初中體育教學提升學生主動參與度的策略分析

羅平

摘要：隨著素質教育的逐漸深入，體育課程作為學校教育中對學生進行素質培養的基礎學科，在教學中的地位越來越高。在初中體育教學中教師不僅需要對學生的身體素質進行培養，還需要對學生的心理素養進行提高，因此需要加強對學生主體地位的重視，只有學生在課堂上的主動參與，才能夠將各種體育教學項目進行有效實施，激發學生的學習動力，實現對學生體能素養的培養，促進學生的全面發展。本文首先對初中體育教學提升學生主動參與度的重要性進行分析，然后重點對初中體育教學提升學生主動參與度的策略進行探索，以供大家參考。

關鍵詞：初中體育;主動參與度;重要性;策略

在初中體育教學中進行對學生主動參與度的提升，就是要提高學生的體育參與積極性，讓學生積極融入體育活動，不斷的進行體育鍛煉，提高學生的體育學習效率，培養學生的體能素質。因此需要教師加強對初中學生的個性分析，結合學生的心理特點，開展各種形式的教學活動，不斷的改變傳統的教學方法，優化體育教學策略，促進學生體育熱情的培養，實現對學生體育主動參與度的提升。

1 初中體育教學提升學生主動參與度的重要性

在初中體育教學中提升學生的主動參與度，就是需要教師根據學生的個性特點，開展對體育教學模式的創新，既要激發學生的學習動力，引導學生積極參與體育鍛煉，有需要對學生的意志品格進行教育，深入挖掘學生的內在潛能，掌握各種體育知識和技巧，促進體育教學的高效進行，實現對學生的體育培養。

1.1 有利于培養學生良好的體育鍛煉習慣

在初中體育課程中要引導學生主動參與，提高學生的課堂主動參與度，就是要學生在意識理念方面形成參與體育活動的主觀意志，讓學生在體育學習過程中進行積極的參與，發揮學生的主觀能動性，因此教師需要加強對體育教學方式的改變，以學生為教學基礎，培養學生對體育運動的良好觀念，提升初中體育教學的有效性，促進學生良好體育運用習慣的培養。

1.2 有助于促進學生身心素養的教學培養

體育課程作為初中階段開展素質教育的重要科目，在初中學生身體和心理發展的過程中都有著重要作用，因此需要加強對體育教學重視，而學生在體育教學中主動參與度的提升，就是要通過對教學方式和手段的創新改革，激發學生的體育參與動力，促使學生在體育活動中積極參與，不斷的鍛煉學生的身體素質，磨煉學生的意志，培養學生的身心素養，促進學生綜合素質的培養。

2 初中體育教學提升學生主動參與度的策略探究

2.1 結合學生個性愛好，引導學生主動參與

在現階段的體育教學中學生的課堂參與度不高，最主要的原因就是學生的體育課程興趣不足，使得學生都不愿意參與到體育項目中。因此教師需要加強對學生興趣培養的重視，分析體育教學的實際內容，結合學生的個性愛好，引導學生主動參選與體育活動，調動學生的體育參與熱情，從而有效的提高體育教學的質量。

例如，在初中教學中教師教導學生學習各種籃球的運球技巧，單獨介紹其中的內容過于枯燥，就可以通過對學生進行提問，來設置趣味性的問題情境，讓學生進行思維活動，調動學生的參與積極性，主動進行深入思考，促進學生主動參與度的提升。如教師可以提出：“為什么學生們用同樣的手法，卻總是有成功的和失敗的，其中與哪些區別呢？”通過這些詢問式的語氣，讓學生進行對課程內容的思考，進而主動參與到教學中，通過學生不斷的分析探究，還可以讓學生從中獲得成就感和自信心。

2.2 設置各種教學內容，促使學生主動參與

在體育教學中很多時候學生的主動參與度不高，與體育教學的內容不足有關，主要是傳統的體育教學中就是幾個簡單的項目，或者單純的介紹各種理論知識點，當然不利于對學生的吸引。因此需要教師充分利用教學資源，設置各種新的教學內容，讓學生可以感受到參與的樂趣，從而促使學生主動參與到體育項目中。

例如，在體育活動中教師可以引入各種游戲進行教學輔助，充分調動學生的課堂積極性。在體育熱身的環節中，教師就可以將游戲與熱身的動作進行結合，利用各種趣味性的游戲引導學生進行熱身，比如貓捉老鼠的游戲，就可以讓學生在貓鼠之間的游戲中舒展自身的各個關節，集中學生的課堂注意力，融入到體育知識技巧的學習中，形成有效的體育學習氛圍。

2.3 制定有效評價體系，引導學生主動參與

在體育教學中需要重視對學生的課堂評價，通過評價對學生進行指導教育，不僅可以促使學生進行不斷的反思，實現對學生的自我提升，還可以培養學生的學習積極性，積極參與體育活動。因此需要制定有效的評價體系，利用科學合理的評價體系，引導學生主動參與。例如，在學習廣播體操的技巧時，有部分學生總是記不住其中的具體動作，這個時候教師就需要對學生進行教育，不能單純的批評學生，還需要認可學生的努力和態度，讓學生感受到教師的鼓勵和支持，從而積極進行對體操運動的學習，提升學生的主動參與度。

參考文獻：

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[2] 丁科勝.初中體育教學提升學生主動參與度策略探討[J].名師在線，2018（29）.

[3] 陸新華.初中體育教學提升學生主動參與策略探討[J].體育世界（學術版），2012（11）.

（作者單位：四川省安岳中學）