加強安全教育培訓，打造平安校園

張勤

小學校園，本應是為孩子們提供安靜、和諧、健康、平安的學習和成長環境的樂土。近年來校園慘案頻發，將原本安靜祥和的校園推上風口浪尖，除了旁觀者的震驚之外，更是給那些受到傷害的學生和家長帶來巨大傷痛。

自1996年3月，國家7部委聯合發布通知，規定每年三月最后一周的星期一為中小學生“安全教育日”以來，今年已是第23屆。安全教育年年抓，天天抓，為何每年中小學生缺乏安全保護意識所引發的傷害，還是呈上升趨勢呢？小學校園安全事故依舊頻發，說明校園安全管理依舊存在漏洞，以下是筆者的幾點思考。

一、分析原因，痛定思痛

從社會方面看，隨著社會各階層矛盾的不斷激化，犯罪分子把憤怒投向了防范能力最弱的中小學生，孩子成為他們厭世泄憤的主要對象。

從家庭影響看，父母是孩子的第一任老師，孩子的道德品行、情操、信仰、行為習慣的養成都與家庭有著密切的關系。有調查顯示，校園暴力事件的制造者多是出自于暴力家庭、不完整家庭、再婚家庭。

從媒體傳播方面看，和過去相對封閉的環境相比，現在是信息社會，電視、報刊、廣播、網絡的普及，即打開了孩子的視野，讓他們看到了外面世界的真、善、美，也把糟粕過早的帶給他們，而他們又不具備辨別假、惡、丑的能力。

從學校方面看，安全防范意識薄弱，存在學校只要不出大事就可以的僥幸心理，致使一些原本可能避免的校內傷害案件不斷發生。

從教師方面看，主要精力都集中在提高學習成績上，對學生的異常行為、班級隱患都缺乏安全防范意識，增加了校園安全事故發生的幾率。

二、抓住癥結，找尋對策

1.設立“安全工作委員會”

由校長擔任第一負責人，各班主任為成員，把校園安全管理工作作為重要工作日程，“防微杜漸，防患于未然”。學校在安全管理方面存在的疏忽和紕漏，是校園事故頻繁發生的主要誘因。校園安全管理不能只停留在口頭和表面上，應避免“重安全教育，輕安全管理”現象出現，要以“安全管理為主，安全教育為輔”，高度重視校園安全法律、法規的落實，樹立牢固的依法治校觀念，使校園安全管理科學化、規范化、法制化。

2.完善日常安全管理制度

加大執行力度，并實行有效監督。“沒有規矩不成方圓”，健全的制度，是校園安全的不二保證。學校安全工作崗位責任制度、干部值班護校責任制度、家校聯系工作制度、學生校外假日活動安全管理制度、危險物品清查收繳制度等制度的建立，不能只掛在墻上，要落實到地，避免只在理論上重視，要真正踐行到校園，才能真正避免校園安全事故的發生。學校應高度重視突發事件應急預案的制定和落實，全面評估每一個環節的安全風險，一一制定應對措施，避免突發事件發生時，因處理不當而導致發生嚴重后果和糾紛。

3.強化宣傳，打造安全校園氛圍

宣傳要有針對性，避免為了宣傳而宣傳。校園踩踏事件已經發生過很多次，這種事故完全可以避免，可以在樓梯處張貼“上下樓梯靠右行”“上下樓梯請慢行”“輕語慢行不打鬧”等安全標語對學生進行提示。學校里陳列的安全宣傳欄要注意融教育、啟迪和警示為一體，要貼近學生生活，要有感染力，能通過血淋淋的事實警示學生。安全宣傳更要注重學生的參與性，讓學生自己搜集資料、策劃、選稿、編繪做教室里的安全宣傳墻，通過參與增強安全意識。安全宣傳的形式要多樣化，除了上課講、升旗講，還要把家校通等網絡宣傳利用起來，上午、下午入校后上課前，通過廣播進行強化性安全教育。讓安全宣傳滲透到學生的每一個時段，普及到每一個角落。

4.加強專業安全教育培訓

學校定期對教師進行專業安全教育培訓和安全指導，只有增強了教師的安全教育意識，才能讓教師重視并發展學生的安全意識素養。要避免學校的安全課程設置形同虛設，教師照本宣科，對于安全教育的形式、內容、手段都過于簡單、缺乏趣味性，學生左耳聽右耳出，達不到理想的安全教育效果。針對青少年容易沖動、容易感情用事的成長特點，教師應循循善誘，加強學生的安全教育，引導學生在同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，以免給自己和同學帶來不良甚至無法挽回的后果。

5.增強學生安全意識

學生的安全意識培養要“循循善誘，常抓不懈”。小學生身體和心理都處在不成熟階段，也是最容易接受安全指導并轉化為行動的階段，所以，要利用好這個關鍵時期，給學生養成良好的安全習慣。班主任要利用好主題班會，圍繞生活安全、災害發生時的安全防范等主題，鼓勵學生參與討論，并采用多種形式（如親身體驗演習實踐、視頻播放、直接演示、活動參與等）進行安全指導。在安全教育過程中要注重發揮學生的自主性，如組織學生對上學、放學路上的各種隱患進行實地調查，有無偏僻角落，有無施工，有無交通事故易發地段等等，如果有，怎樣進行防范？在實際調查和討論中，讓學生提高安全防范意識。

6.加強安全管理

把安全意識落實到每一堂課、每一個課間，杜絕因體罰、變相體罰學生引發的不良事件發生，杜絕因學生追逐打鬧誘發危及生命安全的事件發生。對于教室里的各種教學設施、用電設備要經常進行專門排查，發現隱患，及時匯報解決。加強對體育設施和器材的檢查與管理，防止因體育設施破損、體育器材使用不當等而發生的意外事故。聘請專業的保安人員值守校園，配備專業防護裝備，嚴格落實出入校門制度，嚴格落實對外來人員的登記制度和出入證制度、外來車輛檢查登記制度等，把一切危險隱患關閉在校園外面，把好校園安全第一關。

7.家校聯合，確保學生平安

學校與家長簽訂安全責任書，讓家長切實擔負起監護孩子的責任。通過定期舉辦家長會、發放《致家長的一封信》《告學生家長書》等形式，宣傳安全教育，積極爭取家長的配合和支持，攜手做好學生的安全教育工作。

引發中小學校園安全事故的原因是多方面的，忽視其中哪一方面，中小學校園安全都會受到威脅。“校園無小事，事事見安全”。保障校園安全是一項艱巨且長期的工作，需要全社會、家庭和學校的通力合作，打造平安校園，任重而道遠。