次，做好設備檢查情況登記工作。除了安排專人負責之外，授課教師也要樹立責任意識，在上課之前對設備情況再次進行檢查，及時發現問題并且解決問題，在學生實訓結束之后，教師也要對設備進行保養，愛惜設備，提高設備使用壽命。

綜上所述，中職汽修鈑金實訓操作中除了要提高學生的專業技能外，還要特別注意安全問題。一方面是由學生自身的不成熟造成的，另一方面也是由于教學設備帶有很多不安全的因素。為了確保學生的安全，教師要重視培養學生的安全意識，加強安全教育。在安全操作流程上要秉承著一絲不茍的態度，絕不妥協偷懶。教師要做好引領帶頭作用，為學生做好榜樣。同時為了防止教學設備出現問題，教師要加大對設備安全的檢查力度，做好設備的保養等工作。

以上就是筆者結合自身的教學實踐，就汽修鈑金實訓教學中出現的安全問題和解決措施的一些想法，歡迎大家批評指正！

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[作者單位]

海寧市職業高級中學

（編輯：鄭曉燕）