現代多媒體教育技術在幼兒園游戲活動中的作用

陳冠楠

一、現代多媒體教育技術打造幼兒園游戲的良好氛圍

現代多媒體教育技術對于幼兒教育來說具有極大的吸引力的，它能夠通過鮮艷的色彩，多樣的聲音，動聽的音樂，可愛的動漫來喚起幼兒學習的情緒和欲望。在教學中巧用現代教育技術，能夠培養幼兒的自律能力、自制能力和學習能力，促進教育形式的多樣化，優化教學過程，使“幼兒是的主體”。這一教育原則得以充分體現。比如教師可以在手工游戲上使用多媒體技術，將其充分發揮出來，讓課件變得靈活，對相關問題的圖像進行設置，更換老師的講解。如在泥工游戲，做一只烏龜，教師可以把制作烏龜的步驟拍下來，根據流程將步驟顯示在教室墻上，幼兒可以按照步驟來進行制作烏龜，降低老師的講解，幼兒就多了自我的探索，現代教育技術的特殊功能可以更充分的體現。在表演課上，老師播放一些音樂，讓幼兒自主的進行。引入現代教育技術進到幼兒園教育后，可以使用投影機來顯示各種歌曲、舞蹈，這樣可以見識到很多的動作，感受到音樂與節奏進一步的合作，幼兒在這樣的環境中能夠體驗到表演的喜悅和樂趣。如集體講故事《心情預報》中，運用多媒體將動物的心情與天氣結合起來，孩子們很容易就理解并對號入座：心情好可以用晴天表示；心情不好用陰天表示；下雨表示哭泣；生氣可以用打雷表示……理解了故事內容，孩子們講述起來有聲有色。可以看出多媒體技術聲情并茂，具有喜聞樂見的特點。多媒體技術用于語言中，一方面培養幼兒的注意力，另一方面使群體的語言向積極方向發展，從而提高了幼兒的語言表達能力。

二、現代多媒體教育技術有助于幼兒在游戲中積累經驗

愛因期坦說過：興趣是最好的老師。對幼兒來說，在之前先調動幼兒對學習新的強烈欲望，激發他們對學習的濃厚興趣，在這樣的心理狀況下，學生的學習將會事半功倍。傳統的幼兒課堂教學，主要靠簡單的掛圖等手段來刺激學生的興趣，而有了現代信息技術的溶合，之前播放與本次有關的動畫、錄像等，則更易引起幼兒的興趣，像磁石一樣牢牢吸引幼兒的注意力，從而新穎巧妙地導引出學習新知的。

筆者曾在一次數學教育教學中培養幼兒感知數字10的數量守恒，其中有一個教學重點是讓幼兒認知無論小魚分散或聚攏，其數量不變。讓幼兒認知分散聚攏的手段必不可少的就是利用多媒體，我使用了PPT中的動畫效果，為每一條小魚繪制了自由路線，并配置了小魚吐泡泡的音效。在過程的導入環節中不僅吸引了幼兒的注意力，讓幼兒對其產生興趣而且還非常清晰的讓幼兒認知分散與聚攏的區別，并且懂得無論分散或聚攏，小魚的數量不變。由此看來，現代教育技術對幼兒對教師都是一種經驗的積累。

三、現代多媒體教育技術有利于幼兒在游戲中主動探究能力的形成和滋長

幼兒是一個主動的學習者，教師的作用不再是直接將知識、經驗或答案告訴給幼兒，不再是拿出操作結果向幼兒講解，而是通過引導讓幼兒自己發現或學習別人是如何獲得知識或經驗的。借助現代多媒體技術，可以為孩子的游戲和學習提供生動形象的畫面，優美逼真的意境，悅耳動聽的音效，增強了幼兒園各類的趣味性。現代多媒體電教手段進行教學，不僅能使孩子的眼耳口手腦等多種感官同時接受刺激，而且可以使孩子始終主動參與學習有效地激發孩子學習的情趣，充分調動孩子認知主體的主動性和積極性，充分發揮人機交流的優勢，促進教學的快節奏、大容量、高效率，提高教育教學的質量。

運用多媒體制作而成的課件往往具有形式多樣的視覺造型和豐富多樣的聽覺刺激，增強了教學魅力，能幫助幼兒進行再造想象。有助于引發和培養幼兒的認知興趣，促進其認知能力的發展。多媒體軟件中設計了幼兒喜愛的各種情景，引發幼兒產生愉快輕松的情感體驗，有利于激發幼兒形成積極健康愉快的情感。

多媒體所具有的形象、直觀的特點，不僅能夠為幼兒營造出生動有趣的具體情境，培養幼兒的認知、興趣，還能夠適時創造出嶄新的現實生活中所沒有的景象，培養幼兒的創新精神。幼兒的興趣越濃，其注意力就會越集中，觀察也會越仔細，反應也越清晰，思維也自然會越積極。充分利用幼兒的學習動機來激發幼兒的學習積極性與創新意識，是老師常用的教學策略之一。例如，教學中“認識梯形”，讓幼兒認識了簡單的梯形圖之后，教師提問：“梯形真淘氣，它會變成各種不同的模樣出現在不同的物品當中，小朋友們想想，看看梯形多躲在哪些物品當中呢？”這一問題能立即引起幼兒的興趣，接著教師利用多媒體課件像幼兒展示不同的物品，讓幼兒知道生活中能夠用梯形這種圖形去制造很多物品。

四、現代多媒體教育技術促使幼兒在游戲中健康態度的形成

進入大班的幼兒紛紛進入換牙階段，要讓幼兒知道換牙的重要性并順利地度過這段時期，我們可以設計“大家要換牙”的課題。通過投影片的覆蓋、抽動，演示人為什么要換乳牙、長出新牙的過程。接著播放錄像讓幼兒看到日常生活中自己周圍的小伙伴的親自感受，并共同討論換牙時我們應該怎樣做。通過互相討論，他們知道了“人為什么要換牙、換牙并不可怕以及如何讓恒牙健康地長出”的知識。促使他們建立正確的態度，并養成自覺保護牙齒的良好行為習慣。

我園幼兒大都居住樓房，那么樓房的陽臺是主要場所之一。我們在幼兒中開展了“陽臺上的安全”教育，使幼兒了解陽光的作用，更重要的是讓其知道在陽臺上應該注意什么。通過電腦連接播放器播放錄像，展現陽臺上孩子的各種，讓幼兒對錄像中出現的各種正確的及危險的動作進行是非判斷，加深對正確行為的認識，并建立維護自身安全的正確態度。

現代教育媒體具有豐富的表現手法和巨大的表現力，能具體、形象地再現各種事物的現象、情景、過程，有效地揭示客觀事物的內在聯系，開拓更廣闊的視野。隨著社會的發展和科學技術的進步，現代教育技術必將在幼兒園的游戲發揮越來越重要的作用。教師只有充分掌握這一現代教育手段，充分發揮其作用，才能更好地完成教學任務，落實素質教育，同時也使自身教育價值得到提升。