移動互聯下中小學教輔圖書復合出版的應用

楊照河

◆摘 ?要：移動互聯網技術極大的改變了學生們的學習方式，中小學的教輔圖書已不再是單純的紙質書籍，學生們也可以通過移動網絡來獲取知識，教育界和出版界要充分利用好移動互聯網技術的優勢，實現中小學教輔圖書的復合出版。本文主要對中小學教輔圖書復合出版的應用進行了深入的調查分析并加以探討、研究，從“復合出版”的相關概述、移動互聯對中小學教輔圖書復合出版的重要作用以及移動互聯下中小學教輔圖書復合出版的主要應用這三個方面進行了詳細的闡述，并對如何利用好移動互聯網的優勢，做好中小學教輔圖書的復合出版工作提出了幾點建議。

◆關鍵詞：移動互聯;中小學;教輔圖書;復合出版

一、“復合出版”的相關概述

“復合出版”是一個新概念，“復合出版”是“雙軌出版”和“跨媒體出版”的綜合體，是在這兩種出版類型的基礎上發展起來的，不但囊括了跨媒體出版的相關特點，也綜合了雙軌出版的一些特點。“復合出版”不僅實現了內容與形式的分離，也實現了內容與內容的關聯，其主要特點就是將要出版的內容進行結構化加工，將要表達的內容分層次、全媒體發布，并且可以按照用戶的需求進行全方位服務。

在過去，中小學教輔主要是紙質出版物，隨著互聯網技術的不斷發展，“復合出版”應運而生，“復合出版”將傳統的紙質出版與移動互聯網有機結合起來，通過開發手機APP的方式為用戶提供增值服務，客戶在購買圖書之后就可以掃描圖書上的二維碼下載客戶端，利用移動互聯網進行網上學習，同時還可以加入QQ、微信交流群進行學術交流，實現中小學教輔的“復合出版”，中小學教輔的“復合出版”讓學習變得更加豐富多彩。

二、移動互聯對中小學教輔圖書復合出版的重要作用

移動互聯是一種非常方便、實用、高效的新技術，很多紙質教輔圖書無法實現的功能都可以通過移動互聯來完成，現如今移動設備是人們日常工作和生活中使用率最高的設備，并且沒有之一，移動設備攜帶非常方便，加之現如今的網絡覆蓋率非常高，用戶可以在任何地方、任何時間隨心所欲的體驗移動設備給我們提供的服務。

隨著移動互聯的不斷發展，中小學教輔圖書復合出版的進程也在不斷加快，經過近幾年的發展，中小學教輔圖書復合出版已經成為了一種主流，這一新興的圖書出版方式給了圖書出版界很大的機遇和挑戰，中小學圖書復合出版體制也發生了變革，移動互聯出版形式在中小學教輔圖書出版形式中占據了重要地位，也得到了廣大的教師、學生家長和學生的認可，移動互聯出版是紙質圖書出版的重要補充，可以彌補紙質教輔圖書無法實現語音、視頻教學的不足，為中小學生的學習提供了更加便捷、高效、高質的渠道，非常有利于中小學生更好的了解、掌握學習內容，現如今移動互聯教輔圖書復合出版已經滲透到了中小學教育的各個方面，極大的改變了中小學生的學習方式。

三、移動互聯下中小學教輔圖書復合出版的主要應用

1.加大創新力度，擴充產品線

移動互聯給了圖書出版很大的機遇和挑戰，教育界和出版界要把握好這次機遇，加大創新力度，提高科研能力，積極擴充產品線，在原有中小學教輔品牌的基礎上研發新的教輔圖書，并根據中小學生的喜好不斷改進和完善教輔圖書的內容和形式，創新型的中小學教輔圖書要適應學生們的思維方式和學習習慣，同時還應該積極引導中小學生改正不良的學習習慣，完善他們的思維方式，提高他們的思維能力。

2.開發手機APP，推廣移動互聯教輔圖書

經過多年的發展，我國的智能手機普及率和使用率越來越高，手機極大的方便了人們的生產和生活，中小學教輔圖書出版機構要利用好這一優勢，大力開發手機APP，為中小學生的學習提供增值服務，讓學生們在購買圖書的同時可以在手機客戶端進行學習，手機客戶端可以配備視頻、練習、測試、學習記錄、備忘錄等多種形式的學習內容，更加方便學生們認識、理解、掌握知識點，手機客戶端教學是移動互聯下中小學教輔圖書復合出版的一大重要應用。

3.紙質書籍配備電子書包

紙質書籍受印刷成本、書籍重量、厚度、大小的影響，每本圖書包含的知識內容有限，開發電子書包，讓電子書包成為紙質教輔圖書的補充。電子圖書的容量非常大，而且功能也比較齊全，可以將大量的視頻、音頻等內容囊括其中，攜帶起來也非常方便，不像紙質教輔材料一樣非常重，一個小巧的平板電腦，100個G的存儲空間可以保存大約2000000本圖書，非常方便學生們的學習。

4.建立中小學教輔圖書微信公眾號、微信群

現如今微信成了最大的交流平臺，據不完全統計數據可知微信的用戶數量已經超過了4億，中小學教輔圖書出版機構應該充分利用好這一平臺的巨大優勢，建立微信公眾化，定期、不定期在微信公眾號發布與中小學生學習相關的文章，邀請學生和家長加入微信群，交流學習心得和學習方法，讓中小學教輔圖書變得更加人性化、生活化。

5.搭建中小學教輔圖書在線學習平臺

計算機技術已經發展了很多年，不管是工作、學習、還是生活，計算機技術都給了我們很大的幫助，中小學教輔圖書出版機構應該在紙質圖書和手機客戶端的基礎上搭建在線學習平臺，邀請名師、專家講課，或者提供一對一教學的服務，讓部分想要學習成績更進一步的學生們有一個課下學習的平臺，幫助中小學生更好的學習書本知識。

四、結語

總之，移動互聯下中小學教輔圖書的復合出版模式是大勢所趨，是時代發展的必然趨勢，也正好符合現代社會學生們的學習和生活方式，滿足了社會的發展需求，充分利用好移動互聯帶來的機遇，加強創新，不斷完善復合出版模式，打造精品教輔圖書，贏得廣大用戶的支持和認可。

參考文獻

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