創新黨建工作，以“學、做、爭”促教師隊伍成長

謝雪生?樸紅麗

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。十八大以來，習近平總書記對中國教育發展和對教師工作高度重視。曾在多個場合倡導尊師重教，也對廣大教師提出了明確：做“四有”好老師，爭當“四個引路人”。為引導廣大教師自覺認清肩負的使命和責任，進一步提高師德素養，切實擔負起塑造靈魂、塑造生命、塑造人的神圣使命，履行好傳播知識、傳播思想、傳播真理的職責要求，炮廠小學黨支部在教師中開展“學習十九大報告及習總書記重要講話精神，做新時代‘四有好老師，爭當‘四個引路人實踐活動”簡稱“學、做、爭”實踐活動。

一、以“學習”促思想提升

中共中央、國務院關于《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》指出，要提高教師隊伍思想政治素質，加強理想信念教育。學習是教師的必修課，是教師的存在方式，是教師職業發展和個人成長的必由之路。

學校黨支部認真制定詳細的學習培訓計劃，從內容、形式上務求實效。

1.開展專題學習

學校黨支部組織黨員、教師學習習總書記系列講話、十九大報告、全國教育工作大會精神以及《中小學德育工作指南》等，通過書記、黨員講黨課、組織全體教職工聆聽中央黨校阮青教授、楊世文教授的專題講座、撰寫感言、組織開展不同層次的學習研討活動。通過學習培訓，使全體干部教師深刻認識到教師隊伍建設的重要意義和總體要求，樹立全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的責任感和使命感。

2.組織專題研討

學校緊密結合實際，組織廣大教師開展專題研討，重點研討“四有”好老師的深刻內涵、研討把“四個引路人”落實到教書育人實踐中的具體途徑，通過開展《我的教育故事》《卓越教師的理性成長》《我的善思樂學課堂》等交流研討活動，引導廣大教師切實增強做“四有”好老師、爭當“四個引路人”自覺性和主動性。

3.開展專題培訓

學校黨支部積極組織黨員干部參加區教工委組織開展的學習貫徹習近平總書記教師節重要講話精神培訓、黨性教育培訓班。加強對中層干部的培訓，制訂了《學校中層干部管理辦法》《學校中層干部培養方案》用制度加強對領導班子成員的培養、教育、管理。使廣大干部、黨員自覺做“四有”好老師、爭當“四個引路人”的先鋒和表率。

二、以“制度”規范導行

學校黨支部依據2017年教育部印發的《關于建立健全中小學師德建設長效機制》的意見，建立《炮廠小學教師隊伍建設長效機制》，明確新時期教師行為規范，引導廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。

1.進一步修訂《教師行為規范》

學校高度重視教師行為規范修訂工作。結合學校教師的崗位實際，修訂了教師行為規范要求。在學校認真執行師德一票否決制度。制訂《炮廠小學教師公約》，并舉行隆重的簽約儀式，強化教職工的規范意識，增強責任感和使命感。

2.創造有利于好老師成長的良好環境

學校黨支部進一步完善教師發展的舉措，制訂了《炮廠小學雙培養計劃》，即把骨干教師培養成共產黨員，把優秀黨員培養成骨干教師。大力實施“卓越教師培養計劃”，派優秀教師參加不同層次的培訓活動，促進教師的專業成長。力爭為每一個教師發展都提供機會，促使每一名教師都能成為“四有”好老師。

3.持續開展“兩學一做”活動

學校黨支部認真執行“三會一課制度”，把學習貫徹十九大精神及習近平總書記重要講話精神納入“兩學一做”學習教育專題民主生活會和組織生活會內容，認真梳理和解決在領導學校德育和思想政治工作、抓教師隊伍建設等方面存在的突出問題，深刻剖析問題產生的根源，提出明確具體的整改措施。積極開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節進行整改，努力使黨員真正成為教師隊伍中的先鋒和模范。

三、以“活動”激發教師隊伍活力

學校黨支部通過開展爭創活動引導廣大教師踴躍投身教育創新實踐，不斷提高業務能力和教育教學水平，爭當學生的優秀引路人。

1.開展崗位建功活動

開展“我喜愛的好老師”“師德標兵”評選活動，引導廣大教師立足本職崗位，黨支部與工會共同組織開展師德標兵評選活動、“我的教育故事”交流分享，通過學習教育活動，使全體教職工進一步牢固樹立“立德樹人”目標，爭做“四有教師”，做學生成長引路人。進一步明確新時期黨和國家對教師的要求和希望，通過爭創活動促使廣大教師學以致用，以知導行。

2.強化黨員教育活動，爭當“引路人”

一是黨支部通過黨員佩戴黨徽、黨員示范課堂、落實核心素養我先行、學困生干預項目等方式亮出身份，通過承諾踐諾、結對幫扶等方式發揮示范作用，通過“愛生護校”志愿活動，激發廣大黨員、教師“立德樹人”的責任感和使命感。

二是通過主題黨日活動，堅定信念凝聚人心。學校黨支部認真制定主題黨日活動方案，通過開展系列主題黨日活動，創新教育形式，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，使廣大黨員和積極分子不斷堅定理想信念。2018年度，先后組織主題黨日活動 7次，使廣大黨員和教師心靈得到洗禮。開展“讓政治生命閃閃發光—在奮斗中成長”主題黨日活動，通過黨員分享自己的成長經歷、奮斗歷程，激勵青年老師們要堅定理想信念，要以奮斗為榮。通過專題教育活動，激發廣大黨員、教師在新的時代牢記使命，有擔當、有作為。

3.做好培育和選樹“優秀引路人”活動

學校黨支部按照政治素質優良，教育教學業績突出，師德高尚，得到師生、家長和社會廣泛認可的標準，開展培育和選樹“優秀引路人”活動。展現優秀教師高尚的精神追求、優良的師德師風、精湛的業務水平，為廣大教師做出表率。

學校黨支部把“學、做、爭”活動作為深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神的重要載體，與“兩學一做”學習教育結合起來，積極引導廣大教師立足崗位做貢獻、做“四有”好老師、爭當“四個引路人”，為更好地完成“立德樹人”根本任務找到了很好的路徑，營造了良好的育人氛圍，促進了教師隊伍的成長，取得了很好的實效。